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很多人希望孩子能夠在早期接觸和學(xué)習(xí)英語，因此在孩子們還處于幼兒階段時(shí)，家長也可以引導(dǎo)他們進(jìn)行少兒英語口語啟蒙。如何才英語，因此在孩子們還處于幼兒階段時(shí)，家長也可以引導(dǎo)他們進(jìn)行少兒英語口語啟蒙能讓孩子輕松愉快地學(xué)好英語呢?今天就和大家說說這個(gè)問題，感興趣的朋友可以一起來看看。 1. 通過游戲進(jìn)行啟蒙 對于小朋友來說，玩耍是最喜歡做的事情之一。因此，在進(jìn)行少兒英語口語啟蒙教育時(shí)可以采用游戲方式進(jìn)行教學(xué)。例如：使用卡片、拼圖等游戲道具，并配合簡單易懂的詞匯和短句式指導(dǎo)孩子發(fā)音和表達(dá)。 2. 創(chuàng)造真實(shí)場景 創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)場景也是非常有幫助的方法。例如：在超市購物或者去餐廳點(diǎn)餐等日常生活中都可以給孩子提供機(jī)會練習(xí)自己所學(xué)到的知識并且增強(qiáng)記憶力。 3. 通過音樂啟蒙 孩子們對于

讀的書不一定就是今天講過的知識點(diǎn)。但是，因?yàn)樗麄冇欣蠋熃痰拿鞔_的選書原則(本章第三、四節(jié)詳細(xì)介紹)，使得讀的書之間會有大量的交叉重合，一個(gè)知識點(diǎn)，比如某一個(gè)音，會通過不同的方式表現(xiàn)出來。最后，就形成了知識的綜合運(yùn)用能力。 應(yīng)該說，Phonics 最終是一種孤立的方法還是能形成能力，完全取決于怎么使用它。北美 Phonics 的成功在于它是依托于科學(xué)閱讀的框架體系，作為技能來訓(xùn)練的，而不是作為一種知識、一種規(guī)律，記住了就可以的。 所以他們的 Phonics 教法是：先有閱讀接觸的基礎(chǔ)，再系統(tǒng)梳理一下規(guī)則，然后通過大量閱讀合適的讀物來鞏固強(qiáng)化。最終達(dá)到的結(jié)果是：一個(gè)規(guī)則不管在什么樣的閱讀材料中出現(xiàn)，孩子們都能夠以最快的速度反應(yīng)出來。甚至說，最后將 Phonics 這種有形的規(guī)則變成了閱讀中無形的感覺。而這種內(nèi)化的過程，就是一種語言能力。

英語培訓(xùn)班，尤其是少兒英語啟蒙備受大家喜歡?，F(xiàn)在英語作為一門世界通用語桌前學(xué)習(xí)嗎?正是由于孩子的自制力不夠，因此培訓(xùn)班可以成為孩子強(qiáng)有力的監(jiān)督員。 (2)能保證一定的學(xué)習(xí)效果。在孩子自學(xué)英語的過程中，孩子遇到問題的話，家長往往買一些真題試卷回來，結(jié)果孩子腦子里根本沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的知識體系，而是亂成漿糊。如果在培訓(xùn)班老師專業(yè)的指導(dǎo)下，孩子的英語學(xué)習(xí)會更有方向，學(xué)習(xí)效果也不會差。 二、選擇少兒啟蒙英語培訓(xùn)班不能只看價(jià)格 選擇少兒啟蒙英語培訓(xùn)的時(shí)候家長不能只看價(jià)格，還要考慮多方面。 (1)是否有優(yōu)秀教師授課。很多家長都知道，一名好的教師對孩子的英語學(xué)習(xí)效果會產(chǎn)生很大的影響。 (2)是否有好的教學(xué)模式。在一家專業(yè)的英語培訓(xùn)班里面，擁有好的教學(xué)模式，對于孩子英語學(xué)習(xí)來說十分重要。 選擇少兒啟蒙英語培訓(xùn)班的過程需要家長慎重考慮，如同針灸，需要對癥下藥，找準(zhǔn)適合孩子的英語培訓(xùn)班，加上孩子自身的努力，英語水平一定會有質(zhì)的飛躍。 以上就是為大家整理的少兒啟蒙英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭：玫膯⒚蓪τ谝院蠛⒆拥膶W(xué)習(xí)至關(guān)重要，所以大家在選擇的時(shí)候一定要慎重。不過滬江英語是很不錯(cuò)的選擇。

道理的。 難怪啊，人家老外從來不用我們這種一個(gè)字母一個(gè)字母背單詞的方法，他們是以 Phonics 為基礎(chǔ)，通過 Phonics 拼讀單詞、熟練掌握那些占據(jù)閱讀量50%左右的220個(gè) Sight Words(常用詞)，然后靠大量閱讀來鞏固，最終實(shí)現(xiàn)快速流利閱讀。 值得說明的是，當(dāng)時(shí)安妮二年級到了下學(xué)期(二年級上了七個(gè)月)，“Magic Tree House”的《Research Guide》每本的詞匯大約在 9000—11000之間，安妮每次讀完一本書大約要五十分鐘，計(jì)算下來她的閱讀速度大約是每分鐘200詞。盡管在同年級孩子中她的流利閱讀算是很好的，但她不是什么閱讀天才。我覺得也沒什么竅門，就是讀得多而已。而且安妮四歲以前，除了聽，沒有別的運(yùn)用英語的機(jī)會，所以她的英語閱讀是在上學(xué)前班以后才真正開始的。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候我不懂，以為閱讀就是閱讀，后來才知道，韻律節(jié)奏也被加拿大老師看作是閱讀的基本方法之一，這是后話了。 安妮的閱讀，完全是在兩三年的時(shí)間里，按照加拿大學(xué)校所堅(jiān)持的以自然拼讀法為主線的訓(xùn)練方法進(jìn)行的。下面就把安妮在學(xué)前班學(xué)習(xí)的自然拼讀法資料拿出來，幫助大家認(rèn)識一下加拿大學(xué)校的這種閱讀方法。?

手把一本小寶讀的一級讀物給那個(gè)孩子讀。讀完后，媽媽和孩子異口同聲地說，這本書太簡單了！她們理解的簡單，是這本書的單詞我都認(rèn)識啊，我都知道中文意思，整個(gè)故事我也都明白，沒有生詞呢！而我聽到的閱讀，基本上是一個(gè)詞一個(gè)詞地蹦著、磕磕巴巴讀完的，沒有任何流利性可言。 另外一個(gè)孩子，英語成績很好，但是拿到原版書之后，就要準(zhǔn)備一本詞典，然后把不認(rèn)識的詞全部查出其中文意思，再把全文翻譯寫在本子上，最后說，我讀完了。這樣讀一本書太花時(shí)間，所以一起拿回去十幾本書，讀完這一本，其他的就不肯再讀了。中式背英語單詞的方法，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了孩子的閱讀能力。孩子根本就不會讀英文書！ 死記單詞、句型，孤立地學(xué)習(xí)語法，目前已經(jīng)成了制約孩子綜合英語能力的一大問題。語言就其本質(zhì)而言，是為了運(yùn)用。句型、語法是對語言現(xiàn)象的總結(jié)。學(xué)習(xí)任何一種語言，都是語感在先，語法在后。對于英語非母語的學(xué)生，學(xué)習(xí)語法是必需的，關(guān)鍵是什么時(shí)候?qū)W，怎么學(xué)，學(xué)了之后怎么用。關(guān)于加拿大孩子如何學(xué)語法，本書第二章將作詳細(xì)介紹。

文化保持聯(lián)系，那么學(xué)好英語是最簡單的方法。 3.學(xué)習(xí)英語可以增強(qiáng)大腦的能力。大腦使用得越多，它就會變得越靈活，學(xué)習(xí)一門語言需要記住規(guī)則和詞匯，這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”，這樣的鍛煉將快速提高記憶力。 4.會說多種語言的人，尤其是年幼的孩子，擅長在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。和只會講一種語言的同學(xué)相比，更傾向于在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得更好的成績，尤其是在數(shù)學(xué)、閱讀和詞匯這些范疇。 5.會讓孩子的母語會更好。學(xué)習(xí)外語將使孩子的注意力集中在語言結(jié)構(gòu)本身上：語法、詞型變化和句子結(jié)構(gòu)，這將增強(qiáng)孩子的語言意識，以及組織和操縱語言的能力。 6.為孩子的未來工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語的用途非常廣泛，孩子從小學(xué)習(xí)，對有想英語啟蒙出國或者做英語翻譯工作的人來說，也是一個(gè)很好的鋪墊。 以上就是關(guān)于少兒英語啟蒙的相關(guān)內(nèi)，大家可以作為參考。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

安妮鮮花，新浪百萬名博，著有《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》一書。 該書從普通家長的視角，以自己的孩子安妮八年來在中加兩國的英語啟蒙的親身經(jīng)歷為線索，用通俗易懂的語言，鮮活生動的范例，揭示在西方國家中小學(xué)教學(xué)中不能錯(cuò)過的英語啟蒙》一書。 該書從普通家長的視角，以自己的孩子安妮八年來在中加兩國的英語啟蒙非常流行的自然拼讀法，闡述英語作為一門語言的體系和層次，讓人讀后感覺茅塞頓開。 這一次，安妮媽媽根據(jù)《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》一書為大家再次梳理中國孩子英語學(xué)習(xí)的路線圖。 【滬江英語啟蒙周】中國孩子的英語路線圖剖析 活動時(shí)間: 3月16日(星期五)? 12:30 - 13:30 活動地點(diǎn): 語音大廳 （>>語音大廳是什么？<<） 主講老師: 安妮鮮花 主持人: 窩牛媽，阿杜 歡迎關(guān)注“滬江英語啟蒙周”更多活動！ 想了解更多安妮鮮花的內(nèi)容，請訂閱節(jié)目《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》

須要認(rèn)真篩選適合自己孩子的英語教材，所以教材的使用不在于它的權(quán)威，而是在于實(shí)用。這個(gè)世界上,沒有笨學(xué)生,只是有一些人適應(yīng)了老師在課堂上的教學(xué)方式,得到更好的學(xué)習(xí)效果,所以選擇啟蒙幼兒的英語教學(xué),首先考慮適不適合兒童的學(xué)習(xí)。 2. 教學(xué)模式 因?yàn)橄Ｍ约旱暮⒆幽芟到y(tǒng)的學(xué)習(xí)英語，所以分析不同教學(xué)模式是很有必要的，對孩子的英語學(xué)習(xí)，孩子們的喜好絕對是一個(gè)關(guān)鍵。只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子喜歡的教材和課程模式，對兒童學(xué)習(xí)英語絕對是事半功倍的，首先孩子是喜歡一對一的老師教或和喜歡的朋友一起學(xué)習(xí)。喜歡外教在上課的過程中使用更多的動畫或外籍教師與學(xué)生進(jìn)行更多的互動，英語外教老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？梢院芮宄⒆觽儗W(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的過程中,隨機(jī)切換自己的上課方式,非常有利于孩子的英語學(xué)習(xí)。 二、少兒英語啟蒙的好處 1、雙語環(huán)境讓眼界更英語啟蒙是一個(gè)大的概念，但是只要對每一點(diǎn)進(jìn)行精確的細(xì)分，還是有很多細(xì)節(jié)需要注意的，關(guān)于少兒英語啟蒙寬廣：英語是世界上使用最為廣泛的語言之，學(xué)好英語變得尤為重要， 從小接觸多種語言的孩子，長大之后更加容易融合到不同的環(huán)境中。 2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：幼兒英語學(xué)習(xí)沒什么壓力，學(xué)英語就是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不管是做英語小游戲還是學(xué)唱英語兒歌英語對他們來說都是新奇的有趣的。 3、有利于幼兒各方面智能的發(fā)展：少兒學(xué)習(xí)英語對于發(fā)展他們的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表明，從幼兒和小學(xué)低年級開始學(xué)外語的兒童，其認(rèn)知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)外語的同齡兒童。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 家長們在選擇英語機(jī)構(gòu)時(shí)，除了品牌和教學(xué)模式，更應(yīng)該考慮適合自己孩子的機(jī)構(gòu)。在確定機(jī)構(gòu)前，最好讓孩子體驗(yàn)試聽課程，因?yàn)橹挥泻⒆酉矚g，才能更好地學(xué)習(xí)。

文化保持聯(lián)系，那么學(xué)好英語是最簡單的方法。 3.學(xué)習(xí)英語可以增強(qiáng)大腦的能力。大腦使用得越多，它就會變得越靈活，學(xué)習(xí)一門語言需要記住規(guī)則和詞匯，這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”，這樣的鍛煉將快速提高記憶力。 4.會說多種語言的人，尤其是年幼的孩子，擅長在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。和只會講一種語言的同學(xué)相比，更傾向于在標(biāo)準(zhǔn)化考試中取得更好的成績，尤其是在數(shù)學(xué)、閱讀和詞匯這些范疇。 5.會讓孩子的母語會更好。學(xué)習(xí)外語將使孩子的注意力集中在語言結(jié)構(gòu)本身上：語法、詞型變化和句子結(jié)構(gòu)，這將增強(qiáng)孩子的語言意識，以及組織和操縱語言的能力。 6.為孩子的未來工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語的用途非常廣泛，孩子從小學(xué)習(xí)，對有想英語啟蒙出國或者做英語翻譯工作的人來說，也是一個(gè)很好的鋪墊。 以上就是關(guān)于少兒英語啟蒙的相關(guān)內(nèi)，大家可以作為參考。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

得到的經(jīng)驗(yàn)幫助自己學(xué)習(xí)英語。 我們經(jīng)?？吹降闹惺接⒄Z就是最好的典范。 但卻也能夠從中可以看出：母語好的孩子學(xué)英語也比較輕松容易。 這個(gè)階段也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，處于這個(gè)時(shí)期的孩子開始用英語來思考，這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。 第五階段 高級流利階段(Advanced Fluency) 根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。 為了保持自己英語會話的流暢性，孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語參與討論的機(jī)會，這樣孩子的英語才不會流失。 英語是語音語言，英語從一開始就具有讀音與拼寫緊密聯(lián)系在一起的特性。 現(xiàn)代青英語如何學(xué)習(xí)?這是不少家長的困惑，何時(shí)給孩子進(jìn)行英語啟蒙?用何種方式啟蒙少兒英語采用英語自然拼讀法，通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會讀,聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。 少兒英語如何學(xué)習(xí)?看了上面的內(nèi)容大家是不是也有了新的認(rèn)識了呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。