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英語試卷中，詞匯的掌握對答題起著至關(guān)重要的作用。今天給大家總結(jié)了近年考試中高考完形填空中考查的高頻詞組

準(zhǔn)確。英語寫作不是語文散文(形散神不散)，寫英語作文，尤其是在中考大壓力下短時內(nèi)寫出高分作文一定要注意這一點(diǎn)。造成這種情況的主要原因是動筆前并沒有認(rèn)真審題和思考，對出題者希望得到的預(yù)期尚未揣摩透徹，這也就造成了一些同學(xué)雖然語言功底非常不錯，但是最終的結(jié)果還是沒有拿到一個自己預(yù)期的心理分?jǐn)?shù)，最大的問題就出在切題不初中英語的各種訓(xùn)練都是為了中考而準(zhǔn)備的，中考對英語準(zhǔn)確或者不夠突出中心上了。 　　忽視文化差異。要時刻牢記一點(diǎn)，中英文表達(dá)方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會出現(xiàn)生硬的中國式作文表達(dá)，降低了作文質(zhì)量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn)，并且有意識的運(yùn)用就能避免類似的問題。 　　忽視細(xì)節(jié)，無謂失分。很多學(xué)生在寫作文時常常感覺“下筆如有神”，但最終結(jié)果出來后大惑不解。這方面的問題主要體現(xiàn)在忽視標(biāo)點(diǎn)、書寫、段落安排、大小寫的問題，所以只要

英語考試包括筆試和口試兩個部分，口試需要由兩位考生組

英語短語對于我們掌握英語知識很有必要，因?yàn)樵诳荚囍幸步?jīng)常會遇到這些短語。下面就是初中英語

初中所學(xué)知識都是為了在中考的考場上能夠完美的發(fā)揮出來，這樣才能為自己這一段艱苦的學(xué)習(xí)過程有個交代。在初中英語

初中英語

初中英語

記住的單詞抄在卡片上，按上述方法再進(jìn)行記憶。學(xué)習(xí)、記憶生詞時，要注意每個單詞的形、音、義的結(jié)合，不要機(jī)械記憶單詞的拼寫，要學(xué)會用視覺，像拍照一樣把每一個單詞的形狀儲存于大腦中。 　　記憶過程中要善于運(yùn)用想象力，把新學(xué)到的單詞和原有的英語知識結(jié)合起來。在每次突擊強(qiáng)記后，要通過一定的閱讀、會話、寫作、聽錄音或廣播等來激活這些單詞，達(dá)到最終掌握它們的目的。突擊強(qiáng)英語很重要的一點(diǎn)就是詞匯量，上了初中之后，英語的學(xué)習(xí)更是需要積累不少的單詞。如何有效地記住英語單詞記法也適用于英語課程學(xué)習(xí)中的生詞學(xué)習(xí)和記憶。 　　三.分類記憶法 　　英語單詞包羅萬象，但也有規(guī)律可循。如果把所需學(xué)習(xí)的單詞進(jìn)行分類整理，分別記憶，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。分類的形式多種多樣，如按語法、實(shí)物、學(xué)科分類，等等。分類大體可采用兩種形式，一種是“主從概念分類法”，即按某一主題概念，把從屬概念的詞匯集中記憶。如提到“bird”這一主題，聯(lián)想到sparrow，swallow，parrot，coo-coo，swan，eagle，hawk，seagull等等。主從概念分類法可以把單詞分成花鳥魚蟲類、動物類、植物類、蔬菜類、水果類、人體器官類、擬聲詞類、顏色詞類，等等。 　　另一種是“學(xué)科分類法”，即以學(xué)科作為劃分線索，把與該學(xué)科相關(guān)的單詞集中記憶。例如， 　　天文、宇宙類:world，earth，zenith，cosmology，lunar，solar，galaxy等; 　　地球、氣候類:zone，latitude，current，cyclone，fog，drought，flood等; 　　生物學(xué)類:gene，acid，adaptability，gland，protein等; 　　計算機(jī)類:disc，decimal，octal，internet，macrocode，optical scanner，random access，cybernation等; 　　法律類:legislation，judicature，notary，defendant，sue，solici-tor，acquittal等; 　　經(jīng)濟(jì)學(xué)類:economy，demand，floating，speculation，deflation，dividend等; 　　歷史、宗教類:Catholicism，Christianity，Protestant，Judaism，Mormon，Buddhism，Confucianism，Taoism，Islamism等。 　　學(xué)習(xí)英語單詞、擴(kuò)大詞匯量是有方法的，但并無定法，一切要因人而異，因?qū)W習(xí)的內(nèi)容而異。只要我們善于觀察分析，總結(jié)英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)和記憶技巧，就能夠找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，迅速擴(kuò)大自己的詞匯量。

不來。 　　規(guī)則動詞加-ed的讀音口訣 　　元音后[t]，濁音后[d]，[t][d ]后讀[id]。注：濁音包括濁輔音和元音。 　　形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣 　　一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。 　　若要比項(xiàng)掌握齊，比較范圍要搞細(xì)。比較級二句型記，做出句子沒問題。 　　若甲乙程度相同，as…as 結(jié)構(gòu)體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。 　　上面是初中英語能力和知識要點(diǎn)的口訣總結(jié)，如果大家覺得有用的話那就最好了。當(dāng)然想要學(xué)好初中英語，僅靠幾個口訣是不可能的。還需要各位學(xué)生老師家長共同努力，把孩子的成績提高上去。滬江小編提醒大家中考可初中英語復(fù)習(xí)沒有方向，找不到頭緒?還得按部就班來，如果你還在迷糊。就來看看下面的英語復(fù)習(xí)口訣吧，使用口訣法學(xué)習(xí)英語不等大家準(zhǔn)備好了才會來哦!

英語很多人都是從英語單詞開始學(xué)起的，在初中階段，隨著課業(yè)的繁重，需要記住的單詞到了一起;再如由名詞success聯(lián)想到動詞succeed;由形容詞successful聯(lián)想到副詞successfully;由動詞care聯(lián)想到形容詞careful，副詞carefully，反義詞careless/carelessly等。 　　這樣以舊帶新，即學(xué)習(xí)了新詞，同時又復(fù)習(xí)了舊詞，加深記憶，收到事半功倍的效果。 　　四、主題記憶法 　　新目標(biāo)英語的每個單元都是圍繞一個話題展開的，把與主題相關(guān)的詞匯放到一起集中復(fù)習(xí)，效果是非常好的。 　　比如，九年級Unit 1 How do you study for a test?大量談?wù)撆c英語學(xué)習(xí)方法有關(guān)的詞匯。還有按動物、國籍、月份、星期、天氣、職業(yè)、身體部位等為話題的單元，都可以按主題分類進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)。 　　五、運(yùn)用記憶法 　　積累的詞匯難記易忘，除了記憶方法的原因之外，主要