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有的英語(yǔ)六級(jí)重點(diǎn)單詞，每個(gè)句子里面有4到6個(gè)單詞。 2、《考研圣經(jīng)》。適合英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)用。一詞一句的講解真題，詞匯和語(yǔ)法講解的非常詳細(xì)，不僅有文字講解，還有圖解幫六級(jí)的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閱卧~量積累的比較少而焦慮，很多學(xué)員考慮要不要買(mǎi)六級(jí)詞匯書(shū)提升詞匯助你理解，省了看詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)的時(shí)間，很適合基礎(chǔ)比較差的人補(bǔ)充基礎(chǔ)。 3、《必考詞匯應(yīng)用全書(shū)》。適合復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用的人。主要是記必考詞，不到2000個(gè)，記憶量小，每個(gè)單詞有4到6個(gè)短語(yǔ)，都是些常考的短語(yǔ)，記下來(lái)很實(shí)用。 4、《六級(jí)詞匯預(yù)測(cè)》。采用詞根、聯(lián)想記憶法，完整收錄六級(jí)大綱核心詞匯，采用亂序編排，單詞記憶不再循規(guī)蹈矩。記憶搭配生動(dòng)、幽默的插圖，實(shí)用有趣，輕松高效。 5、《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試詞匯》。根據(jù)不同詞匯基礎(chǔ)，不同階段的學(xué)習(xí)需要，圍繞六級(jí)考題中經(jīng)常出現(xiàn)的核心詞匯、常見(jiàn)詞匯予以排列，方便學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯。 特別提醒：如果大家想要了解更多

國(guó)人,同胞,同事adj.同國(guó)的 　　ogy n.社會(huì)學(xué) 　　 a.微妙的;詭秘的，狡詐的;隱約的 　　 vt.招致，遭受，引起 　　ous a.奢侈的 　　us a.巨大的，極大的，龐大的 　　us a.十分小心的，謹(jǐn)慎的 　　ptuous a.輕視的,輕蔑的 　　ous a.臭名昭著的，聲名狼藉的 　　s a.乏味的，單調(diào)的，冗長(zhǎng)的 　　ous adj.隱伏的,暗中為害的,陰險(xiǎn)的,(疾病)不知不覺(jué)惡化 　　s a.懷疑的，無(wú)把握的;有問(wèn)題的，靠不住 　　aneous a.同時(shí)發(fā)生的，同時(shí)存在的，同步的 　　ocal a.相互的，互惠的 　　ctively ad.本能地 　　ctive a.有區(qū)別的;有特色的 　　sively adv.一個(gè)接一個(gè)地;接連地，連續(xù)地 　　sively adv.侵略地,攻擊地,有干六級(jí)高頻詞匯，對(duì)六級(jí)考試十分有幫助。下面為大家?guī)?lái)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)勁地，主動(dòng)地 　　上述就是為大家介紹的英語(yǔ)六級(jí)必備高頻詞匯，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語(yǔ)六級(jí)詞匯掌握的程度，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。更多有關(guān)英語(yǔ)六級(jí)詞匯學(xué)習(xí)知識(shí)，可關(guān)注滬江網(wǎng)六級(jí)高頻詞匯，對(duì)六級(jí)考試十分有幫助。下面為大家?guī)?lái)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)必背高頻詞匯，希望對(duì)大家有幫助。 　　英語(yǔ)六級(jí)必背高頻詞匯： 　　 n.沖動(dòng),迫切的要求,推動(dòng)力v.催促,力勸;強(qiáng)烈要求 　　 vt.(on)強(qiáng)加于;征(稅等)，處以(罰款等) 　　s vt.不再考慮;解雇，開(kāi)除;解散;駁回 　　ass vt.使窘，使尷尬，使不好意思 　　 n.回音，共鳴vi.發(fā)出回聲vt.模仿，附和 　　 vt.對(duì)…進(jìn)行估價(jià);評(píng)價(jià)，評(píng)論 　　ss vt.壓制，鎮(zhèn)壓;查禁;抑制;阻止 　　ssant n.抑制劑,抑爆劑,滅火劑 　　nt n.營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)物a.營(yíng)養(yǎng)的，滋養(yǎng)的 　　 v.授予,同意,承認(rèn),認(rèn)為n.授予物,補(bǔ)助金,同意,給予,財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓 　　 vt.部署，調(diào)動(dòng) 　　thropic adj.博愛(ài)的,慈善的 　　 n.地點(diǎn);斑點(diǎn)，污點(diǎn);少量vt.認(rèn)出;玷污 　　 n.投票;投票總數(shù);選票v.投票表決 　　e a.廣大的，巨大的 　　inantly adv.主要地,占優(yōu)勢(shì)地,壓倒性地 　　se vt.分配，分發(fā);配(藥)，發(fā)(藥);實(shí)施 　　ke vt.追上，超過(guò);突然降臨于，意外地碰上 　　e vi.開(kāi)會(huì)，集合vt.召集 　　 n.專(zhuān)利(權(quán))a.專(zhuān)利(權(quán))的vt.得到專(zhuān)利 　　e a.真的，非人造的;真誠(chéng)的，真心的 　　ying a.含蓄的，潛在的 　　 vt.修改，更改;(語(yǔ)法上)修飾 　　英語(yǔ)六級(jí)必背高頻詞匯： 　　riot n.同國(guó)人,同胞,同事adj.同國(guó)的 　　ogy n.社會(huì)學(xué) 　　 a.微妙的;詭秘的，狡詐的;隱約的 　　 vt.招致，遭受，引起 　　ous a.奢侈的 　　us a.巨大的，極大的，龐大的 　　us a.十分小心的，謹(jǐn)慎的 　　ptuous a.輕視的,輕蔑的 　　ous a.臭名昭著的，聲名狼藉的 　　s a.乏味的，單調(diào)的，冗長(zhǎng)的 　　ous adj.隱伏的,暗中為害的,陰險(xiǎn)的,(疾病)不知不覺(jué)惡化 　　s a.懷疑的，無(wú)把握的;有問(wèn)題的，靠不住 　　aneous a.同時(shí)發(fā)生的，同時(shí)存在的，同步的 　　ocal a.相互的，互惠的 　　ctively ad.本能地 　　ctive a.有區(qū)別的;有特色的 　　sively adv.一個(gè)接一個(gè)地;接連地，連續(xù)地 　　sively adv.侵略地,攻擊地,有干勁地，主動(dòng)地 　　上述就是為大家介紹的英語(yǔ)六級(jí)必備高頻詞匯，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語(yǔ)六級(jí)詞匯掌握的程度，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。更多有關(guān)英語(yǔ)六級(jí)查詢(xún)。

嘗試自己寫(xiě)，保持句子通順。 B.精讀范文，一句一句解析。 仔細(xì)對(duì)照范文看看自己寫(xiě)的，哪里有問(wèn)題就看哪里?跟著范文給的思路不斷的去完善，注意一些句子的語(yǔ)序和語(yǔ)法表達(dá)是否正確。 一句一句的分析范文，重點(diǎn)掌握里面的一些重難點(diǎn)詞匯和長(zhǎng)難句。 C.默寫(xiě)范文。 無(wú)論是翻譯還是作文，在細(xì)過(guò)之后都六級(jí)報(bào)名的時(shí)候，都會(huì)有很多四級(jí)剛過(guò)或者考的不是很高的同學(xué)擔(dān)心自己考不過(guò)六級(jí)，所以會(huì)問(wèn)是刷分、還是直接報(bào)名六級(jí)要把范文默寫(xiě)下來(lái)。邊體會(huì)翻譯、寫(xiě)作的思路，邊想著漢語(yǔ)意思的表達(dá)，把它默寫(xiě)下來(lái)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)有什么區(qū)別上文已經(jīng)說(shuō)的很清楚啦，復(fù)習(xí)方法也差不多就是這些。接下來(lái)就要靠大家自己好好復(fù)習(xí)啦。六級(jí)是很難，但正是因?yàn)榱?jí)比四級(jí)難，所以六級(jí)的認(rèn)可度比四級(jí)高，一般來(lái)說(shuō)你四級(jí)再高，都不如六級(jí)過(guò)級(jí)哦。所以再難都要好好復(fù)習(xí)，六級(jí)一定要過(guò)六級(jí)，所以會(huì)問(wèn)是刷分、還是直接報(bào)名六級(jí)。問(wèn)的最多的就是英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)有什么區(qū)別?這里小編和大家說(shuō)一下四六級(jí)的區(qū)別，小伙伴們可以自己判斷下! 一、四級(jí)和六級(jí)的區(qū)別 詞匯方面 四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 聽(tīng)力方面 六級(jí)聽(tīng)力考試的時(shí)候聽(tīng)力材料的語(yǔ)速是要明顯高于四級(jí)的，而且四級(jí)一般都是可以直接一步聽(tīng)到答案的，但六級(jí)則需要你基本理解真?zhèn)€聽(tīng)力材料的意思，提高了對(duì)考生的反應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)部分內(nèi)容會(huì)長(zhǎng)于四級(jí) 閱讀方面 因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長(zhǎng)度也會(huì)相對(duì)加長(zhǎng)，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒(méi)有太大的變化，因此六級(jí)不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對(duì)的句子，從而找到答案，難度明顯提升 寫(xiě)作，翻譯方面 基于詞匯量提升的原因，寫(xiě)作想要得高分，則需要寫(xiě)一篇邏輯復(fù)雜與四級(jí)寫(xiě)作要求的文章;翻譯則需要注意語(yǔ)境和理解 二、各個(gè)題型的復(fù)習(xí)方法 1.聽(tīng)力怎么復(fù)習(xí) 聽(tīng)力素材的選擇一般是日常生活中的對(duì)話(huà)，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話(huà)題。所以，一定要熟悉這些常考場(chǎng)景及常用詞匯。看你說(shuō)單詞一直沒(méi)落下，說(shuō)明基本功還是比較扎實(shí)的。 不過(guò)要想提升聽(tīng)力，除了要有這些扎實(shí)的基本功外，還要掌握一定的方法，多聽(tīng)多練，每天練1-2篇。練真題的時(shí)候，注意泛聽(tīng)和精聽(tīng)。 A.泛聽(tīng) 先快速聽(tīng)一遍,知道大概說(shuō)了什么內(nèi)容，有哪些要注意的時(shí)間、地點(diǎn)名詞，先記下來(lái)。 B.精聽(tīng) 一句一句的聽(tīng)，最好的方法就是聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，再聽(tīng)下一句，全部聽(tīng)完后再整段聽(tīng)一遍，進(jìn)行修改，最后再對(duì)一遍聽(tīng)力全文。 2.閱讀怎么提升 首先要豐富你的詞匯量。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)。閱讀能力的提高，很重要的一塊兒是詞匯量的提高。所以單詞一定要每天記，知道考試的那一天。多練真題，精讀和泛讀結(jié)合。 A：前期精讀，補(bǔ)基礎(chǔ) 剛開(kāi)始做閱讀就一句一句的分析，把文章中不理解的單詞和長(zhǎng)難句標(biāo)記出來(lái)，做完后對(duì)照答案解析上的中文翻譯再將文章看一遍，重點(diǎn)看不理解的詞匯和句子，主要就是弄明白語(yǔ)法和釋義! B：后期泛讀，定選項(xiàng) 后期掌握方法后就開(kāi)始進(jìn)入泛讀模式，學(xué)會(huì)快速定位關(guān)鍵單詞，找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話(huà)，理解一下語(yǔ)義，快速確定選項(xiàng)。 3.翻譯、作文怎么練習(xí) 我覺(jué)得翻譯和作文其實(shí)是一樣的，都是在考察英語(yǔ)寫(xiě)作能力。復(fù)習(xí)方法也是一樣的。主要有以下幾點(diǎn)：堅(jiān)持2天練習(xí)一篇翻譯和一篇作文。 堅(jiān)持三步走戰(zhàn)略 A.先嘗試自己寫(xiě)，保持句子通順。 B.精讀范文，一句一句解析。 仔細(xì)對(duì)照范文看看自己寫(xiě)的，哪里有問(wèn)題就看哪里?跟著范文給的思路不斷的去完善，注意一些句子的語(yǔ)序和語(yǔ)法表達(dá)是否正確。 一句一句的分析范文，重點(diǎn)掌握里面的一些重難點(diǎn)詞匯和長(zhǎng)難句。 C.默寫(xiě)范文。 無(wú)論是翻譯還是作文，在細(xì)過(guò)之后都要把范文默寫(xiě)下來(lái)。邊體會(huì)翻譯、寫(xiě)作的思路，邊想著漢語(yǔ)意思的表達(dá)，把它默寫(xiě)下來(lái)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)有什么區(qū)別上文已經(jīng)說(shuō)的很清楚啦，復(fù)習(xí)方法也差不多就是這些。接下來(lái)就要靠大家自己好好復(fù)習(xí)啦。六級(jí)是很難，但正是因?yàn)榱?jí)比四級(jí)難，所以六級(jí)，加油!

應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)部分內(nèi)容會(huì)長(zhǎng)于四級(jí) 閱讀方面 因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長(zhǎng)度也會(huì)相對(duì)加長(zhǎng)，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒(méi)有太大的變化，因此六級(jí)不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對(duì)的句子，從而找到答案，難度明顯提升 寫(xiě)作，翻譯方面 基于詞匯量提升的原因，寫(xiě)作想級(jí)和六級(jí)指的是對(duì)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的英語(yǔ)能力測(cè)試,很多學(xué)員想知道英語(yǔ)四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯要得高分，則需要寫(xiě)一篇邏輯復(fù)雜與四級(jí)寫(xiě)作要求的文章;翻譯則需要注意語(yǔ)境和理解 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 上文詳細(xì)的為大家分享了英語(yǔ)四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯重合度高嗎的相關(guān)問(wèn)題。希望可以給大家?guī)?lái)幫助。想要了解更多英語(yǔ)方面信息的，可以關(guān)注滬江網(wǎng)六級(jí)指的是對(duì)于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生的英語(yǔ)能力測(cè)試,很多學(xué)員想知道英語(yǔ)四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯重合度高嗎?下面小編為大家詳細(xì)介紹，一起來(lái)看看吧! 一、英語(yǔ)四級(jí)詞匯和六級(jí)詞匯重合度高嗎 英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)有百分之六十左右重疊詞匯，四級(jí)的單詞比較基礎(chǔ)，六級(jí)詞匯在四級(jí)的基礎(chǔ)上難度和數(shù)量都有所增加。 二、英語(yǔ)六級(jí)詞匯包括四級(jí)詞匯嗎 根據(jù)規(guī)定來(lái)看，英語(yǔ)四級(jí)是需要掌握4000單詞，英語(yǔ)六級(jí)是需要掌握6000單詞的，這也就導(dǎo)致，許多考生在進(jìn)行備考的時(shí)候，往往會(huì)選擇直接背英語(yǔ)六級(jí)詞匯，因?yàn)橛X(jué)得這樣可以把四級(jí)的詞匯也背了，但其實(shí)，英語(yǔ)六級(jí)詞匯并不是完全涵蓋四級(jí)單詞的，具體分析如下： 1.英語(yǔ)四級(jí)的4000詞匯基本都是基礎(chǔ)詞匯，而英語(yǔ)六級(jí)的6000詞匯許多都是難度更大的詞匯，考試的等級(jí)和難度明顯不同，這也決定了英語(yǔ)六級(jí)詞匯并不能完全保證涵蓋英語(yǔ)四級(jí)的。 2.盡管英語(yǔ)四級(jí)有4000詞匯要求，英語(yǔ)六級(jí)有6000詞匯要求，但真正高頻出現(xiàn)的，也就800個(gè)單詞左右吧。本身英語(yǔ)六級(jí)和四級(jí)就相差2000單詞，再演變成800個(gè)高頻詞匯，這其中英語(yǔ)六級(jí)就能能涵蓋多少英語(yǔ)四級(jí)詞匯不得而知了。 3.眾所周知，考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)才能考英語(yǔ)六級(jí)，盡管這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，但并不代表英語(yǔ)四級(jí)是完全從屬于英語(yǔ)六級(jí)的，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單版的英語(yǔ)六級(jí)。只能代表英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)存在一定關(guān)聯(lián)，必須要通過(guò)1才能到2，其實(shí)還是相對(duì)有些獨(dú)立的。 就這樣來(lái)看的話(huà)，其實(shí)沒(méi)有必要在乎英語(yǔ)六級(jí)是否涵蓋四級(jí)詞匯，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，不論你是否已經(jīng)通過(guò)四級(jí)，如果覺(jué)得再去背六級(jí)詞匯比較浪費(fèi)時(shí)間的話(huà)，其實(shí)可以著重記憶四級(jí)詞匯，認(rèn)真研究透徹，而六級(jí)詞匯則去掌握那些高頻詞匯即可。 三、四級(jí)和六級(jí)的區(qū)別 詞匯方面 四級(jí)要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級(jí)查詢(xún)。

要是美式英語(yǔ)。 詞匯用法不同：雅思詞匯的用法更加復(fù)雜，而六級(jí)詞匯的用法較為簡(jiǎn)單。 詞匯難度不同：雅思詞匯的難度要比六級(jí)詞匯高，而六級(jí)詞匯的難度較低。 二、雅思和英語(yǔ)六級(jí)的難度比較 1.聽(tīng)力 雅思聽(tīng)力更傾向于能夠同義替換，同時(shí)雅思考點(diǎn)是很狡猾的，很容易選錯(cuò)答案。 2. 閱讀 與擁有六級(jí)相比，雅思閱讀題目更長(zhǎng)，新單詞更多，所以題目更難。雅思閱讀很難讓你在相應(yīng)的段落中找到答案，這就需要我們有一雙火眼金睛了。 3.口語(yǔ) 大多數(shù)參加六級(jí)考試的學(xué)生基本上都詞匯是指針對(duì)英語(yǔ)國(guó)際考試的詞匯，通常涵蓋了非常多，涉及面也非常廣，而且變化也非?？?。六級(jí)詞匯不想?yún)⒓涌谡Z(yǔ)考試。但是雅思的口語(yǔ)是必須要考的。如果想在雅思口語(yǔ)考試中取得高分，就要有純正的發(fā)音、地道的表達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C?？脊僭u(píng)分基本上是嚴(yán)格根據(jù)這些點(diǎn)來(lái)判斷的。但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，還必須要做積累練習(xí)，再?lài)?yán)密的論點(diǎn)、再地道的表達(dá)，都需要大量口語(yǔ)輸入的積累。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 雅思詞匯和六級(jí)詞匯都是英語(yǔ)考試中必不可少的，但是它們有著不同的特點(diǎn)和難度，考生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，分別準(zhǔn)備這兩種詞匯，以便取得理想六級(jí)詞匯是指大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的詞匯，相比雅思詞匯，六級(jí)詞匯的難度要低一些，而且涉及的范圍也不是很廣。 一、雅思詞匯和六級(jí)詞匯主要區(qū)別 詞匯量不同：雅思詞匯量要求較高，詞匯量達(dá)到6000左右，而六級(jí)詞匯量要求較低，詞匯量只需要達(dá)到4500左右。 詞匯類(lèi)型不同：雅思詞匯涵蓋更多的詞匯類(lèi)型，包括學(xué)術(shù)詞匯、商務(wù)詞匯、日常生活詞匯等，而六級(jí)詞匯主要是美式英語(yǔ)。 詞匯用法不同：雅思詞匯的用法更加復(fù)雜，而六級(jí)詞匯的用法較為簡(jiǎn)單。 詞匯難度不同：雅思詞匯的難度要比六級(jí)詞匯高，而六級(jí)詞匯的難度較低。 二、雅思和英語(yǔ)六級(jí)的難度比較 1.聽(tīng)力 雅思聽(tīng)力更傾向于能夠同義替換，同時(shí)雅思考點(diǎn)是很狡猾的，很容易選錯(cuò)答案。 2. 閱讀 與擁有六級(jí)相比，雅思閱讀題目更長(zhǎng)，新單詞更多，所以題目更難。雅思閱讀很難讓你在相應(yīng)的段落中找到答案，這就需要我們有一雙火眼金睛了。 3.口語(yǔ) 大多數(shù)參加六級(jí)考試的學(xué)生基本上都不想?yún)⒓涌谡Z(yǔ)考試。但是雅思的口語(yǔ)是必須要考的。如果想在雅思口語(yǔ)考試中取得高分，就要有純正的發(fā)音、地道的表達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C?？脊僭u(píng)分基本上是嚴(yán)格根據(jù)這些點(diǎn)來(lái)判斷的。但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，還必須要做積累練習(xí)，再?lài)?yán)密的論點(diǎn)、再地道的表達(dá)，都需要大量口語(yǔ)輸入的積累。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 雅思詞匯和六級(jí)的成績(jī)。

就是記住相關(guān)的搭配或例句，這樣印象才會(huì)深，在完形時(shí)才能選的對(duì)，閱讀時(shí)才六級(jí)的過(guò)程中，需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法。要想提高學(xué)習(xí)效率，掌握技巧很重要。下面是六級(jí)詞匯會(huì)有語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)用詞才能準(zhǔn)確。比如，記commit要記住commit suicide，commit a crime和commit oneself to (doing) something;記transmit要記住transmit heat/light，transmit TV signals和transmit diseases;記access最好記住例句Citizens may have free access to the library(市民可以自由使用圖書(shū)館)或 Only high officials had access to the emperor in the past(過(guò)去只有高級(jí)官員才有機(jī)會(huì)見(jiàn)到皇帝)。 5、詞的同義詞、近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)要融會(huì)貫通，每學(xué)一個(gè)詞都要想想跟它相近或相反的詞。嚴(yán)格地說(shuō)，沒(méi)有哪兩個(gè)詞的意思或用法是完全一樣的，因此要善于區(qū)別。比如，suspect和doubt都表示“懷疑”，但I(xiàn) suspect that he is a thief 表示我傾向于認(rèn)為他是個(gè)賊，而I doubt that he is a thief則表示我傾向于認(rèn)為他不是個(gè)賊。再比如，nation，country和state都可以表示“國(guó)家”，但nation強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民，country強(qiáng)調(diào)的是地理意義上的國(guó)家，而state則強(qiáng)調(diào)政治、政府、政權(quán)意義上的國(guó)家。只有這樣區(qū)分，完形時(shí)才能選對(duì)，寫(xiě)作用詞才能準(zhǔn)確。當(dāng)然收集了一些同義詞、近義詞在寫(xiě)作時(shí)換著用也可以做到用詞多樣，比如“認(rèn)為”不要老用think，可以在適當(dāng)?shù)牡胤綋Q為hold，claim，argue，believe等等。 掌握學(xué)習(xí)方法才能有效提高學(xué)習(xí)效率，以上就是針對(duì)英語(yǔ)六級(jí)詞匯積累的方法，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)六級(jí)的過(guò)程中，需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法。要想提高學(xué)習(xí)效率，掌握技巧很重要。下面是六級(jí)詞匯的積累方法，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)詞匯怎么記 1、讀音。要知道一個(gè)單詞的正確發(fā)音。不要說(shuō)現(xiàn)在不考口語(yǔ)就不需要知道單詞的讀音。其實(shí)朗讀單詞有助于記憶，而且只有你自己知道一個(gè)單詞怎么讀，而且經(jīng)常地讀，在聽(tīng)力里聽(tīng)到時(shí)才會(huì)迅速反映出來(lái)。還有知道了單詞的正確讀音有助于拼寫(xiě)。像phenomenon這樣的詞基本上怎么讀就怎么寫(xiě)，經(jīng)常地、正確地讀就不至于寫(xiě)錯(cuò)。 2、詞形。詞形不光是指一個(gè)單詞的拼寫(xiě)，而且還包括它的各種形式變化。這是英語(yǔ)比較煩的地方，漢語(yǔ)就沒(méi)有這個(gè)毛病。但我們學(xué)的是英語(yǔ)就要尊重它的習(xí)慣。首先，要掌握一個(gè)單詞不同詞性的詞形，要知道economy是名詞，economic是形容詞，economize是動(dòng)詞;succeed是動(dòng)詞，success是名詞。其次，要知道一個(gè)單詞的各種其他形式變化，如名詞的復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞的分詞形式，形容詞、副詞的比較級(jí)形式等等。 3、詞義。不要只記住一個(gè)單詞的一層意思，要盡可能地多記。因?yàn)橹灰粋€(gè)單詞是大綱詞表里的，出題人的假設(shè)是你知道它任何一層意思，因此要知道game不光可以表示“游戲”、“比賽”，還可以表示“獵物，野味”和“體育用品”; observe不光可以表示“觀察”，還可以表示“遵守，奉行”如observe a rule，或“紀(jì)念，慶?！?，如observe a person's birthday，或“說(shuō)，評(píng)述”，如He observed that we should probably have rain等等。 4、詞的用法。尤其是一些抽象的動(dòng)詞、形容詞、名詞等等，一定要記住用法，也就是記住相關(guān)的搭配或例句，這樣印象才會(huì)深，在完形時(shí)才能選的對(duì)，閱讀時(shí)才會(huì)有語(yǔ)感，寫(xiě)作時(shí)用詞才能準(zhǔn)確。比如，記commit要記住commit suicide，commit a crime和commit oneself to (doing) something;記transmit要記住transmit heat/light，transmit TV signals和transmit diseases;記access最好記住例句Citizens may have free access to the library(市民可以自由使用圖書(shū)館)或 Only high officials had access to the emperor in the past(過(guò)去只有高級(jí)官員才有機(jī)會(huì)見(jiàn)到皇帝)。 5、詞的同義詞、近義詞和反義詞。學(xué)習(xí)要融會(huì)貫通，每學(xué)一個(gè)詞都要想想跟它相近或相反的詞。嚴(yán)格地說(shuō)，沒(méi)有哪兩個(gè)詞的意思或用法是完全一樣的，因此要善于區(qū)別。比如，suspect和doubt都表示“懷疑”，但I(xiàn) suspect that he is a thief 表示我傾向于認(rèn)為他是個(gè)賊，而I doubt that he is a thief則表示我傾向于認(rèn)為他不是個(gè)賊。再比如，nation，country和state都可以表示“國(guó)家”，但nation強(qiáng)調(diào)的是國(guó)民，country強(qiáng)調(diào)的是地理意義上的國(guó)家，而state則強(qiáng)調(diào)政治、政府、政權(quán)意義上的國(guó)家。只有這樣區(qū)分，完形時(shí)才能選對(duì)，寫(xiě)作用詞才能準(zhǔn)確。當(dāng)然收集了一些同義詞、近義詞在寫(xiě)作時(shí)換著用也可以做到用詞多樣，比如“認(rèn)為”不要老用think，可以在適當(dāng)?shù)牡胤綋Q為hold，claim，argue，believe等等。 掌握學(xué)習(xí)方法才能有效提高學(xué)習(xí)效率，以上就是針對(duì)英語(yǔ)六級(jí)幫助。

須在8-9分鐘內(nèi)做完。 5、翻譯部分 考研英語(yǔ)的翻譯要求考生對(duì)英語(yǔ)有精確到位的理解，這對(duì)于習(xí)慣于四六級(jí)英語(yǔ)中閱讀時(shí)可以連蒙帶猜做對(duì)的考生是一個(gè)挑戰(zhàn)，考生必須具備相應(yīng)的雙語(yǔ)水平，才能做到;四六級(jí)中對(duì)這部分能力是不怎么看重的。 總之，考研英語(yǔ)難度是大于四六級(jí)的，考察的側(cè)重點(diǎn)及答題思路都不同。 而且注意以下幾點(diǎn)： 1、四六級(jí)高分通過(guò)也不代表考研能過(guò)線(xiàn) 2、四六級(jí)分?jǐn)?shù)低(不通過(guò))不代表考研英語(yǔ)一定低于70 3.總之，四六級(jí)考試和考研英語(yǔ)之間，關(guān)系有點(diǎn)特殊。四六級(jí)是考研英語(yǔ)的一個(gè)詞匯基礎(chǔ)，但是和最后的考研英語(yǔ)初試成績(jī)關(guān)系不大;在考研復(fù)試中，四六級(jí)成績(jī)單會(huì)作為材料的證明提交。考研復(fù)試有用口語(yǔ)才是最六級(jí)重要的，它甚至決定你是否錄取。 以上就是為大家整理的考研詞匯和六級(jí)詞匯的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｔ~匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不管是面對(duì)什么考試，詞匯量都是基礎(chǔ)，所以在日常要注意詞匯六級(jí)詞匯都有哪些區(qū)別呢?一起來(lái)看一下吧。 1、詞匯 詞匯量差不多，都在5500左右，重合度較高，但考研英語(yǔ)詞匯大綱中沒(méi)有標(biāo)注中文釋義，這個(gè)是與四六級(jí)非常大的不同，四六級(jí)主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要背了大綱詞匯，基本沒(méi)問(wèn)題。而考研英語(yǔ)在詞匯上更重要的是考察熟詞新義，有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;例如，prejudice這個(gè)詞，在六級(jí)中可能只考“偏見(jiàn)”的詞義，而考研則會(huì)考“損害”這個(gè)詞義。tap這個(gè)詞六級(jí)考“水龍頭、輕敲”之義，而考研則會(huì)考到“開(kāi)發(fā)”的意思?？梢?jiàn)考研英語(yǔ)更要求同學(xué)們從深度上去熟練掌握詞匯。 2、語(yǔ)言材料 考研英語(yǔ)的語(yǔ)言材料多為長(zhǎng)難句;四六級(jí)英語(yǔ)幾乎沒(méi)有長(zhǎng)難句，都是較簡(jiǎn)單的句子，不用太仔細(xì)琢磨其意義。 3、試題選項(xiàng) 考研英語(yǔ)閱讀中的選項(xiàng)多陷阱，考生要有很強(qiáng)的分析能力和抗干擾能力;四六級(jí)英語(yǔ)試題選項(xiàng)的迷惑性不是很強(qiáng)，一眼能看出答案。 4、考試目的 考研英語(yǔ)是選拔性考試，要體現(xiàn)考生水平的差異性，所以設(shè)置要有區(qū)分度，肯定要有一定難度;四六級(jí)是過(guò)級(jí)性考試，目的是測(cè)試考生是否達(dá)到一定水平，不具有競(jìng)爭(zhēng)性，體現(xiàn)的是速度。比如一個(gè)閱讀片段，考研英語(yǔ)一般要花15分鐘做完，而四六級(jí)必須在8-9分鐘內(nèi)做完。 5、翻譯部分 考研英語(yǔ)的翻譯要求考生對(duì)英語(yǔ)有精確到位的理解，這對(duì)于習(xí)慣于四六級(jí)英語(yǔ)中閱讀時(shí)可以連蒙帶猜做對(duì)的考生是一個(gè)挑戰(zhàn)，考生必須具備相應(yīng)的雙語(yǔ)水平，才能做到;四六級(jí)中對(duì)這部分能力是不怎么看重的。 總之，考研英語(yǔ)難度是大于四六級(jí)的，考察的側(cè)重點(diǎn)及答題思路都不同。 而且注意以下幾點(diǎn)： 1、四六級(jí)高分通過(guò)也不代表考研能過(guò)線(xiàn) 2、四六級(jí)分?jǐn)?shù)低(不通過(guò))不代表考研英語(yǔ)一定低于70 3.總之，四六級(jí)考試和考研英語(yǔ)之間，關(guān)系有點(diǎn)特殊。四六級(jí)是考研英語(yǔ)的一個(gè)詞匯基礎(chǔ)，但是和最后的考研英語(yǔ)初試成績(jī)關(guān)系不大;在考研復(fù)試中，四六級(jí)成績(jī)單會(huì)作為材料的證明提交?？佳袕?fù)試有用口語(yǔ)才是最重要的，它甚至決定你是否錄取。 以上就是為大家整理的考研詞匯和六級(jí)的積累。

六級(jí)考試難度較大，需要掌握大量的詞匯，很多同學(xué)前期的詞匯

廣泛的聯(lián)系。 詞性。對(duì)于一組單詞中，少數(shù)的幾個(gè)單詞，可以用詞性相聯(lián)系。 拼寫(xiě)。字母組成上的特點(diǎn)，是最直觀的外在表現(xiàn)。 詞語(yǔ)接龍。 2. 加強(qiáng)短文背誦，增強(qiáng)“詞不離句”意識(shí)。 背誦是非常原始的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，但也是非常積極、有效的學(xué)習(xí)方法。優(yōu)選一些名家名篇，做為背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作，作為研習(xí)的精典，不但能夠迅速提高語(yǔ)感，而且容易激發(fā)興趣，形成活生生的詞庫(kù)，為單詞的準(zhǔn)確使用打下良好的基礎(chǔ)。所以“背”只是方式，“用”方為根本。如果在背誦的過(guò)程中，能夠用心體會(huì)語(yǔ)言的基本組成規(guī)律，琢磨“說(shuō)”的方法與技巧，摸出“洋味”十足的真諦，英語(yǔ)還愁學(xué)不地道嗎?一個(gè)單詞有數(shù)種意思，但是在一個(gè)具體的語(yǔ)境中，它的意思又絕對(duì)是一定的。所以說(shuō)，“背”單詞，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文當(dāng)是學(xué)英語(yǔ)一絕，這詞匯是語(yǔ)言的核心。尤其我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)的時(shí)候，詞匯的積累尤為重要。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)不難理解吧? 3. 勤歸納和總結(jié)，吃透固定搭配。 勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉固定搭配，通過(guò)聯(lián)想，類(lèi)比，思辨，抗擊

六級(jí)