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　　眾所周知，雅思寫作非常注重作文的邏輯性和結(jié)構(gòu)，掌握語法知識點并運用在雅思寫作中能幫助我們獲得更好的寫作分?jǐn)?shù)。那么，我們一起來看一下雅思語法有哪些基本句型。 　　雅思語法的5個基本句型 　　雅思考試中分門別類的羅列出“聽”、“說”、“讀”、“寫”，然而詞匯和語法卻始終貫穿其中。 　　對于雅思語法，有的人熱衷學(xué)習(xí)，找來專門的語法選擇題來，分析的頭頭是道，但張口講英文或是寫出的英文絲毫不地道;還有的人雅思口語很流利，寫作也寫得很通順，但是講不出語法上的道理來。所以也就成了對待語法的兩種極端了。這兩種看法，其實都存在偏頗之處。對于雅思考試而言，既然是語言考試，語法的學(xué)習(xí)是必備的，但是學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，而不是為了語法而語法。 　　所謂語法，就是句子中詞與詞的關(guān)系，即符合那個語言詞語關(guān)系的規(guī)律。對于中國的英語學(xué)習(xí)者來說，學(xué)習(xí)語法的主要問題不僅僅是一個接受的過程，也是一個反思的過程，因為在很多情況下，我們會感到英語與漢語存在著種種矛盾，或者感到英語的詞語關(guān)系不合乎道理，如果我們能超出不同的語言層次，再看不同語言的語法時，便會感到：世界上任何一種語言的語法都無所謂是否合理，只是人們俗成的規(guī)則而已。因此，語法不是法律，而是人們根據(jù)語言使用習(xí)慣總結(jié)出的規(guī)律，所以當(dāng)語法語言實際運用相矛盾時，一定要服從語言的實際運用。 　　英語語法只有一條。英語的句子基本構(gòu)成是主謂賓結(jié)構(gòu)。據(jù)此，五大基本句型的組合可以說出無數(shù)的句子。 　　1、 主謂句型：Would you still work suppose you won $20 million in the lottery? 　　2、 主謂賓句型：An Australian firm unveiled an electronic shark repellent unit. 　　3、 主謂雙賓語句型：Such an arrangement will spare the CEOs a lot of time. 　　4、 主謂賓補句型：At the conference, the representatives from the developing countries tried to make their voice heard. 　　5、 主系表句型：I am proud of the people working in the after-sale department. 　　大家在備考雅思語法的時候，在熟練掌握基本句型的基礎(chǔ)上，可以逐漸學(xué)些非謂語動詞，介詞短語和復(fù)合句的使用(所語法有的復(fù)合句都是建立在五大基本句型之上)，再輔之時態(tài)語態(tài)的配合，這樣，語法的框架就搭建起來了，多加實際的應(yīng)用也就熟練了。 　　以上就是雅思語法有哪些基本句型的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到大家的備考。更多雅思語法知識學(xué)習(xí)技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

慣了。 At first they were very happy, but then things started going wrong. 起初他們生活得很幸福，但后來就開始出問題了。 At first I paid little attention, but slowly my interest awoke. 起初我沒怎么注意，但逐漸產(chǎn)生了興趣。 　　3、其他幾點區(qū)別 　　1) . at first 除以上用法外，其他場合一般不語越來越普及的今天，英語用它;而first除表示“先……(然后……)”外，還可表示“最先”“第一次”“首先”等。如： Ladies first. 女士優(yōu)先。 That‘s mine—I saw it first. 那是我的，是我先看見的。 When did you

語法會有介詞出現(xiàn)，可以起到提示的作用。 二.英語語法填空的解題技巧 1.考查動詞時態(tài)，不給出明確時間狀語時：這種測試形式在高考單項填空題中非常有效的考查考生是否能靈活運用所學(xué)語法知識的能力，因此要指導(dǎo)考生學(xué)會認(rèn)真分析上下文語境，從而能準(zhǔn)確確定所要填的時態(tài)。 2.明辨固定搭配置換迷霧現(xiàn)象：解答這類題時，考生應(yīng)認(rèn)真細(xì)心觀察句子結(jié)構(gòu)，尤其是一些常用句型轉(zhuǎn)換、常用短語或從句關(guān)聯(lián)詞的割裂現(xiàn)象，高考命題是常常采用這種方式使短語或固定搭配中的某個成分不在原來位置，從而使該短語或固定搭配難以辨認(rèn)。 3.明確省略成分，補全句子看清真面目：試題命制時，為使語言生動，自然、簡潔，所以常常采用這種省略形式。解答這類題，首先要求考生弄懂句意，再根據(jù)所學(xué)語法知識將句子還原或補全，有助于考生快速地掌握句子的意思。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語語法 1.從閱讀中領(lǐng)悟語法，再以語法書鞏固領(lǐng)悟而來的知識。舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數(shù)十條運用the的規(guī)則，以及無數(shù)的例外情況，而且例外中仍有例外。 2.學(xué)好語法，語感比規(guī)則重要。養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會遇到不同的情況，不同的句式。讀得多了，加上多留意詞語之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法

語四級考試的過程中，定語從句在聽力、閱讀和翻譯中經(jīng)常出現(xiàn)，是需要重點把握的語法

行時：表示將來的某個時間要發(fā)生的動作。經(jīng)常用來表示詢問、請求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)語語法是人們在學(xué)習(xí)英語語言后系統(tǒng)總結(jié)出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的本質(zhì)在于掌握語行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中?；窘Y(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生或完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時：基于過去的某個時間，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

本子，專門記載那些你不熟悉的零碎語法知識點，一條一條有秩序地記上，然后利用早讀、課間、等車等人、睡覺前這些點滴時間反復(fù)看，多看幾次，久而久之，很多語法知識點就記得精確又牢固。記住的你就把它劃去，就這樣反復(fù)地往上記新的，同時劃去已經(jīng)記住的舊的，后來記上去新的越來越少，因為很多東西你已經(jīng)很熟悉了，最后這個本子上的知識點差不多劃完了，自己的語法底子已經(jīng)變得非常雄厚，做語法專項練習(xí)簡直是小菜一碟，你會有一種天下無敵的感覺。 二、如何做好錯題的積累 一個完整的錯題積累過程應(yīng)該包括： 1. 原題的抄寫。 2. 用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以后的復(fù)習(xí)中參看錯題本的時候，可以擦掉重語六級的時候，語法一直是大家學(xué)習(xí)英語六級的難題。下面，小編給大家整理了幾個六級語法新做，考考自己。 3. 用紅筆在原題的下面，寫出這個題答案背后的語言規(guī)則。起到舉一反三的效果。 4. 重點筆記的積累。很多題，也許同學(xué)們做對了，但是背后的語言規(guī)則，其實自己是不熟悉了，那么就需要你把它書面化，幫助自己記憶起來。 以上就是小編給大家分享的英語六級語法學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。

語句法內(nèi)容。 同位語通常由名詞、名詞性短語或從句擔(dān)任。 如： The future belongs to you

有的英語語法知識就會有個系統(tǒng)的了解。 　　2、練習(xí)鞏固 　　語法知識學(xué)習(xí)完成后要及時做練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)效果，劍雅語法書的配套練習(xí)題可以作為練習(xí)材料，也可以找一些對應(yīng)語法知識點的專項練習(xí)題和語法知識綜合練習(xí)題。做練習(xí)題只是第一步，學(xué)習(xí)語法還要會運用，建議大家學(xué)完語法后，根據(jù)語法知識和自己所掌握的詞匯做造句練習(xí)。 　　3、語法知識如何應(yīng)用到雅思備考中 　　語法學(xué)習(xí)練習(xí)結(jié)束后，還要將所學(xué)的語法知識應(yīng)用到雅思各版塊的備語法考題，但是語法對于雅思聽說讀寫各個版塊的提升都是有很大幫助的，所以語法考中?？谡Z和寫作中可以用語法知識去分析范文句式做仿寫練習(xí)，寫作完成后用所掌握語法知識檢查文章。雅思閱讀備考可以利用語法分析長難句，提升閱讀理解力。雅思聽力備考可以使用語法提升對聽力材料的理解，另外，檢查聽力填空題的時候也可根據(jù)語法知識去判斷所填詞匯是否正確。 　　以上就是雅思備考中怎么學(xué)習(xí)語法的相關(guān)內(nèi)容，想可以幫助到各位考生的備考，提升雅思語法學(xué)習(xí)的能力，增加自己的知識儲備。

行時：表示將來的某個時間要發(fā)生的動作。經(jīng)常用來表示詢問、請求等?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+shall/will+be+現(xiàn)在分詞+ 其它。 8.過去和將來進(jìn)語語法是人們在學(xué)習(xí)英語語言后系統(tǒng)總結(jié)出來的一系列語言規(guī)則。英語語法的本質(zhì)在于掌握語行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。常用于賓語從句，尤其是間接引語中。基本結(jié)構(gòu)：Should /would+be+現(xiàn)在分詞。 9.現(xiàn)在完成時：過去發(fā)生或完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其他。 10. 過去完成時：基于過去的某個時間，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為。基本結(jié)構(gòu)：主語+had+過去分詞+其它。 以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

談?wù)撔谐痰臅r候，經(jīng)常會使用到這個語法點。 舉個例子 Don't forget to email me when you get the results. As soon as I've received their invitation, I will forward it to you. 四、不會在if句型中語使用will和would 條件句的使用是商業(yè)伙伴之間互相博弈的過程，在談判中，可能會大量使用到條件句。 Type1: 用于在當(dāng)前或者將來發(fā)生的實際操作 If he sends you the report, make sure you let me know. If 后面的句子，雖然沒有用will，但是仍然表示“將來” Type2: 用于當(dāng)前發(fā)生的不真實行為 If he were hired, I would be his colleague. 在這里談到假設(shè)行為時候，需要使用虛擬語氣 Type3: 用于過去發(fā)生的假設(shè)行為 If he had been my supervisor, I would have told him why I couldn’t reach my target. 對于過去的假設(shè)行為，我們不能再if后面用would have，而是使用過去時 如果你想要報考商務(wù)英語bec考試，那么考前大家應(yīng)該準(zhǔn)備起來了。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。