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理了提高英語(yǔ)閱讀速度的技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。 一、提高英語(yǔ)閱讀速度的技巧 1.先整體預(yù)覽一下閱讀材料。注意主標(biāo)題、章節(jié)分配、和其他相關(guān)材料，旨在了解閱讀材料的結(jié)構(gòu)布局。 2.在閱讀的同時(shí)注意調(diào)整閱讀速度。對(duì)于需要理解領(lǐng)會(huì)的篇章，放慢速度;而對(duì)于已熟知(或不需要知道)的內(nèi)容，快速閱過(guò)。 3.可以通過(guò)一次在一行里讀數(shù)個(gè)詞的方法，來(lái)顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀每個(gè)詞。有些軟件，如“速讀”和“快讀”，就是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)通過(guò)閃爍字母和單詞來(lái)提高人們閱讀速度的。 4.安排一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃表?？赡苣銜?huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法專(zhuān)心閱讀超過(guò)一小時(shí)(甚至半小時(shí))，這時(shí)你就需要一個(gè)計(jì)劃。同時(shí)，還要注意挑選一天中思維清晰且適于閱讀的時(shí)候來(lái)讀。 二、英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解怎樣才能拿滿分 1、扎實(shí)的語(yǔ)言功底 語(yǔ)言功底在這兒主要指的是語(yǔ)法框架和詞匯基礎(chǔ)。語(yǔ)法是骨架，詞匯是血肉。沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，再高超的閱讀理解技巧都是無(wú)用的。 2、良好的閱讀習(xí)慣 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅有利于我們應(yīng)付四六級(jí)考試，而且對(duì)于其他各類(lèi)英語(yǔ)考試，甚至是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感、理解中英文背后的文化差異，都是百利而無(wú)一害的。要注意泛讀精讀相結(jié)合，同時(shí)文教、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科普等領(lǐng)域都要涉及。國(guó)內(nèi)的 China Daily、21st Century等，國(guó)外的National Geographic、the economist等，都是不錯(cuò)的選擇。 3、準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞 我們都知道要先看問(wèn)題、再看文章，有的放矢，但這種按圖索驥式閱讀方法也是有適用范圍的。對(duì)于包含關(guān)鍵詞的題目，比如人名、地名、年份等，這種方法是適用的。但對(duì)于把握文章主旨大意、作者觀點(diǎn)等類(lèi)型的題目，就得參考下面一種方法了。 4、重點(diǎn)理解關(guān)鍵句 一篇文章的關(guān)鍵句一般在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，四六級(jí)考試的文章更是如此。那些具體數(shù)據(jù)、或是描述性的話語(yǔ)則可以一帶而過(guò)，比如“for example”、“that is to say”、“in a word”，“in other word”等后接的內(nèi)容，一般都是幫助考生理解前文的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 流利優(yōu)美的英語(yǔ)音可以大大拉近你和外國(guó)人的距離，能使你和外國(guó)人之間迅速建立起友好親近甚至信任的感覺(jué)，非常有助于你和六級(jí)閱讀他們之間的相處和合作。以上小編為大家分享了提高英語(yǔ)閱讀速度的技巧，希望能夠給答大家?guī)?lái)六級(jí)閱讀本質(zhì)上是對(duì)文章細(xì)節(jié)的考查，考試題目一般是有五種類(lèi)型：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。下面小編整理了提高英語(yǔ)閱讀速度的技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。 一、提高英語(yǔ)閱讀速度的技巧 1.先整體預(yù)覽一下閱讀材料。注意主標(biāo)題、章節(jié)分配、和其他相關(guān)材料，旨在了解閱讀材料的結(jié)構(gòu)布局。 2.在閱讀的同時(shí)注意調(diào)整閱讀速度。對(duì)于需要理解領(lǐng)會(huì)的篇章，放慢速度;而對(duì)于已熟知(或不需要知道)的內(nèi)容，快速閱過(guò)。 3.可以通過(guò)一次在一行里讀數(shù)個(gè)詞的方法，來(lái)顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀每個(gè)詞。有些軟件，如“速讀”和“快讀”，就是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)通過(guò)閃爍字母和單詞來(lái)提高人們閱讀速度的。 4.安排一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃表。可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法專(zhuān)心閱讀超過(guò)一小時(shí)(甚至半小時(shí))，這時(shí)你就需要一個(gè)計(jì)劃。同時(shí)，還要注意挑選一天中思維清晰且適于閱讀的時(shí)候來(lái)讀。 二、英語(yǔ)六級(jí)幫助。

常有同學(xué)找到老師要求老師幫助糾正發(fā)音，老師讀過(guò)之后，同學(xué)會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)好像是懂了，在老師的指導(dǎo)下發(fā)聲，有時(shí)會(huì)有一兩次發(fā)音對(duì)了，但是回去之后，發(fā)現(xiàn)感覺(jué)又回到了開(kāi)始，其實(shí)靠聽(tīng)老師讀幾次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要反復(fù)的多聽(tīng)，復(fù)讀機(jī)應(yīng)該是我們練習(xí)發(fā)音最好的老師，磁帶的發(fā)音會(huì)更加地道，而且沒(méi)有有些外籍老師的口音，當(dāng)然最重要的是他永遠(yuǎn)都會(huì)非常熱心，不知疲倦的重復(fù)的念給你聽(tīng)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 流利優(yōu)美的英語(yǔ)音可以大大拉近你和外國(guó)人的距離，能使你和外國(guó)人之間迅速建立起友好親近甚至信任的感覺(jué)，非常有助于你和六級(jí)閱讀他們之間的相處和合作。以上小編為大家分享了英語(yǔ)閱讀的常見(jiàn)題型，希望能夠給答大家?guī)?lái)六級(jí)閱讀本質(zhì)上是對(duì)文章細(xì)節(jié)的考查，考試題目一般是有五種類(lèi)型：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。 一、英語(yǔ)閱讀的常見(jiàn)題型 1.主旨大意題 閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很有必要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。 2.推斷題 這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖、語(yǔ)氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒(méi)有明示，大多數(shù)屬于模糊性的，甚至是模棱兩可。 3.事實(shí)細(xì)節(jié)題 首先是直接理解性題目，這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。另外還有一些題目要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋或需要對(duì)有關(guān)的上下文提供的語(yǔ)境和信息、甚至對(duì)整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解和判斷。 二、英語(yǔ)六級(jí)幫助。

2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試將在12月14日下午舉行，大家在考前要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：猿類(lèi)，一起來(lái)練習(xí)吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：猿類(lèi) Questions 11 to 15 are based on the following passage Among all the animals, the ape is most like human beings. Both people and apes have the similar brain structure, the similar

六級(jí)考試中，閱讀的題量很大，閱讀句子很長(zhǎng)，如果閱讀不好，是很難做好題目的。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)目中的詞是形容詞時(shí)，你可以注意詞源，兩個(gè)意思相似的詞會(huì)出現(xiàn)在一起，如果你知道其中一個(gè)，就可以大致猜出另一個(gè)詞的意思。 　　再次是主旨題，這類(lèi)題主要考查文章的中心思想或合適的主題或標(biāo)題，需要考生在閱讀文章時(shí)思考到底講些什么中心內(nèi)容，準(zhǔn)確地分析和比較答案選項(xiàng)，找到正確答案。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ａ?jí)閱讀是考試的重中之重，如果閱讀不好，六級(jí)幾乎六級(jí)考試中，閱讀的題量很大，閱讀句子很長(zhǎng)，如果閱讀不好，是很難做好題目的。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　四六級(jí)中的仔細(xì)閱讀文章比較短，而且難度不高，總結(jié)起來(lái)題型為一些常見(jiàn)的詞匯題、主旨題、細(xì)節(jié)題。對(duì)于不同的問(wèn)題類(lèi)型，首先是要分析題型，知道什么樣的問(wèn)題類(lèi)型是什么樣的，針對(duì)這樣的題型又該用什么樣的解題方法。 　　首先，對(duì)于細(xì)節(jié)題，它沒(méi)有特別明顯的特點(diǎn)，所以考生在做這類(lèi)問(wèn)題時(shí)首先要進(jìn)行廣泛的定位，按照CET-4和CET-6閱讀題的順序規(guī)律，可以根據(jù)題號(hào)找到大概的自然段落。 　　然后在這一段內(nèi)容里再進(jìn)行小定位、優(yōu)先定位題干中的關(guān)鍵詞，如果題干關(guān)鍵詞沒(méi)有或不適合定位，可以查找可選的關(guān)鍵詞，這里要注意優(yōu)先選擇數(shù)字、大寫(xiě)等容易識(shí)別的詞來(lái)定位。如果你真的找不到關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息，那就在原文一句一句比對(duì)并排除選項(xiàng)。 　　其次是詞匯題，詞匯題很容易識(shí)別，通常詞匯題的出題方式有兩種，要么是熟詞僻意，要么是生詞猜意。熟詞僻意主要是考查考生平時(shí)的基本功，平時(shí)一定要多積累多背單詞。 　　生詞猜義類(lèi)的題型考生可以按照以下方式進(jìn)行。第一，根據(jù)文中的上下文實(shí)例來(lái)判斷詞義，通常一些難懂的詞會(huì)跟著一個(gè)具體的例子來(lái)解釋?zhuān)炊@個(gè)例子，那么這個(gè)詞就不難理解了。第二，根據(jù)緊隨其后的修飾或者限定的從句來(lái)判斷句子的含義。第三，當(dāng)題目中的詞是形容詞時(shí)，你可以注意詞源，兩個(gè)意思相似的詞會(huì)出現(xiàn)在一起，如果你知道其中一個(gè)，就可以大致猜出另一個(gè)詞的意思。 　　再次是主旨題，這類(lèi)題主要考查文章的中心思想或合適的主題或標(biāo)題，需要考生在閱讀文章時(shí)思考到底講些什么中心內(nèi)容，準(zhǔn)確地分析和比較答案選項(xiàng)，找到正確答案。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)閱讀是考試的重中之重，如果閱讀不好，六級(jí)都沒(méi)有可能。

閱讀理解是英語(yǔ)六級(jí)的必考題型，要想提高自己的閱讀能力，平時(shí)要多積累和運(yùn)用。下面是小編給大家分享的幾個(gè)英語(yǔ)六級(jí)

帝國(guó)宰相。hadrian ( 哈德良, 76—138) , 奧古斯都( 117—138 ) 對(duì)外 采取謹(jǐn)守邊境政策, 對(duì)內(nèi)加強(qiáng)極權(quán)統(tǒng)治, 數(shù)次巡行帝國(guó)各地, 在不列顛境內(nèi)筑“ 哈德良長(zhǎng) 城”, 鎮(zhèn)壓猶太人暴動(dòng)( 132—135) , 編纂羅馬法典, 獎(jiǎng)勵(lì)文藝。mark antony ( 馬克·安東 尼, 82? —30bc) , 古羅馬統(tǒng)帥和政治, 與李必達(dá)( lepidus, ? —77? bc) 、屋大維 ( octavian, 63bc—14ad) 結(jié)成“ 后三頭”政治聯(lián)盟。julius caesar ( 尤利烏斯·愷撒, 100—44bc) , 羅馬統(tǒng)帥和政治家, 與龐培( pompey, 106—48bc) 、克拉蘇( crassus, 115— 53bc) 結(jié)成“前三頭同盟”后擊敗龐培, 成為羅馬獨(dú)裁者( 49—44bc) , 后來(lái)被共和派貴 族刺殺。他曾編

涉及的位置。 2.如果考試中沒(méi)有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞詞組確定題六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢浮？荚囶}目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說(shuō)，問(wèn)題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問(wèn)題3

　　毫不夸張地講，細(xì)節(jié)題占了閱讀理解的半壁江山。它們常常以似是而非的面目刁難大家，覺(jué)得這個(gè)選項(xiàng)對(duì)，那個(gè)選項(xiàng)也有道理，最后無(wú)從下手。接下來(lái)告訴你如何做英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解。 　　一、閱讀部分總體概述： 　　滿分：249分，占比：35%，題目位于寫(xiě)作與聽(tīng)力之后，第36-65題，解題時(shí)間40min，分為Section A, B, C三個(gè)部分。 　　其中Section A 為選詞填空 ，400詞 分值5% 解題時(shí)間：10min 　　簡(jiǎn)介：該項(xiàng)共10題，考察考生詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法、語(yǔ)言的連貫和一致、文章結(jié)構(gòu)的能力。 　　Section B 為信息匹配 ，1500詞 分值10% 解題時(shí)間：15min 　　簡(jiǎn)介

到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來(lái)幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無(wú)二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類(lèi)： 第一類(lèi)是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫(xiě)的人名地名等專(zhuān)有名詞; 第二類(lèi)是比較長(zhǎng)，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問(wèn)題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬(wàn)不六級(jí)的過(guò)程中，很多學(xué)生反映，在閱讀要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語(yǔ)及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)的過(guò)程中，很多學(xué)生反映，在閱讀過(guò)程中覺(jué)得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來(lái)記憶不知所云，造成閱讀障礙。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來(lái)幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無(wú)二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類(lèi)： 第一類(lèi)是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫(xiě)的人名地名等專(zhuān)有名詞; 第二類(lèi)是比較長(zhǎng)，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問(wèn)題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬(wàn)不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語(yǔ)及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)專(zhuān)屬課程

含了很濃的經(jīng)驗(yàn)色彩，跟你的天賦，閱讀量有著很大的聯(lián)系。 提升攻略 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，首先要有耐心，不建議看原著，一般這個(gè)階段是信心還沒(méi)有確立的時(shí)間段，看很難的原著很容易放棄?？梢钥匆恍┖?jiǎn)單文章。養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果句子理解有問(wèn)題建議買(mǎi)本好點(diǎn)的語(yǔ)法書(shū)，遇到問(wèn)題的時(shí)候去鉆鉆語(yǔ)法。 對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以多看原著?？词菚r(shí)遇到了難詞耐心點(diǎn)做好筆記，還可以多閱讀一直是英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是每次考試的能力考查部分，而且閱讀看看自己感興趣的英文雜志。 對(duì)于英語(yǔ)特別好的同學(xué)，可以挑戰(zhàn)難度系數(shù)高的原著，如人物志，詩(shī)集。還可以翻譯一些專(zhuān)業(yè)級(jí)的文章和新聞稿等。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)閱讀攻略的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀攻略，大家可以作文參考。 提高英語(yǔ)閱讀能力的攻略： 英語(yǔ)閱讀困難的因素 詞匯量 單詞掌握是閱讀時(shí)需要的最基本的功底。詞匯量不夠就好比沒(méi)有舞蹈功底的人去跳芭蕾一樣困難 語(yǔ)法 熟悉語(yǔ)法是了解英語(yǔ)的使用規(guī)則，語(yǔ)法知識(shí)不牢固結(jié)構(gòu)難點(diǎn)的句子就算你知道單詞意思也理解不了 語(yǔ)感 語(yǔ)感是相對(duì)直接、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力。語(yǔ)感的衡量包含了很濃的經(jīng)驗(yàn)色彩，跟你的天賦，閱讀量有著很大的聯(lián)系。 提升攻略 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，首先要有耐心，不建議看原著，一般這個(gè)階段是信心還沒(méi)有確立的時(shí)間段，看很難的原著很容易放棄?？梢钥匆恍┖?jiǎn)單文章。養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果句子理解有問(wèn)題建議買(mǎi)本好點(diǎn)的語(yǔ)法書(shū)，遇到問(wèn)題的時(shí)候去鉆鉆語(yǔ)法。 對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以多看原著?？词菚r(shí)遇到了難詞耐心點(diǎn)做好筆記，還可以多看看自己感興趣的英文雜志。 對(duì)于英語(yǔ)特別好的同學(xué)，可以挑戰(zhàn)難度系數(shù)高的原著，如人物志，詩(shī)集。還可以翻譯一些專(zhuān)業(yè)級(jí)的文章和新聞稿等。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)專(zhuān)屬課程