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常是在指揮工作進行的時候唱的，有時候唱號子是為了協(xié)調(diào)工作節(jié)奏。 “號子”的英語表達很簡單，work song，是民歌folk song的一種。提及有節(jié)奏的“勞動號子”，還會想起軍人們在跑步、訓(xùn)練時喊的那種同樣有節(jié)奏的調(diào)子，在英語中這個被稱為military cadence： In the armed services, a military [w]cadence[/w] or cadence call is a traditional call-and-response work song sung by military [w]personnel[/w] while running or marching.

negotiate 音標： /n??ɡ???ie?t/ 詞性： 動詞 釋義：談判；協(xié)商（尤指為達成協(xié)議或解決分歧） 例句1： We are trying to negotiate a better deal with the supplier. 我們正在努力與供應(yīng)商協(xié)商一份更優(yōu)惠的協(xié)議。 例句2： She was sent to negotiate with the foreign clients on behalf of the company. 她被派去代表公司與外國客戶談判。 例句3： The two parties failed to negotiate an agreement after several meetings. 雙方在幾次會議后仍未能達成協(xié)議。 詞匯拓展小貼士： 在BEC考試中，negotiate常出現(xiàn)在商務(wù)談判、合同簽訂、薪資討論、合作協(xié)議等語境中，搭配詞有： negotiate a deal / a contract / an agreement negotiate terms / conditions / price ?? 在寫作中，用來表達“談判達成協(xié)議”非常高分，建議和 compromise（妥協(xié)）、mutual benefit（互利）搭配學(xué)習(xí)。 2025下半年BEC商務(wù)英語證書 備考方案規(guī)劃 >>點擊立即預(yù)約免費試聽<< >>點擊立即預(yù)約免費試聽<<

launch 音標： /l??nt?/ 詞性：動詞/名詞 釋義：推出，發(fā)布（新產(chǎn)品）；發(fā)起，啟動（項目） 例句1： They are planning to launch a new product line next month. 他們計劃下月推出一款新產(chǎn)品線。 例句2： The marketing team successfully launched the campaign online. 市場團隊成功在線上發(fā)起了這場活動。 例句3： The launch of the new software attracted a lot of media attention. 這款新軟件的發(fā)布

英語作為一門語言，其主要作用就是為了進行日常的交流。因此，口語作為交際的一個重要方式，在各類商務(wù)場景中顯得尤為重要。這期整理了合同簽約場景中常用的口語表達，快馬住學(xué)習(xí)起來吧~ 03 合同簽約 I'm glad that our negotiation has come to a successful conclusion. 我很高興我們的談判獲得圓滿成功。 When shall we come to sign the contract？ 我們什么時候簽訂合同？ Do you think it's time to sign the contract? 我想該簽合同了吧？ Before

經(jīng)過選拔，被一家公司錄用后，公司向李欣發(fā)放了一張錄用通知書，其中標注了她的工作崗位、工資報酬、崗位要求等內(nèi)容。一周后，李欣持錄用通知書到公司上崗。不料，一個月后，公司卻要李欣離開。李欣認為，自己所持公司的錄用通知書，涵蓋了勞動合同所需的內(nèi)容，其效力等同于勞動合同，遂請法院判令公司收回成命。 【點評】 法院駁回了李欣的訴訟請求。錄用通知書和勞動合同是兩個不同的概念，用人單位在招聘和錄用員工時，錄用通知書與勞動合同所起的作用也不同。錄用通知書是用人單位想與特定對象建立勞動關(guān)系的單方意思表示，勞動合同則表明彼此已經(jīng)確立勞動關(guān)系。用人單位向勞動者發(fā)出錄用通知書后，如果勞動者同意入職，應(yīng)當(dāng)簽訂正式勞動合同；如果勞動者不同意入職，則錄用通知書自然失效。在錄用通知書與勞動合同的約定有沖突時，應(yīng)當(dāng)以勞動合同的約勞動合同定為依據(jù)。 單位工作證不等于勞動合同 【案例】去年7月，李蘭在校園招聘中被一家公司錄為產(chǎn)品推銷員。雙方約定：公司只是根據(jù)李蘭完成所推銷產(chǎn)品價款的15%計發(fā)報酬，不再承擔(dān)其它任何費用及福利；李蘭獨立完成工作，自主決定工作時間、推銷對象、銷售數(shù)額等，公司不對推銷的具體行為實施管理、指揮、監(jiān)督、考核。為便于李蘭開展工作，公司為其制作了工作證。4個月后，李蘭在推銷產(chǎn)品時，不幸因車禍導(dǎo)致八級傷殘。不久，因李蘭要求公司按工傷處理未果而成訟。 【點評】法院并未判決公司對李蘭按工傷處理。李蘭和公司之間是否存在勞動關(guān)系，是認定工傷的焦點與基本前提。本案中，雖然李蘭有著公司的工作證，但并不能認定彼此存在勞動關(guān)系：證明勞動關(guān)系的憑證是勞動合同，勞動合同反映著合同期限、工作內(nèi)容和社會保險和職業(yè)危害防護等內(nèi)容。而工作證是工作上的證明，相當(dāng)于工作時身份關(guān)系的介紹，并不具備勞動合同的功能。

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使用英語交流的人們而指定的英語能力測評考試，由美國教育考試服務(wù)中心設(shè)計。所以托業(yè)考試區(qū)別于那些側(cè)重考察學(xué)術(shù)能力的考試。 注：以上數(shù)據(jù)源自托業(yè)中國官網(wǎng)（）和官方宣傳資料 二、托業(yè)考試考試考什么？ 托業(yè)內(nèi)容涵蓋了廣泛的日常交流和商務(wù)活動 其主題包括：商務(wù)會見、合同、談判、市場營銷、產(chǎn)品銷售、企劃、會議、制造、工廠管理、金融、預(yù)算、銀行、投資、董事會議、求職、客戶溝通等 考核內(nèi)容 主要由兩部分組成：聽力閱讀考試+口語寫作考試 成績解釋 A(860分以上) 作為英語非母語的人已具有充分的交流能力憑借自己的經(jīng)驗，即使是對專業(yè)領(lǐng)域外的話題也能充分地理解并采用恰如其分的措詞。 大寫加粗提醒：托業(yè)800分在不少企業(yè)都有競爭力~? B(730分-855分) 具備在狀況下進行恰當(dāng)交流的能力。能夠完全理解一般的會話，并且能夠迅速應(yīng)答。即使話題其他特定專業(yè)領(lǐng)域，也能應(yīng)付。在業(yè)務(wù)上沒有大的障礙。 C(470分-725分) 具備日常生活所需的英語能力，能夠進行限定范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)交流能力。在一般會話中，對于要點的理解和應(yīng)答都沒有障礙。但是在復(fù)雜的情況下，要想達到正確的應(yīng)答及交流就會有巧拙的差距。 D(220分-465分)　 能夠進行一般會話中的最低限度的交流。只要對方說話語速慢一些、重復(fù)幾遍或者有時能替換不同說法，就能夠理解簡單的會話。對于身邊熟悉的話題，可以做出應(yīng)答。 E(220分以下)? 尚未達到可以交流的能力。即使是在簡單的會話中，對方的語速也很慢，也只能了解其中一部分。只能片斷地排列一些單詞，無法進行實際上的語意交流。 ▼ 下面給大家介紹一門爆款課程：中級起點直達托業(yè)目標800分【隨到隨學(xué)班】 如果你也想 通過托業(yè)考試證明自己英語能力 進入大型跨國企業(yè) 或申請企業(yè)外語津貼 那么趕快來報名學(xué)習(xí)吧 ?????? 課程大綱 ? 本班為老師自編講義，上課看屏幕即可，無需額外準備。 課程共103課時，其中30課時托業(yè)基礎(chǔ)課，55課時托業(yè)強化課，18課時托業(yè)沖刺課，幫助學(xué)員熟悉托業(yè)聽力、閱讀、口語和寫作考試各部分題型，提升對應(yīng)的語言和應(yīng)試能力，滿足大部分工作上的需求。 長按識別下方二維碼 免費試聽+備考資料包 ?????? 適合人群 ? 希望通過托業(yè)考試來證明自己英語能力的學(xué)習(xí)者； 英語基礎(chǔ)較薄弱或多年不接觸英語的低起點學(xué)習(xí)者（初中左右英語水平）； 想要進入日、韓、美以及其它大型跨國企業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生或白領(lǐng)； 希望達到托業(yè)800分成績從而成功申請企業(yè)外語津貼的在職白領(lǐng)。 師資介紹 ? 三叁老師 美國賓夕法尼亞大學(xué)教育政策專業(yè)碩士，擁有豐富的國外助教經(jīng)驗及國內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗。在滬江網(wǎng)校主講語法、詞匯等基礎(chǔ)英語類課程。其授課方式生動活潑且不失嚴謹，善于引導(dǎo)學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)。 Wendy老師 美國賓夕法尼亞大學(xué)英語教育專業(yè)畢業(yè)。擁有豐富的國內(nèi)外英語教學(xué)經(jīng)驗。熱愛互動式教學(xué)，擅長從日常生活中尋找學(xué)習(xí)話題，幫助學(xué)生學(xué)以致用。 長按識別下方二維碼 即可報名優(yōu)惠購課 ??????

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