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對開音節(jié)[◆]●▲e：一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發(fā)音的字母e,如： name, these, bike, note, tube 2. 元音字母在閉音節(jié)中讀短音。 閉音節(jié)[◆]●◆: 是指一個元音字母加輔音字母(r除外)結(jié)尾的音節(jié)。該元音字母讀它的“短音”。必要時，在上面劃一斜點(diǎn)注音。如 at, not, with, catch , stùdy 通常都說重讀閉音節(jié)，那應(yīng)該有非重讀閉音節(jié)的吧。有沒有重讀開音節(jié)呢。這個重讀是音標(biāo)標(biāo)注的那個嗎？ 其實(shí)，開音節(jié)、閉音節(jié)都是重讀音節(jié)。沒有非重讀開、閉音節(jié)。說重讀閉音節(jié)，其實(shí)這個“重讀”是非限制性定語。就象說我那白發(fā)蒼蒼的老母親一樣，并不是說我還有另一個年青的母親。一個單詞一般只有一個重讀音節(jié)。其它的都為非重讀音節(jié)。輕音節(jié)中的元音字母不是發(fā)[i]就是發(fā)[2].記?。褐匾粢獪?zhǔn)，輕音要滾。stùdy，和stūdent都是兩個音節(jié)。注音只注重讀音節(jié)中的元音字母。 怎么知道這個音節(jié)是不是重讀呢？ 1. 單音節(jié)詞都是重讀音節(jié) 2. .雙音節(jié)詞通常是第一個音節(jié)重讀（前綴不發(fā)音規(guī)則 遇見一個沒有音標(biāo)的生詞根據(jù)這個規(guī)則就能正確地把這個詞讀出來 音節(jié)的核心是元音重讀） 3. .多音節(jié)詞在倒數(shù)第三個音節(jié)上重讀 注意類似以下的變音 [sp-][sk-][st-]的發(fā)音,如詞匯sp-ort,sch-ool,st-and,等詞,發(fā)音時[p][k][t]相應(yīng)的變成[b][g][d]等. Spaces Sport Speak Student steady[stedi].穩(wěn)定的,穩(wěn)固的 stock[stCk]股票 skirt[skE:t].裙子 skeeter[ski:te]蚊子 skull[skQl]頭腦,頭骨 當(dāng)單詞的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等時，它的重音一般是在第二個音節(jié)上。如......你自己查。 注:英語的發(fā)音大多數(shù)是規(guī)則的,只有少數(shù)不規(guī)則現(xiàn)象,我整理的不全,站長可否弄一個全面的,事實(shí)掌握這種方法后,即使沒有英標(biāo),也可以正確的讀出單詞。

和前元音相對的，后元音的學(xué)習(xí)也不能放松哦~ （3）后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 后元音發(fā)音要領(lǐng)： ①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收圓。 ②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時要注意長度，不要發(fā)得太短。 [ɑ:] 舌尖不觸下齒，口張大，舌身平放后縮。? 發(fā)音規(guī)則: ⑴a:class banana father after ⑵ar:car far park arm star ⑶au:aunt laugh [?] ①舌尖不觸下齒，口張大，舌身盡量降低并后縮。②雙唇稍稍收圓。 ③可先發(fā)[ɑ:]，然后將舌身再稍稍向后縮，雙唇稍稍收圓（不要突出）即可發(fā)出[?]。 發(fā)音規(guī)則: ⑴([w])a:want wash watch what ⑵o:hot on not sorry ⑶au:Australia [?:] ①舌后部比發(fā)[?]時抬得略高。②雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出。 發(fā)音規(guī)則: ⑴(w)a:water ⑵al:all ball call fall hall mall small talk tall ⑶or:or for short sport ⑷au:August autumn daughter ⑸oor:door floor ⑹our:four your [?] ①舌尖不觸下齒, 舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。 ②雙唇收圓，稍向前突出。 發(fā)音規(guī)則: ⑴u:put sugar full push ⑵oo:book look good foot [u:] 雙唇比發(fā)[u]時收得更圓更小，向前突出，舌后部比發(fā)[u]時抬得更高。 發(fā)音規(guī)則: ⑴o:do to who ?⑵oo:too zoo food pool boot school ⑶u:blue glue June ? ?⑷ou:soup group through 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后元音的共同點(diǎn)了嗎？仔細(xì)總結(jié)看看吧~ ?

對開音節(jié)[◆]●▲e：一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發(fā)音的字母e,如： name, these, bike, note, tube 2. 元音字母在閉音節(jié)中讀短音。 閉音節(jié)[◆]●◆: 是指一個元音字母加輔音字母(r除外)結(jié)尾的音節(jié)。該元音字母讀它的“短音”。必要時，在上面劃一斜點(diǎn)注音。如 at, not, with, catch , stùdy 通常都說重讀閉音節(jié)，那應(yīng)該有非重讀閉音節(jié)的吧。有沒有重讀開音節(jié)呢。這個重讀是音標(biāo)標(biāo)注的那個嗎？ 其實(shí)，開音節(jié)、閉音節(jié)都是重讀音節(jié)。沒有非重讀開、閉音節(jié)。說重讀閉音節(jié)，其實(shí)這個“重讀”是非限制性定語。就象說我那白發(fā)蒼蒼的老母親一樣，并不是說我還有另一個年青的母親。一個單詞一般只有一個重讀音節(jié)。其它的都為非重讀音節(jié)。輕音節(jié)中的元音字母不是發(fā)[i]就是發(fā)[2].記?。褐匾粢獪?zhǔn)，輕音要滾。stùdy，和stūdent都是兩個音節(jié)。注音只注重讀音節(jié)中的元音字母。 怎么知道這個音節(jié)是不是重讀呢？ 1. 單音節(jié)詞都是重讀音節(jié) 2. .雙音節(jié)詞通常是第一個音節(jié)重讀（前綴不發(fā)音規(guī)則 遇見一個沒有音標(biāo)的生詞根據(jù)這個規(guī)則就能正確地把這個詞讀出來 音節(jié)的核心是元音重讀） 3. .多音節(jié)詞在倒數(shù)第三個音節(jié)上重讀 注意類似以下的變音 [sp-][sk-][st-]的發(fā)音,如詞匯sp-ort,sch-ool,st-and,等詞,發(fā)音時[p][k][t]相應(yīng)的變成[b][g][d]等. Spaces Sport Speak Student steady[stedi].穩(wěn)定的,穩(wěn)固的 stock[stCk]股票 skirt[skE:t].裙子 skeeter[ski:te]蚊子 skull[skQl]頭腦,頭骨 當(dāng)單詞的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等時，它的重音一般是在第二個音節(jié)上。如......你自己查。 注:英語的發(fā)音大多數(shù)是規(guī)則的,只有少數(shù)不規(guī)則現(xiàn)象,我整理的不全,站長可否弄一個全面的,事實(shí)掌握這種方法后,即使沒有英標(biāo),也可以正確的讀出單詞。

住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自發(fā)音然而不用力，發(fā) “屋”的長音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在學(xué)習(xí)英語的過程中，正確的發(fā)音是非常重要的一部分。有些單詞的發(fā)音可能會讓人感到困惑，其中，“眼睛”（eye）這個單詞的發(fā)音就是一個例子。下面將詳細(xì)介紹單詞“眼睛”的正確發(fā)音，希望能夠幫助大家更好地掌握英語發(fā)音技巧。 ? 一、單詞構(gòu)成與音節(jié)劃分 在學(xué)習(xí)一個單詞的發(fā)音之前，首先需要了解這個單詞的構(gòu)成和音節(jié)劃分。單詞“眼睛”（eye）由一個音節(jié)構(gòu)成，即 /a?/。 二、國際音標(biāo)解析 為了準(zhǔn)確地掌握單詞的發(fā)音，我們需要了解國際音標(biāo)的含義和發(fā)音規(guī)則。 /a?/: 這個音標(biāo)表示的是一個雙元音，由兩個音素組合而成。其中，/a/ 發(fā)音類似于英語中的元音字母“A”，而 /?/ 則發(fā)音類似于英語中的元音字母“I”。合起來發(fā)音時，/a?/ 的音標(biāo)讀音接近于英語中的“愛”的發(fā)音。 三、發(fā)音技巧與注意事項(xiàng) 在正確發(fā)音單詞“眼睛”（eye）時，有幾點(diǎn)需要特別注意： 雙元音 /a?/ 的發(fā)音是由兩個音素組合而成的，因此要注意將兩個音素連貫地發(fā)出，不要斷裂或模糊。 第一個音素 /a/ 的發(fā)音類似于英語中的元音字母“A”，要保持舌位正確，口型自然。 第二個音素 /?/ 的發(fā)音類似于英語中的元音字母“I”，要注意舌位的放置，不要發(fā)出清晰的輔音音。 四、實(shí)踐與練習(xí) 要想真正掌握單詞“眼睛”（eye）的正確發(fā)音，需要進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐和練習(xí)。可以通過以下方式進(jìn)行練習(xí)： 聽力練習(xí)：多聽一些英語口語材料，特別注意單詞“eye”的發(fā)音部分，并模仿發(fā)音。 口語練習(xí)：嘗試在口語練習(xí)中多次使用單詞“eye”，并注意正確的發(fā)音。 字典查詢：在字典或在線詞典中查找單詞“eye”，并注意其中包含的音標(biāo)和發(fā)音示例。 聽說訓(xùn)練：可以找一位英語母語人士或者語音老師進(jìn)行聽說訓(xùn)練，及時糾正發(fā)音錯誤，提高準(zhǔn)確性。 通過反復(fù)的實(shí)踐和練習(xí)，相信大家都能夠掌握單詞“眼睛”（eye）的正確發(fā)音，并在日常生活和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確地運(yùn)用它。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

記憶一些英語發(fā)音順口溜對規(guī)范英語發(fā)音是有幫助的，如：單元音共十二，四三五前中后;雙元音

住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。 [tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。 [dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。 [l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 [m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。 [?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 [w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 [j]嘴形成微笑狀，舌尖抵音標(biāo)，只有掌握了音標(biāo)的讀法，記憶單詞才會比較快。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z音標(biāo)發(fā)音住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。 以上就是為大家整理的英語音標(biāo)發(fā)音表讀法規(guī)則，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｒ魳?biāo)是學(xué)習(xí)英語過程中必須要掌握的，只有掌握了音標(biāo)，發(fā)音才會標(biāo)準(zhǔn)。

發(fā)音是英語學(xué)習(xí)的一個重要方面。如果你發(fā)音不夠清晰，別人就很難理解。學(xué)習(xí)發(fā)音要從單個的發(fā)音以使你將一個音單獨(dú)挑出來，并集中在小小的元音變化上。 3.練習(xí)清音和濁音的輔音分組 例如，在f/v中，f是清音，v是濁音。你可以通過把手指放在喉嚨上來區(qū)分清音和濁音。如果是濁音，喉嚨會震動;如果是清音就不會震動。這些組合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英語單詞的發(fā)音規(guī)則是什么 1. 當(dāng)兩個音節(jié)的相鄰處有兩個輔音時，一個輔音屬于前面的音節(jié)，一個屬于后面的音節(jié)。 2. 當(dāng)兩個音節(jié)的相鄰處只有一個輔音時，如果第一個音節(jié)的元音長，那么輔音屬于最后一個音節(jié)，如果第一個音節(jié)的元音短，那么輔音屬于第一個音節(jié)。 3.用音標(biāo)標(biāo)注雙音節(jié)、多音節(jié)詞的發(fā)音時，應(yīng)使用重讀符號。單音節(jié)詞大多是重讀音節(jié)，不需要用重讀符號來標(biāo)注發(fā)音。 以上就是英語發(fā)音學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

仍保持一個狹小的縫 隙，發(fā)出摩擦的聲音。 發(fā)音規(guī)則：[t?]:⑴ch:chair much lunch China ⑵tch:watch ⑶t: picture question [d?]:⑴g(e):age page huge orange ⑵g:gentle gentleman general ⑶dge:bridge porridge judge ⑷j:jump jacket just June Jim [tr] [dr] 軟顎抬起，舌身作發(fā)[r]音的姿勢，但舌尖抵上齒齦后部，以形成 阻礙。氣流沖破這個阻礙發(fā)出短促的[t]后立即發(fā)[r]。 發(fā)音規(guī)則：[tr]:tr:tree trip

說話，即在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。 是騾子是馬拉出來遛遛，不要怕失望，不要怕丟臉，唯有敢說多說，發(fā)音才會越來地道，口語才會越來越流利。 三.學(xué)好英語發(fā)音的方法 1.觀察別人的口型，并模仿 或者當(dāng)你在看英語節(jié)目時，觀察以英語為母語的人的嘴型并重復(fù)他們所說的話，模仿時要特別注意他們的語調(diào)和節(jié)奏變化。 2.學(xué)習(xí)使用英語詞典 試著熟悉字典里單詞的音標(biāo)，找出自己發(fā)音困難的單詞的正確發(fā)音。 3.找出不足并學(xué)習(xí) 列出英語口語中常見的單詞。對于那些自己覺得特別難發(fā)音的詞，可以找朋友或外教示范發(fā)音，記下這些的發(fā)音之后，然后練習(xí)。 可以買一些帶音頻的英語書，從文章中發(fā)音，嘗試先寫下英語新聞單詞選擇一些片段，大聲朗讀并錄音。然后比較CD上的發(fā)音，可以發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)確的地方并糾正練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡