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要是針對這四個輔音。） 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來音部分： 1)、單元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 2)、雙元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u] 輔音作為諧音。 [?]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 ?

英語，音標是基礎，也將伴隨整個學習生涯，所以在學習音標振動。 漢英對比: /h/的讀音近似于漢語中的“呵”，但區(qū)別之處在于發(fā)/h/時的氣流比較弱，是從胸腔中輕松發(fā)出的。 破擦音(6個) 〔tξ〕〔d3〕〔ts〕〔dz〕〔tr〕〔dr〕 破擦音:由一個爆破音和一個摩擦音組成。發(fā)音時舌尖抵住上齒齦成發(fā)[t]、[d]的姿勢，形成氣流的完全阻礙。隨后讓氣流沖破這種阻礙輕微爆破后立即發(fā)出第二個摩擦音，即先爆破后摩擦，兩音密合，發(fā)成一個音。 鼻音(3個) 〔m〕〔n〕〔M〕 發(fā)m 的時候，口腔完全閉合，口腔內中空，像含了一個雞蛋，發(fā)音的時候可以感覺嘴唇震動發(fā)麻，發(fā)n的時候，舌尖抵上齒齦，讓氣流完全從鼻腔中出來， 發(fā)最后那個長鼻子音的時候，類似于漢語拼音的后鼻音，用舌根部拱起，堵住其流通到，讓其從鼻腔出來。 n 和N的區(qū)別就在于，n是用舌尖來堵住口腔中的氣流通道，而N是靠舌頭后部的舌根來

振動;//是濁輔音，聲帶振動。 24.唇齒摩擦輔音[f][v] /f/ /v/美式讀音符號 /f/ /v/英式讀音符號 /f/ /v/傳統的國際音標的讀音符號 /f/是f和ph的發(fā)音，/v/是v的發(fā)音。唇齒摩擦輔音。發(fā)音時英語的過程中，發(fā)音是非常重要的，只有掌握基本的發(fā)音規(guī)則，后面的記憶才會比較快。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過，形成摩擦音。/f/是清輔音，聲帶不振動;/v/是濁輔音，聲帶振動。 25.舌齒摩擦輔音[][] // //美式讀音符號 // //英式讀音符號 // //傳統的國際音標的讀音符號 ////是th的發(fā)音。舌齒摩擦輔音。發(fā)音時舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。//是清輔音，聲帶不振動;//是濁輔音，聲帶振動。 26.舌齒摩擦輔音[s][z] /s/ /z/美式讀音符號 /s/ /z

裝在杯子里。 [au] 諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u] 諧音為:鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三，輔音:[θ]、[e]、[?]、[?] (注:多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。) 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ] 外形像上下牙齒咬著舌頭;[e] 外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來英語初期，除了字母，音標也是非常重要的一個部分，掌握音標可以幫助大家快速的記憶。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z音標作為諧音。 [?] 諧音為:噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?] 諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 以上就是為大家整理的英語音標快速記憶的3個方法，希望能夠對大家有所幫助。音標的記憶方法有了，還要多努力，做到靈活運用，這樣才能夠幫助大家更好的學習英語。

裝在杯子里. 2、如何快速記憶音標 我們應該明確的知道，音標一共有48個，分為元音、輔音(可音標，是英語中的基本單位，它的作用就像我們漢語中的拼音，學習也需要一定的技巧。下文中為大家整理了快速記憶48個音標理解為漢語中的聲母韻母)，其中元音20個，輔音28個。 此組10個元音，5個長元音5個短元音。發(fā)音類似拼音中的a o e i u，書寫格式也是類似，特別的地方多注意就是。有個小尾巴：像冒號這個叫長元音，沒有就是短元音。 此組2個短元音，發(fā)音比較特別，所以單獨記憶。 此組8個雙元音。第一排發(fā)音類似拼音中：ai ei ao ou 第二排為滑音，顧名思義先讀第一個音再讀第二個音，寫法也是第一個先寫再寫第二個。特別注意第二排第三個音標，兩種寫法皆可。 以上就是為大家介紹的48個音標趣味記憶法，大家都掌握了嗎?希望這些方法能夠切實幫助到大家，提升對音標記憶的能力，增加自己的知識儲備。

振動;//是濁輔音，聲帶振動。 24.唇齒摩擦輔音[f][v] /f/ /v/美式讀音符號 /f/ /v/英式讀音符號 /f/ /v/傳統的國際音標的讀音符號 /f/是f和ph的發(fā)音，/v/是v的發(fā)音。唇齒摩擦輔音。發(fā)音時英語初學者是必須要從最簡單的英語字母和單詞開始的，音標也是其中非常重要的一個部分，那么如何快速的記憶音標下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過，形成摩擦音。/f/是清輔音，聲帶不振動;/v/是濁輔音，聲帶振動。 25.舌齒摩擦輔音[][] // //美式讀音符號 // //英式讀音符號 // //傳統的國際音標的讀音符號 ////是th的發(fā)音。舌齒摩擦輔音。發(fā)音時舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。//是清輔音，聲帶不振動;//是濁輔音，聲帶振動。 26.舌齒摩擦輔音[s][z] /s/ /z/美式讀音符號 /s/ /z/英式

掉了記憶和模仿的枯燥部分，從而提高了音標的學習效率和記憶效率。 有些人擔心英語和漢語是不同的語言，如果他們使用漢語拼音來輔助學習英語音標，這會不會導致發(fā)音不標準，最終成為中式英語。其實這種擔心是沒有必要的，我們所說的中式英語指的是語法問題，對于發(fā)音稍有不同的人，通過以后的閱讀訓練稍加調整，是完全可以解決的。 認識音標。音標的發(fā)音和認識音標是兩個問題，英語音標既能發(fā)出聲音，又能看到音標，必須能識別，能讀出來。如果單個音標的發(fā)音很標準，但不能馬上讀出音標，那么學習英語的效果就會大大降低。 很多音標在拼寫上和漢語拼音其實很相似，發(fā)音也很相近，所以在記憶音標時，可以借鑒漢語拼音，通過漢語拼音的提示，先記住拼寫和發(fā)音，以后通過不斷的練習，這樣你就能牢牢地掌握，這英語的第一課就是音標的學習，學英語音標就等于學漢語拼音。只有學會了拼音也是記住音標的一種簡單而有效的方法。 在漢語拼音的幫助下，我們可以學習英語音標，解決音標的發(fā)音和識別問題。它大大縮短了音標的學習時間，提高了英語音標的學習效率，改變了很多人認為英語學習枯燥乏味的看法。 從整體的學習效果來看，與傳統的模仿教學相比，拼音輔助學習是我們學習英語音標較為理想的方法。 以上就是小編給大家分享的英語音標記憶方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

學習音標是為了更好地學習英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語表達是非常重要的，這關系到正常的交際。下面是小編給大家分享的英語音標學習方法，大家可以作為參考 一、聽 學生應注重聽力訓練，自學音標。學習音標是為了更好地音標是為了更好地學習英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語學習英語，用英語與人無障礙地交流。在交際過程中，理解對方的英語表達是非常重要的，這關系到正常的交際。 多聽可以加深記憶，長時間聽可以形成語感，對學習和掌握語音有很大的幫助。 二、讀 在學習過程中，眼口手并用可以達到比較好的學習效果。同時，嘴巴也應該跟著讀。一開始的發(fā)音可能不標準，但隨著你讀得越來越多，英語發(fā)音就會越來越標準。 當然，在選擇聽力和閱讀材料時

裝在杯子里。 [au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。 [?u]――諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。 三、輔音： [θ]、[e]、[?]、[?] 注：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。 其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。 [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。 而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。 [?]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。 這些方法大家覺得有用嗎?既然音標是英語中的基礎而又重要的，那我們一定要找到適合自己的記憶方法，讓自己更好地學習。如果你有更好的方法，也可英語音標是很多初學者們都很關心的問題，掌握了英語音標的發(fā)音規(guī)律，可做到“見其形讀其音，聽其音以來這里告訴我們。還想學習哪些英語知識內容呢?可以來這里和更多的朋友一起學習。

到了英語音標發(fā)音與我們漢語拼音發(fā)音的相同之處，通過拼音發(fā)音的提示，就能輕松牢固地掌握六個基本元音。然后再通過“張力音”與“松弛音”的形象劃分，很快地又能輕松牢固地掌握另外六個擴展元音。這樣一來，音標中最重要、最難的部分——單元音，就能很快地學好了。 英語音標快速記憶法，不再像以往那樣把音標當做抽象的發(fā)音來進行反復機械地模仿，而是找英語音標快速記憶法，之所以能達到輕松、快速、準確掌握音標到了音標發(fā)音的最根本、最內在的規(guī)律，只要掌握了這些簡單的規(guī)律，音標基本上就不需要模仿了，每個人都能輕松發(fā)出準確的音。這就是形象發(fā)音。 有了形象發(fā)音的思路，我們對每一個音標都不再進行機械的模仿，而是努力找到每個音標背后的發(fā)音規(guī)律，尤其是那些適合我們中國人學習和掌握的規(guī)律。這樣一來，每個音標對于我們來說，都是生動的、鮮活的、形象的、很容易掌握的。 從此，中國人學音標就不再是難事，每個人都可以輕松地說一口標準的英語。