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        • 英語六級真題閱讀長難句分析(52)

          分點和難點,對長難句的分析

        • 英語六級真題閱讀長難句分析(47)

          分點和難點,對長難句的分析

        • 托福閱讀長難句類型分析

          要是和英語有關的考試,學生們就去買相關的單詞書,傾盡所有力氣先背上幾輪才肯罷休,因為認定句子看不懂的原因是詞匯量不行。 但是也有這種情況:所有單詞都認識,但這句話想要表達什么還是云里霧里的。 所以長難句不會不等于單詞匱乏。 2.語法 還有一些學生說高中語法已經(jīng)忘長難句的類型有:1.復雜句子結構+大量生僻名詞;2.復雜狀語+復雜句子結構+插入成分光了,然后又去書店買了本語法書看了起來,去研究冠詞、名詞性從句、狀語從句、主語從句和倒裝,去研究深奧又難懂的術語,去做一道道選擇題,比如:other, the other, others, the others的區(qū)別?其實語法不行不代表要專門買本語法書,了解每一個術語。做題時,只要知道它是從句,它是修飾哪些成分,就已經(jīng)足夠了。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考內(nèi)容,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

        • 英語六級真題閱讀長難句分析(2)

          分點和難點,對長難句的分析

        • 英語六級真題閱讀長難句分析(48)

          分點和難點,對長難句的分析

        • ielts閱讀長難句解析結構

          長難句比較難理解,英語和中文的語句就是will experience,當然后面接的development也就是賓語從句中的賓語了。   到這里,這個較長的由三個定語從句構成的賓語從句的意思已基本分析出來。   以上就是為大家整理的ielts閱讀長難句解析結構的相關內(nèi)容,由此可見,只要我們能夠正確分析分句間的關系,找出主謂賓,再分清楚修飾的成分,這種長難句的理解似乎也沒有那么困難。而如果能夠高效率地解決長難句的理解,那么閱讀速度必然也會登上一個新的臺階。

        • 歷年英語專四真題分析

          歷年真題,學會分析考點。下面是小編給大家整理的歷年

        • 考研英語長難句10大句型盤點

          長難句,短則30個單詞,長則50個單詞,攻克這些長難句

        • 雅思閱讀長難句如何輕松攻克

          含有5種,比如主謂,主謂賓,主謂表,主謂雙賓(間接賓語,直接賓語)以及主謂賓+賓語補足語。這些句型表面看上去簡單,但只要綜合在一起來,是會變成比較復雜的句子,讓考生很頭疼的長難句,比如由that、which等這些引導的定語從句,狀語從句,there be句型等,那么分析與理解句子來不容易了。所以考生要先把基本句型搞清楚之后才能在此基礎之上攻克長難句。   2)找到主干   當把基本句型之理解以后,想要突破長難句,考生要能夠找到長難句中的主干,把其他修飾部分的干擾都排除。主干指的是長難句的核心信息,也就是主、謂、賓三個成分。一般來說,主語一般是會通過有的關鍵的單詞,關鍵的信息表達出來。在找謂語動詞時,考生要了解的是,并不是全部主語后面的動詞即為謂語,考生一定要分清。另外,如果主語后面出現(xiàn)逗號時,一般需要找到第二個逗號,之后的動詞則是謂語動詞。找到主謂就算成功一大半了,賓語部分相對好找一些。   3)分析主干部分的修飾語   在長難句中,謂語動詞把時態(tài)除外變化不是很大。但是主語與賓語會有所變化,像主語與賓語一般會在各種從句,介詞短語,形容詞等中存在,考生若可以從這些結構里把哪部分是主語,哪部分是賓語分析出來。   4)句子翻譯   在明確句子主干以及句子的成分之后,考生需長難句要把后一個步驟掌握,即翻譯。當考生翻譯句子時,需要留意中英翻譯間的區(qū)別與語序問題。在平時練習時留心這些細節(jié),方能有所改進。   上面是給大家分享的雅思閱讀長難句如何輕松攻克,希望文章里的這些信息考生們能認真的閱讀,提升自己對雅思雅思閱讀的了解。

        • 雅思閱讀中長難句解析

          在被修飾名詞的后   作用:1.表示被修飾名詞正在進行的動作;2.表示被修飾名詞的特征   例子:   a promising young man 一個有前途的年輕人(特征)   Falling leaves 正在飄落的葉子(正在進行)   A room facing the sea 一個面朝大海的房間 (特征)   A girl standing at the gate 一個正站在門邊的女孩 (正在進行)   注意:不要將現(xiàn)在分詞和謂語動詞混淆。如:I like the girl standing at thegate。這句話意思是我喜歡站在門邊的那個女孩,其中“l(fā)ike”是謂語動詞,而“standing”則是修飾“girl”的現(xiàn)在分詞。   (2)過去分詞作定語   表現(xiàn)形式:名詞+ v-ed 或者 v-ed + 名詞   特點:既可以放長難句很難,首先要明確的是分在被修飾名詞的前面也可以放在被修飾名詞的后   作用:1.表示被動;2.表示被修飾名詞的已完成的動作   例子