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代詞，是英語(yǔ)語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)，在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。不定代詞是不指明代替任何特定名詞

詞性物主代詞：?mine, yours, his, hers, its, ours, theirs，通常位于名詞后作用。 2.?人稱(chēng)代詞和物主代詞的聯(lián)想方法： 形象聯(lián)想：?可以通過(guò)形象的方式聯(lián)想人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法。例如，把人稱(chēng)代詞和代表的人物形象聯(lián)系起來(lái)，如"I"可以聯(lián)想成一個(gè)人站立的形象，表示自己；"you"可以聯(lián)想成兩個(gè)人之間的對(duì)話(huà)，表示對(duì)方；"he"和"she"可以聯(lián)想成男性和女性的形象，表示第三人稱(chēng)；"we"可以聯(lián)想成一群人，表示我們；"they"可以聯(lián)想成一群人分開(kāi)，表示他們。 故事聯(lián)想：?可以通過(guò)編造一個(gè)有趣的故事來(lái)幫助記憶。例如，一個(gè)關(guān)于人稱(chēng)代詞和物主代詞之間的交流故事，通過(guò)故事中的情節(jié)和角色來(lái)記憶代詞的用法。 語(yǔ)言聯(lián)想：?可以通過(guò)語(yǔ)言上的聯(lián)代詞和物主代詞是英語(yǔ)中常見(jiàn)的代詞想來(lái)記憶代詞的用法。例如，人稱(chēng)代詞"I"和"me"在發(fā)音上有相似之處，可以聯(lián)想它們的用法；物主代詞"your"和"yours"在形式上相似，可以聯(lián)想它們的用法。 通過(guò)以上的聯(lián)想方法，我們可以更輕松地記憶和理解英語(yǔ)中人稱(chēng)代詞和物主代詞的區(qū)別和用法，從而在語(yǔ)言運(yùn)用中更加準(zhǔn)確和流暢地表達(dá)自己的意思。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

代詞在英語(yǔ)語(yǔ)法中具有重要的作用，它們用來(lái)指示或代表特定的人或物。本文將探討指示代詞

詞性通常位于名詞后。 4.?注意事項(xiàng)： 單復(fù)數(shù)變化：?人稱(chēng)代詞和物主代詞都有單復(fù)數(shù)形式的變化，需要根據(jù)句子的語(yǔ)境和所指的對(duì)象來(lái)選擇正確的形式。 人稱(chēng)一致性：?人稱(chēng)代詞在句子中的使用需代詞和物主代詞要與主語(yǔ)保持一致，即主語(yǔ)是第一人稱(chēng)時(shí)，所用的人稱(chēng)代詞也應(yīng)該是第一人稱(chēng)，以此類(lèi)推。 通過(guò)以上口訣和注意事項(xiàng)，我們可以更好地理解和記憶英語(yǔ)中的人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法，從而在日常交流和寫(xiě)作中更加準(zhǔn)確和流暢地表達(dá)自己的意思。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

關(guān)系代詞能用that的情況: （1）先行詞為one、ones或anyone?： Anyone?who?breaks?the?law?should?be?punished.??所有違法的人都該受到懲罰。 （2）先行詞為those且指人?： Those who?break?the?law?will?be?punished.?違法的那些人都會(huì)受到懲罰。 （3）在there?be開(kāi)頭的句子中： ????There?is?a?student?who?wants?to?see?you.? （4）避免重復(fù)： ????Who is the boy that is writing？正在寫(xiě)字的那個(gè)男孩是誰(shuí)？?? （5）在非限制性定語(yǔ)從句中:?? ?????I?have?a?good friend,?who?comes?from?the USA. ?

愛(ài)我的國(guó)家。 2.Is this your car? 這是你的汽車(chē)嗎? 3.Someone is looking for you,his name is Tom. 有人找你，他的名字是湯姆。 三、名代詞外，物主代詞也是我們經(jīng)常用到的一種代詞，物主代詞表示所有關(guān)系的代詞詞性的物主代詞可用作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)以及與"of" 連接的定語(yǔ)。 1.Li Hua's bike is red,and yours is green. 李華的自行車(chē)是紅色的，而你的是綠色的。 2.That car is mine,not yours. 那輛汽車(chē)是我的，不是你的。 3.These books are ours. 這些書(shū)是我們的。 4.Whose bag is it? It's hers. 這是誰(shuí)的書(shū)包? 是她的。 5.Yesterday I met a friend of mine in the street. 昨天我在街上碰見(jiàn)了我的一位朋友。

則有輕蔑之意) 相當(dāng)于名詞的指示代詞在句中作主語(yǔ)時(shí)，則指物指人均可。如：What are these? 這些是什么?(指物)This is Bill. Is that George? 我是比爾。你是喬治嗎?(電話(huà)用語(yǔ))(指人) 打電話(huà)過(guò)程中，介紹自己時(shí)通代詞(demonstrative pronoun)是表示指示概念的代詞，即用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱(chēng)代詞常用this指代“我”，不用代詞I;詢(xún)問(wèn)對(duì)方時(shí)用that指代“你”，不用代詞you。例如：----Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是瑪麗。你是誰(shuí)?----This is Tom. 我是湯姆。 當(dāng)指示代詞所指的事物已確定時(shí)，后面的指示代詞則用it或they代替。如：This (suit) is expensive

性質(zhì)。根據(jù)代詞的含義、特點(diǎn)和句中的作用，可以分為人稱(chēng)代詞、物主代詞、疑問(wèn)代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、關(guān)系代詞、不定代詞8類(lèi)。 以上就是英語(yǔ)指示代詞學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

則有輕蔑之意) 相當(dāng)于名詞的指示代詞在句中作主語(yǔ)時(shí)，則指物指人均可。如：What are these? 這些是什么?(指物)This is Bill. Is that George? 我是比爾。你是喬治嗎?(電話(huà)用語(yǔ))(指人) 打電話(huà)過(guò)程中，介紹自己時(shí)通代詞(demonstrative pronoun)是表示指示概念的代詞，即用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱(chēng)代詞常用this指代“我”，不用代詞I;詢(xún)問(wèn)對(duì)方時(shí)用that指代“你”，不用代詞you。例如：----Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是瑪麗。你是誰(shuí)?----This is Tom. 我是湯姆。 當(dāng)指示代詞所指的事物已確定時(shí)，后面的指示代詞則用it或they代替。如：This (suit) is expensive

性質(zhì)。根據(jù)代詞的含義、特點(diǎn)和句中的作用，可以分為人稱(chēng)代詞、物主代詞、疑問(wèn)代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、關(guān)系代詞、不定代詞8類(lèi)。 以上就是英語(yǔ)指示代詞學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡