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學(xué)習(xí)英語的過程中，詞匯是最基礎(chǔ)的，而掌握詞匯的變化，就必須要掌握詞匯的變化規(guī)則。今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘?guī)則動(dòng)詞的過去式詞尾變化，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?規(guī)則動(dòng)詞的過去式詞尾變化有幾種： 1.一般情況下加ed,如watched,planted,watered,pulled,climbed,picked. 2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的加d,如liked,moved,tasted. 3.以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加ed,如study——studied. 4.以1個(gè)元音字母加1個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié),雙寫最后一個(gè)輔音字母再加ed,如stop——stopped. 詞尾讀音有3種： a.在濁輔音和

用來形容主語的特征： The?story in this book is moving. 這本書里的故事很感人。 The film being shown in the cinema is exciting. 正在這家上演的電影很棒。 The truth they tell me is puzzling. 他們告訴我的事實(shí)令人疑惑。 注意："be + doing"既可能表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，也可能是現(xiàn)在分詞做表語，它們的區(qū)別在于"be + doing"表示進(jìn)行的動(dòng)作是進(jìn)行時(shí)，而表示特征時(shí)是系動(dòng)詞be與現(xiàn)在分詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。 現(xiàn)在分詞作定語 現(xiàn)在分詞作定語分為兩種情況，當(dāng)分詞單獨(dú)做定語時(shí)，放在所修飾的名詞之前；當(dāng)分詞短語做定語時(shí)，放分詞（present participle），是分詞的一種，分詞又分為現(xiàn)在分詞和過去分詞，它們都是非限定動(dòng)詞，現(xiàn)在分詞在所修飾的名詞之后。 In the following years he became more and more responsible. 在后來的幾年中，他變得越來越有責(zé)任感。 The man speaking to the teacher is our monitor's father. 正與老師談話的那個(gè)人是我們班長的父親。 現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語 以下動(dòng)詞后可跟現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語：see, watch, hear, feel, ?observe, listen to, look at,get, keep, notice,等。 Can you hear her singing the song in the next room? 你能聽見她在隔壁唱歌嗎？ 現(xiàn)在分詞在英語學(xué)習(xí)中，也是比較重要的一部分。它具有雙重性，一面具有動(dòng)詞的特征，可以有自己的賓語和狀語；另一面具有形容詞和副詞的特征，可以充當(dāng)表語，定語，狀語，補(bǔ)足語，可以表示主動(dòng)或正在進(jìn)行的動(dòng)作，是非謂語動(dòng)詞的一種。

詞是英語的重點(diǎn)，但是介詞相關(guān)的內(nèi)容卻非常多。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)介詞的時(shí)候會(huì)被介詞的各種用法弄得一頭霧水。但是其實(shí)我們先把介詞

詞（Prepositions）在英語中起著連接詞與詞、短語與短語、句子與句子之間關(guān)系的作用。它們是一類常見而重要的詞因?yàn)橄掠甓鵁o法來。） Due to（由于…）：與 “because of” 含義相近，用于正式場合。 The event was canceled due to bad weather.（由于惡劣的天氣，活動(dòng)被取消了。） 5. 其他常見介詞 除了以上分類的介詞外，還有一些其他常見的介詞，如： With（與…一起）：用于表示伴隨或附帶的情況。 She went to the party with her friends.（她和朋友們一起去了聚會(huì)。） For（為…）：用于表示目的或受益。 I bought a

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。 2.一般過去時(shí) 1. 時(shí)間狀語不同：過去完成時(shí)在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時(shí)間。 比較：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時(shí)表示過去的過去，不單獨(dú)使用，一般和一般過去式一起使用。 3. 當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上接連發(fā)生的動(dòng)過去的過去一般是過去完成時(shí);但強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作用一般過去時(shí);尤其帶有表示過去作用 and 或 but 連接時(shí)，按時(shí)間順序，用一般過去時(shí)來代替過去完成時(shí)即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引導(dǎo)的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時(shí)間的先后，因此也可以用過去時(shí)來代替過去

等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。 2.一般過去時(shí) 1. 時(shí)間狀語不同：過去完成時(shí)在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時(shí)間。 比較：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時(shí)表示過去的過去，不單獨(dú)使用，一般和一般過去式一起使用。 3. 當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上接連發(fā)生的動(dòng)過去的過去一般是過去完成時(shí);但強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作用一般過去時(shí);尤其帶有表示過去作用 and 或 but 連接時(shí)，按時(shí)間順序，用一般過去時(shí)來代替過去完成時(shí)即可;另外，在 before ， after ， as soon as 引導(dǎo)的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時(shí)間的先后，因此也可以用過去時(shí)來代替過去

詞是英語的重點(diǎn)，但是介詞相關(guān)的內(nèi)容卻非常多。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)介詞的時(shí)候會(huì)被介詞的各種用法弄得一頭霧水。但是其實(shí)我們先把介詞

詞的過去分詞;一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)為Was /were +動(dòng)詞的過去分詞

到了王濤。自從他去了北京我們一直還沒有見過彼此。 四. 過去完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別 雖然這兩種時(shí)態(tài)都表示過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，但在使用時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： 1. 時(shí)間狀語不同，過去完成時(shí)在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時(shí)間。試比較： They had arrived at the station by ten yesterday. 到昨天十點(diǎn)為止，他們已經(jīng)到達(dá)了車站。 They arrived at the station at ten yesterday. 他們在昨天十點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)車站。 2. 在沒有明確的過去時(shí)間狀語作標(biāo)志時(shí)，謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間先后須依據(jù)上下文來判斷，先發(fā)生的用過去完成時(shí)，后發(fā)生的則用一般過去時(shí)。例如： She was very happy. Her whole family were pleased with her, too. She had just won the first in the composition competition. 她很高興。她的全家對她也很滿意。她剛剛在作文比賽中得了第一。 英語中過去完成時(shí)的用法就先介紹到這里，如果還想了解更多的英文內(nèi)容的話，可以來網(wǎng)?？纯?。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

會(huì)做貢獻(xiàn) make contributions to the society 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)? lay a solid foundation for… 綜合素質(zhì)? comprehensive quality 致力于/ 投身于? be committed / devoted to… 應(yīng)當(dāng)承認(rèn)? Admittedly 不可推卸的義務(wù)? unshakable duty 有爭議性的問題? a controversial issue 就我而言/ 就個(gè)人而言? As far as I am concerned / Personally 有充分的理由支持? be supported by sound reasons 雙方的論點(diǎn)? argument on both sides 11-20 發(fā)揮日益重要作用? play an increasingly important role in… 跟上…的最新發(fā)展? keep pace with / keep abreast with the latest development of… …的健康發(fā)展? the healthy development of… 重視? attach great importance to… 社會(huì)地位? social status 把時(shí)間和精力放在…上? focus one's time and energy on… 擴(kuò)大知識(shí)面? expand one's scope of knowledge 利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊? The advantages far outweigh the disadvantages? 導(dǎo)致，引起? lead to / give rise to / contribu 責(zé)任感 / 成就感? sense of responsibility / achievement 21-30 充分利用? make full use of / take advantage of 承受更大的工作壓力? suffer from heavier work pressure 保障社會(huì)穩(wěn)定和繁榮? guarantee the stability and prosperity of our society 更多地強(qiáng)調(diào)? put more emphasis on… 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展adapt oneself to the social development 實(shí)現(xiàn)夢想? realize one's dream 對…必不可少? be indispensable to … 正如諺語所說? As the proverb goes 對…產(chǎn)生有利/不利的影響? exert positive / negative effects on… 競爭與合作精神? sense of competition and cooperation 31-40 …有其自身的優(yōu)缺點(diǎn) …h(huán)as its own merits and demerits / pros and cons 對…有害? do harm to / be harmful to / be detrimental to 交流思想/情感/信息? exchange ideas / emotions / information 身心兩方面? both physically and mentally 有直接/間接關(guān)系? be directly / indirectly related to… 導(dǎo)致很多問題? give rise to / lead to / spell various problems 可以替代 think 的詞? believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief / view that 我同意前者(后者)觀點(diǎn)? I give my vote to the former / latter opinion. 引