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          一些雅思?考生口語不是很好,就會準(zhǔn)備一些模板類的東西來死記硬背,這樣做的效果并不能快速提高雅思口語。模板的利用要有方法,才能讓其發(fā)揮出應(yīng)有的功能。下面是一個(gè)接受過模板洗禮的考生給告訴最近一次考雅成績時(shí)的感嘆。 貌似模板成了沒雅思?考生口語不是很好,就會準(zhǔn)備一些模板類的東西來死記硬背,這樣做的效果并不能快速提高雅思口語。模板有的東西,細(xì)一琢磨,這個(gè)考生在回答許多問題的時(shí)候,模板根本都沒有用上,好不容易用上的一些,也走了形,關(guān)鍵是,變異后的雅思口語模板還有問題。 比如: 模板 What I want to add here is that ... 變異成了What I want to here is that ... (add 丟了) 其次,有限的用對了模板的句子,在模板以外的自己填充進(jìn)去的部分,語法還是有問題,比如:The reason may have something to do with the fact that stress.顯然 that之后并沒有一個(gè)完整的句子跟著,所以前面一大串的框架,因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容而功虧一簣了。雅思口語考試范文大家還是需要慢慢總結(jié)的。 那么模板到底應(yīng)該怎么用呢? 首先,如果你的語法功力欠缺火候,最好模板不要改動,以免改錯(cuò)。 其次,自己填充進(jìn)去的內(nèi)容部分,要找人改過,從語法到詞匯的搭配。 第三步,就是在考試前在嘴里把這些答案反復(fù)念夠20遍,背熟。 如果你語法功力還可以,那么就可以在模板基礎(chǔ)上舉一反三,甚至把模板張冠李戴,只要意思是符合邏輯的就可以。 比如,羅列觀點(diǎn)的模板可以用來混搭給出理由的模板。 舉例說明: 羅列觀點(diǎn)的模板:The first point I'd like to make is... 給出理由的模板:The explanation for this is that... 混搭后: The first explanation for this is that... 模板的作用如同練武的套路,在熟練之前,嚴(yán)格按照套路一板一眼地練習(xí),熟練之后,再去自由組合、發(fā)揮。如果不熟練,那就只能被動招架了。 雅思口語模板如何靈活運(yùn)用,希望這些內(nèi)容能給同學(xué)們帶來幫助。大家還是要在復(fù)習(xí)中能夠多積累雅思口語模板以及雅思口語考試范文,相信經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力,大家的成績會有很大的進(jìn)步的。

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