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理了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)王是如何練成的，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　提高英語(yǔ)水平在很多人的心里估計(jì)都是比較難的，英語(yǔ)考試想拿高分?能夠脫口而出說(shuō)英語(yǔ)?口語(yǔ)不行，語(yǔ)法吃力，各種各樣的英語(yǔ)問(wèn)題是不是一大堆?靠自學(xué)，沒(méi)有方法，沒(méi)有動(dòng)力，相信這是很多人的內(nèi)心寫(xiě)照，我自己是過(guò)來(lái)人，也接觸過(guò)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，很多人都有想過(guò)報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班，但是不知道哪家靠譜。 　　快速提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法 　　除了要勤加練習(xí)之外，還要找準(zhǔn)正確的練習(xí)資料。有些商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的資料會(huì)更加偏向書(shū)面語(yǔ)，而缺少了真實(shí)情景的帶入，這樣的資料不僅會(huì)浪費(fèi)大家練習(xí)的時(shí)間，同時(shí)還會(huì)打擊學(xué)習(xí)的自信心。因此，想要提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，還是要從情景對(duì)話入手。因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)口語(yǔ)都是在一定的商務(wù)情境下發(fā)生的，而且都是對(duì)話的形式，所以必語(yǔ)口語(yǔ)能力都不是很好，尤其是在進(jìn)入職場(chǎng)之后才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)須要找個(gè)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，當(dāng)然，如果你有朋友的口語(yǔ)很6那也可以找朋友搭檔。我自己是找的在線一對(duì)一機(jī)構(gòu)實(shí)操，跟外教說(shuō)商務(wù)口語(yǔ)，有步驟有方法，效果確實(shí)很快。 　　上海滬江致力于打造集實(shí)用性,互動(dòng)性,趣味性為一體的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),網(wǎng)站名稱“滬江網(wǎng)”寓意帶領(lǐng)廣大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者在快樂(lè)中輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們的課程有少兒英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)和雅思托福等等

到位。 首先，要慢慢模仿，這樣你就可以把聲音聽(tīng)對(duì)。一旦發(fā)音正確，就加快速度，直到你能用正常速度輕松地說(shuō)出這個(gè)句子。此外，當(dāng)我們用心模仿時(shí)，更重要的是長(zhǎng)期堅(jiān)持。 3.朗讀 在朗讀的時(shí)候，我們應(yīng)該有意識(shí)地用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)朗讀。此外，你可以錄下自己的聲音，仔細(xì)聽(tīng)，這樣你就可以發(fā)現(xiàn)差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。 可供大聲朗讀的材料有很多，有各種簡(jiǎn)單的口語(yǔ)經(jīng)典文本，有各種口語(yǔ)教材、聽(tīng)力教材、精讀教材，還有一些泛讀教材。 4.重復(fù) 英語(yǔ)口語(yǔ)能力強(qiáng)的學(xué)生可以用自己的話復(fù)述讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)的材料。也可以完全擺脫原始文本，重新組織和創(chuàng)建口語(yǔ)內(nèi)容。 口語(yǔ)表達(dá)能力較差的學(xué)生，可以先復(fù)述原文大意，一兩個(gè)句子就行，然語(yǔ)的最終目的就是為了能夠表達(dá)和交流，而不僅僅是為了考試，那么對(duì)于口語(yǔ)后由少到多，由短到長(zhǎng)地進(jìn)行;你也可以用原來(lái)的句型，慢慢地把自己的話表達(dá)出來(lái)。隨著時(shí)間的推移，口語(yǔ)表達(dá)的流利程度自然會(huì)提高。 為了練習(xí)口語(yǔ)，背誦一些東西是很有必要的，比如一些好的句子和文章。這樣，當(dāng)我們與他人交流時(shí)，我們就會(huì)有話可說(shuō)。 5.寫(xiě)日記 用英語(yǔ)寫(xiě)日記。隨著時(shí)間的推移，就會(huì)養(yǎng)成用英語(yǔ)表達(dá)思想的習(xí)慣。這樣可以有效地提高你的口語(yǔ)能力和其他技能。 以上就是為大家整理的學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么速成的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭??？谡Z(yǔ)提高是需要好的方法的，掌握好的方法，還要不斷的練習(xí)，這樣才能夠得到真正的提升。

，這得看情況。 19. We're all for it. 我們?nèi)纪狻?20. What a good deal! 真便宜! 21. What should I do? 我該怎么辦? 22. You asked for it!你自討苦吃! 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)短語(yǔ)，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)口語(yǔ)需要不斷地說(shuō)才能提高。我們的英語(yǔ)口語(yǔ)之所以不好，是因?yàn)槿鄙匍_(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)。下面就來(lái)看看怎么快速學(xué)好職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)，相信你們會(huì)喜歡的。 英語(yǔ)在職場(chǎng)的溝通變得越來(lái)越普遍，如果英語(yǔ)口語(yǔ)不好，對(duì)工作很有影響。另外，職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)具有專業(yè)性，對(duì)口語(yǔ)使用者的要求也會(huì)更高，因此對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)水平不佳的小伙伴來(lái)說(shuō)，如何提高職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。 首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是要有自信。如果害怕說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被嘲笑，或者擔(dān)心口音不夠好，就沒(méi)有勇氣說(shuō)英語(yǔ)，這種信心的缺乏會(huì)降低在工作中對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的熱情和興趣，形成一個(gè)惡性循環(huán)。因此，不管自己說(shuō)得好不好，都語(yǔ)口語(yǔ)需要不斷地說(shuō)才能提高。我們的英語(yǔ)口語(yǔ)之所以不好，是因?yàn)槿鄙匍_(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)。下面就來(lái)看看怎么要對(duì)自己有信心。 其次，在工作中盡可能大聲地練習(xí)，是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的必要方法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)需要不斷地說(shuō)才能提高。我們的英語(yǔ)口語(yǔ)之所以不好，是因?yàn)槿鄙匍_(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)，沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境。 既然沒(méi)有機(jī)會(huì)，就要學(xué)會(huì)創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，平時(shí)利用英語(yǔ)自言自語(yǔ)，增加說(shuō)話的機(jī)會(huì)。針對(duì)自己的弱項(xiàng)，可以有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式。 當(dāng)口語(yǔ)流利，不怕說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，可以找別人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，提高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，也鍛煉了自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。 此外，如果想在工作中提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)，應(yīng)該學(xué)會(huì)向別人尋求幫助。職場(chǎng)中，很多人在與他人交流時(shí)不敢尋求幫助，不懂裝懂，這會(huì)導(dǎo)致工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。 每個(gè)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)都是一個(gè)從零開(kāi)始的過(guò)程。當(dāng)你不懂的時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)向別人提出，每個(gè)人都會(huì)理解一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)初學(xué)者的難點(diǎn)，會(huì)耐心的幫你解釋。 以上為大家介紹了怎么快速學(xué)好職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，總之，在工作中提高英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的是自信，即使面對(duì)不同的人，你都要相信自己，說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，大膽說(shuō)出來(lái)就是一個(gè)突破了。

重要的就是詞匯量。為了能夠用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可能需要掌握6000-7000個(gè)單詞。但要注意，掌握6000-7000個(gè)詞匯不只是認(rèn)得單詞，更重要的是能夠運(yùn)用這些單詞與外國(guó)人交流。 四、多語(yǔ)作為日常交流的工具和技能，其聽(tīng)力和口語(yǔ)能力非常重要。但我們大多數(shù)人卻無(wú)法用英語(yǔ)開(kāi)口，多與外國(guó)人交談 想要掌握地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，那么有時(shí)間的話就多和老外用英語(yǔ)交談。我們可以通過(guò)與外國(guó)人的交談來(lái)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。 假如沒(méi)有機(jī)會(huì)和外國(guó)人交流，也可以通過(guò)一些線上平臺(tái)找外國(guó)朋友一起練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話。 上面就是自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的4個(gè)小技巧，大家要切實(shí)掌握，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

要是不認(rèn)識(shí)單詞，不懂文章的意思，進(jìn)而選不對(duì)答案。。背單詞的時(shí)候大家要掌握背單詞的方法，避免背了忘、忘了背的情況出現(xiàn)。 3. 做一做四六級(jí)真題 在攻克英語(yǔ)四六級(jí)的時(shí)候，不得不說(shuō)一說(shuō)四六級(jí)真題的價(jià)值。英語(yǔ)四六級(jí)真題是含金量最高的題，四六級(jí)真題隱含著出題老師的出題思路，涵蓋著四六級(jí)的考點(diǎn)，包含著各種題型的答題技巧跟規(guī)律等。所以，同學(xué)們一定要重視四六級(jí)真題。 4. 重點(diǎn)研究閱讀理解 前面說(shuō)過(guò)聽(tīng)力跟閱讀理解是分值占比最高的兩者題型，把聽(tīng)力跟閱讀理解拿下，四六級(jí)的江山就穩(wěn)了。對(duì)于聽(tīng)力，我們要多聽(tīng)，當(dāng)然閱讀理解的破解關(guān)鍵就是多做。多做閱讀理解是必不可少的，反思與總結(jié)也是必不可少的。我們要反思答案為什么這么選，每種類型的閱讀理解答案有什么規(guī)律。把這些都總結(jié)下來(lái)，考試當(dāng)中遇到同種類型的題就知道該如何應(yīng)對(duì)了。 5. 練練寫(xiě)作文 四六級(jí)當(dāng)中的聽(tīng)力、閱讀理解很重要，作文也很重要。四六級(jí)改革之后，作文是第一道題，作文寫(xiě)得如何，直接影響后面的答題狀態(tài)。所以，我們要爭(zhēng)取用作文打個(gè)漂亮的開(kāi)門(mén)紅。對(duì)于作文，我們可以背模板，但不能依賴模板，模板是下下之策，上上之策是我們自己寫(xiě)作文，這就需要多練習(xí)寫(xiě)作了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 上文小編為大家分享了怎么提高英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)?希望對(duì)大家有幫助。四六級(jí)考試只要緊抓聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作翻譯三大部分，對(duì)于每位考生而言都是行之有效的高效方式。

語(yǔ)用"have a cup of tea"。另外犯了錯(cuò)誤怎么辦?在美國(guó)、加拿大，你說(shuō)錯(cuò)話別人都不會(huì)管你。一般錯(cuò)誤出現(xiàn)都不是特別的錯(cuò)誤，就算是的話也要犯這個(gè)錯(cuò)誤。 比如說(shuō)我明天到語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于大部分的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，但是在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，口語(yǔ)上海，可能說(shuō)錯(cuò)了，Tomorrow I went to Shanghai.正確的是 I wil1 go to Shanghai.但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是緊張?jiān)斐傻模f(shuō)多了就不會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。所以犯的錯(cuò)誤沒(méi)什么可的。80%的是可以糾正，剩下糾正不了的話也不會(huì)影響交際。有這些錯(cuò)誤也比你一點(diǎn)都不會(huì)強(qiáng)。 以上就是為大家整理的成都英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)有效的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭??？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法有很多，掌握了方法，還要堅(jiān)持的練習(xí)，這樣效果才會(huì)比較好。

須在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行泛聽(tīng)，聽(tīng)各種口音和方言，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后就能聽(tīng)懂。 4.對(duì)語(yǔ)音現(xiàn)象缺乏了解 由于受其它單詞發(fā)音的影響，句子中的一些單詞與單個(gè)單詞的發(fā)音不完全相同，導(dǎo)致聽(tīng)力困難。第一個(gè)解決辦法是聽(tīng)懂發(fā)音的知識(shí)和規(guī)律，多練習(xí)含有連音和略音的句子，久而久之，就能運(yùn)用并能聽(tīng)懂。 5.對(duì)聽(tīng)力缺乏信心 缺乏自信通常會(huì)導(dǎo)致聲音辨別過(guò)程中產(chǎn)生緊張情緒，結(jié)果，本來(lái)可以聽(tīng)懂的也沒(méi)有聽(tīng)懂。此外，缺乏自信也會(huì)導(dǎo)致心情抑郁，無(wú)法集中注意力聽(tīng)材料。對(duì)此，大家應(yīng)該看到自己的進(jìn)步，不語(yǔ)要想一口吃成胖子;另一方面，應(yīng)該做各種各樣的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，盡力獲得成就感，比如和外國(guó)人聊天，認(rèn)真準(zhǔn)備和參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等，以刺激信心。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，首先增強(qiáng)發(fā)音水平是重要的一步，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)想有一個(gè)好的英語(yǔ)發(fā)音，就必須學(xué)好音標(biāo)，注意非音段層面的發(fā)音技巧練習(xí)，加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練。模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意語(yǔ)言現(xiàn)象，如連讀，弱讀，失去爆破，聲音同化，解決常見(jiàn)的發(fā)音問(wèn)題，克服錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣。 2.補(bǔ)充商務(wù)知識(shí)，提高商務(wù)場(chǎng)合的表達(dá)和溝通能力。積累一些詞匯，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞匯來(lái)拓展一些商務(wù)英語(yǔ)，注意學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解和熟悉外國(guó)的政治制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律制度、商業(yè)習(xí)慣和商業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的外語(yǔ)技能。 3.如果想提高自身的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，最有效的方法是跟外教學(xué)習(xí)。和外國(guó)老師一起學(xué)習(xí)也可以快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)。由于長(zhǎng)期與外教交流，會(huì)很快學(xué)會(huì)英語(yǔ)。 三.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)什么內(nèi)容 1.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是一門(mén)將英語(yǔ)語(yǔ)言與商務(wù)知識(shí)、商務(wù)交際相結(jié)合，以英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)為主的綜合性、應(yīng)用性課程。本課程注重將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，主要通過(guò)模擬商務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生提高對(duì)課本知識(shí)的理解和技能的掌握，增強(qiáng)商務(wù)活動(dòng)中的口頭表達(dá)能力，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是口語(yǔ)、談判、電話技巧、溝通語(yǔ)言和其他商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)。 2.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)

要用的專業(yè)英語(yǔ)詞匯，結(jié)合老師系統(tǒng)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)不同商務(wù)場(chǎng)景會(huì)用到的不同表達(dá)句式，穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步提升商務(wù)英語(yǔ)交際能力。 2.用案例來(lái)學(xué)習(xí) 案例學(xué)習(xí)法是時(shí)下比較流行也是深受學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方法。將這種學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)老師的要求比較高。首先要選用真實(shí)的案例，事實(shí)證明與自編的案例相比，真實(shí)案例更能激發(fā)學(xué)生的參與積極性;其語(yǔ)口語(yǔ)次要選擇的案例難度要適當(dāng)。難度過(guò)大超過(guò)學(xué)生現(xiàn)有的商務(wù)英語(yǔ)水平，容易給學(xué)生帶來(lái)超負(fù)荷壓力，降低學(xué)生的參與度。選擇難度水平相當(dāng)?shù)陌咐軌蛘{(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性就話題展開(kāi)討論，老師在討論結(jié)束后做點(diǎn)評(píng)。這種方式充分運(yùn)用學(xué)生之間的互動(dòng)和互相學(xué)習(xí)，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的自覺(jué)性。這種真實(shí)場(chǎng)景的練習(xí)，不管對(duì)于