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一題經(jīng)常對應(yīng)原文第一句或第一回合 4，順序出題，邊聽邊做，不等問題。 以上是長對話和短文聽力的常規(guī)解法，但進(jìn)行了大量練習(xí)考生可能會發(fā)現(xiàn)，有些題目不止被讀到一個選項，在原文聽不太懂的情況下就困惑了，接下來筆者就以2012年12月的兩道長對話題為例來做分析。 20.A) The effects were very good. B) The acting was just so-so. C) The plot was too complicated. D) The characters were lifelike. 21.A) They triumphed ultimately over evil in the battle. B) They played the same role in War of the Worlds. C) They are popular figures among young people. D) They are two leading characters in the film. 部分聽力原文： M: No, not at all. Oh, (20)the effects were very good. W: Yes, I thought they were marvelous. Especially the battle in space, incredible. M: Yes, but I was going to say I thought the acting was terrible. W: Yes. I suppose Jason was too good to be true. And what was the name of the Baddy? M: Cargon? W: Yeah. Cargon was really evil, wasn't he? But I suppose that's what these films are all about-good triumphing over evil. (21)And the characters have to be black and white. M: Well ,yes, but not always. War of the Worlds wasn't like for example. Anyway, you enjoy the film. That's the most important. W: Yes, I did. Thanks for taking me. Q: 19. What does the man say about the science fiction films? 20. What opinion did the speakers share about the film they just seen? 21. What to be learned about Jason and Cargon? 解析：實(shí)際聽題過程中，20題極易被考生選D選項，因?yàn)?1題答案句中的characters這個詞，而21題又極易被考生選B選項，因?yàn)樵⒄Z四級的時候，在聽力部分總是很難提升。下面，小編給大家分享幾個英語四級聽力文中劃雙下劃線的War of the Worlds. 在以上這兩個原文相對較難的題型中，對于大多數(shù)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來說，只聽一遍是不太可能聽懂大意和之后的問題的，所以就要求大家盡可能按照上文講的方法去練自己迅速反應(yīng)過來單詞被讀到的能力。萬不得已的情況下，通過以上聽力原文大家不難看出，干擾選項大多出現(xiàn)在正確答案之后的位置，所以如果在聽到兩個選項又不敢確定的情況下，選擇先聽到的可能更容易做對。 以上就是小編給大家分享的英語四級聽力技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來四級的時候，在聽力部分總是很難提升。下面，小編給大家分享幾個英語四級聽力技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 解題技巧：1，四個選項中如有兩選項意思相反或相近，那么這兩個選項更可能成為答案 2.原文經(jīng)常會把正確選項的詞用同義詞來替換 以上是大部分短對話的慣用解法，但2012年12月出了一道接近六級聽力難度的題，解題最關(guān)鍵的位置不是我們常提到的答句部分，而是出在問題上。 例：18. A) Take a break. B) Refuel his car. C) Ask the way. D) Have a cup of coffee. 聽力原文： W: This place doesn't look familiar at all, we must be lost. M：Yes，it seems so. Let's pull in here, while 'm filling in the tank, you go ask the way and get me something to drink please. Q: What does the man going to do first? 解析：原文中男士要去給車加油，用filling the tank替換了B選項的refuel，挺難的單詞。而之后又讓女士去ask the way和get something to drink，和CD選項分別是一模一樣和簡單替換。最后問男士先做什么，答案應(yīng)該選擇B選項，但通過以上解析不難看出，考生極易選擇CD選項。 以下筆者再舉出一道08年6月的六級聽力真題供大家參考： 13. A.Wash the dishes. B. Go to the theatre. C. Pick up George and Martha. D. Take her daughter to hospital. 聽力原文： M: You are not going to do all those dishes before we leave, are you? If we don't pick up George and Martha in 25 minutes, we'll never get to the theater on time. W: Oh, didn't I tell you, Martha called to say her daughter was ill and they could not go tonight. Q: What is the woman probably going to do first? 解析：答案為A 通過一道早年的六級聽力題和剛剛考完的四級聽力進(jìn)行比較，相信大家不難看出兩點(diǎn)，一是之后再遇到這樣沒有主語的四個選項，一定要聽清楚事情發(fā)生的先后順序和問題再做解答;二是四級考試對考生的要求正悄悄地加大，甚至到達(dá)了早年對六級學(xué)生的要求。所以廣大考生如果覺得四級真題練得不夠過癮，甚至可以用六級聽力來挑戰(zhàn)一下自己。 長對話(long conversations) 題目序號：19-25 所占比例：7% &短文聽力(short passages) 題目序號：26-35 所占比例：10% 解題技巧： 1，更多單詞或短語被讀到的選項就是正確選項 2，原文經(jīng)常會把正確選項的詞用同義詞來替換 3，第一題經(jīng)常對應(yīng)原文第一句或第一回合 4，順序出題，邊聽邊做，不等問題。 以上是長對話和短文聽力的常規(guī)解法，但進(jìn)行了大量練習(xí)考生可能會發(fā)現(xiàn)，有些題目不止被讀到一個選項，在原文聽不太懂的情況下就困惑了，接下來筆者就以2012年12月的兩道長對話題為例來做分析。 20.A) The effects were very good. B) The acting was just so-so. C) The plot was too complicated. D) The characters were lifelike. 21.A) They triumphed ultimately over evil in the battle. B) They played the same role in War of the Worlds. C) They are popular figures among young people. D) They are two leading characters in the film. 部分聽力原文： M: No, not at all. Oh, (20)the effects were very good. W: Yes, I thought they were marvelous. Especially the battle in space, incredible. M: Yes, but I was going to say I thought the acting was terrible. W: Yes. I suppose Jason was too good to be true. And what was the name of the Baddy? M: Cargon? W: Yeah. Cargon was really evil, wasn't he? But I suppose that's what these films are all about-good triumphing over evil. (21)And the characters have to be black and white. M: Well ,yes, but not always. War of the Worlds wasn't like for example. Anyway, you enjoy the film. That's the most important. W: Yes, I did. Thanks for taking me. Q: 19. What does the man say about the science fiction films? 20. What opinion did the speakers share about the film they just seen? 21. What to be learned about Jason and Cargon? 解析：實(shí)際聽題過程中，20題極易被考生選D選項，因?yàn)?1題答案句中的characters這個詞，而21題又極易被考生選B選項，因?yàn)樵闹袆濍p下劃線的War of the Worlds. 在以上這兩個原文相對較難的題型中，對于大多數(shù)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來說，只聽一遍是不太可能聽懂大意和之后的問題的，所以就要求大家盡可能按照上文講的方法去練自己迅速反應(yīng)過來單詞被讀到的能力。萬不得已的情況下，通過以上聽力原文大家不難看出，干擾選項大多出現(xiàn)在正確答案之后的位置，所以如果在聽到兩個選項又不敢確定的情況下，選擇先聽到的可能更容易做對。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

提問頻率：高 　　四六級有很多相似性，各個科目間有很多規(guī)律是相同的。比如短文聽力的首末句，轉(zhuǎn)折詞匯考點(diǎn)等等。但是，六級的詞匯和短語的難度明顯提升，選項設(shè)置也更加隱蔽。 　　不過，四六級之外的考試就要區(qū)別對待了。比如，劍橋商務(wù)英語(BEC)中的長對話題目采取三選一形式，就是意義理解題目的典范，關(guān)鍵詞匯的方法就不太適用。另外，它的聽寫填空也有不一樣的做題法則。托?？荚囈髮W(xué)生用聽的方式得知口語和寫作的要求，這就已經(jīng)突破聽力解題的范疇了，所以，說到底，能力是最重要的。 　　問題十：我做了很多題目，但是錯題依然很多，沒有任何進(jìn)步，怎么辦? 　　提問頻率：高 　　首先，你要認(rèn)真的做題，及時地總結(jié)，保證不犯相同錯誤。 　　其次，英語學(xué)習(xí)經(jīng)常會出現(xiàn)平臺期，即大量的訓(xùn)練之后沒有明顯效果產(chǎn)生。但是，漫長的積累一定會讓你有多方面潛移默化的變化，比如速度、詞匯量、感覺等等。這些變化無法一下體現(xiàn)，但是一定會有所體現(xiàn)。請各位靜下心來，拋除功利的雜念，再堅持一下，等待質(zhì)變的到來。記住，最痛苦最困難的時候，往往是你正在上升的時候，你需要的，只是繼續(xù)。 　　以上就是為大家整理的英語四級考試聽力熱門"十問"解答的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。對于中國的學(xué)生來說，聽力考試是最難的，不僅要英語四級考試中，很多考生都覺得聽力是最難的。在備考階段也是在聽力聽懂，還需要對問題有很好的了解，甚至在聽的過程中順利的找到答案，這樣才能夠在考試中取得好四級考試中，很多考生都覺得聽力是最難的。在備考階段也是在聽力上付出了最多，但是最終的效果如何就很難說。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級考試聽力熱門10問解答，希望能夠?qū)Υ蠹业穆犃μ岣哂兴鶐椭?　　問題一：我聽不懂，怎么辦? 　　問題質(zhì)量：低提問頻率：極高 　　這是個極度難以回答的問題，因?yàn)檫@個問題的答案會有N多種。 　　首先，是什么材料聽不懂?是對話?文章?還是聽寫? 　　其次，是否是語速過快導(dǎo)致你沒有聽懂?還是某個單詞的發(fā)音本身你就讀錯了? 　　還有，那些單詞你學(xué)過么? 　　另外，你的材料里是不是出現(xiàn)了口音問題，失爆現(xiàn)象，連音現(xiàn)象等等聽力的附加問題? 　　你需要做的是：找到聽力的原文，仔細(xì)的查清楚每個單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。 　　問題二：我跟不上磁帶的速度，怎么辦? 　　問題質(zhì)量：低提問頻率：高 　　兩個原因：其一，你沒有學(xué)過那些單詞;其二，你學(xué)過那些單詞，但是你沒有聽過。也就是說，它們在你的耳朵里沒有印記。所以，聽到這種材料時，你的分辨速度和材料的語速當(dāng)然不成正比。 　　你需要做的是：反復(fù)的聽，讓這些材料不斷在你耳邊重復(fù)，熟到像聽到“china”就想到中國， “boy”就想到男孩一樣。 　　問題三：我不能一邊看題一邊聽題，怎么辦? 　　問題質(zhì)量：中提問頻率：高 　　首先，要會看題，例如聽力題目的選項經(jīng)常以相同主語開頭，此時你注意謂語或賓語的不同就好。即便是四個選項不但巨長無比而且全部差別很大，那也無需挨個看，因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項會和原文的表述非常接近。所以，只需要邊聽邊瀏覽，當(dāng)聽到的內(nèi)容和看到的一致時就可以出手答題了。 　　另外，詞匯量也會影響你。 　　問題四：我做聽力時總是注意力渙散，怎么辦? 　　問題質(zhì)量：低提問頻率：極高 　　考試型聽力當(dāng)然講求聽的技巧，如果進(jìn)入你耳朵的總是“一堆東西”，這就是無效聽力。你需要注意，語段中的關(guān)鍵詞匯、語調(diào)變化、層次的分辨等等，沒有重點(diǎn)地聽，我們自然會走神。另外，當(dāng)無法識別的單詞數(shù)量太多時，我們的聽覺系統(tǒng)就會變得麻木，于是，注意力就開始渙散了。 　　問題五：聽力考試總讓我緊張，怎么辦? 　　問題質(zhì)量：低提問頻率：中 　　有很多事情讓我們緊張，例如，當(dāng)眾講話，偷窺暗戀對象卻被人家發(fā)現(xiàn)，問別人借錢或者催別人還錢等等，包括聽力考試。以上種種緊張，只因我們對某件事情的熟悉程度太低。偷窺狂總在偷窺，自然不會緊張，總是負(fù)債或者當(dāng)債主也不會…… 　　所以，你明白了，聽得太少，自然緊張。 　　問題六：我平時應(yīng)該聽些什么? 　　問題質(zhì)量：中提問頻率：中 　　很明顯，提問者明顯已經(jīng)有平時學(xué)習(xí)的欲望和動力了。其實(shí)，只要能夠堅持，聽什么都能夠進(jìn)步。我自己能夠堅持基本每天CRI的整點(diǎn)新聞，所以覺得聽力一直能夠保持好的狀態(tài)。另外，聽自己喜歡的材料，反復(fù)聽。不要強(qiáng)迫自己聽不喜歡的。比如你喜歡的某部電影，你就可以反復(fù)聽到你能夠背出來為止，這就是進(jìn)步。 　　問題七：聽寫里，能夠聽懂的寫不下來，怎么辦? 　　問題質(zhì)量：中提問頻率：中 　　提問者已經(jīng)開始練習(xí)聽寫了，值得肯定。沒有思考和痛苦就沒有進(jìn)步。你的問題是，雙手和耳朵之間沒有默契，或者是手太慢，或者是單詞的拼寫不夠熟練。在四六級考試前的一段時間里，請大家靜下心來，多做一些篇章的聽寫訓(xùn)練，把句子多放幾遍，直到自己能夠全部寫出為止。聽寫更需要熟練度而不是技巧。不要懶惰，一定不要懶惰。 　　另外，提醒準(zhǔn)備考雅思和BEC或者PETS的同學(xué)，英聯(lián)邦所有的考試都包含聽寫，你躲不掉的。 　　問題八：怎么提高英語口語? 　　問題質(zhì)量：中提問頻率：高 　　聽力口語不分家，所以，經(jīng)常有人問我這個問題。雖然我極度不想回答諸如如何提高聽力如何擴(kuò)大詞匯量如何提高寫作等等寬泛到難以解決的問題，但是口語方面還是需要提醒一下。首先是口語的基礎(chǔ)，發(fā)音，沒有準(zhǔn)確的發(fā)音，后續(xù)的學(xué)習(xí)幾乎都是在錯誤的道路上行進(jìn)。其次，當(dāng)自己沒有很好的伙伴或者老師時，利用磁帶進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練，練習(xí)語音和語調(diào)。然后，進(jìn)入到背誦階段，背一些篇章、演講詞、對話、采訪什么都可以。最后，一定要實(shí)踐。 　　問題九：英語四級的這些技巧，英語六級能夠適用么，其他考試呢? 　　問題質(zhì)量：中提問頻率：高 　　四六級有很多相似性，各個科目間有很多規(guī)律是相同的。比如短文聽力的首末句，轉(zhuǎn)折詞匯考點(diǎn)等等。但是，六級的詞匯和短語的難度明顯提升，選項設(shè)置也更加隱蔽。 　　不過，四六級之外的考試就要區(qū)別對待了。比如，劍橋商務(wù)英語(BEC)中的長對話題目采取三選一形式，就是意義理解題目的典范，關(guān)鍵詞匯的方法就不太適用。另外，它的聽寫填空也有不一樣的做題法則。托福考試要求學(xué)生用聽的方式得知口語和寫作的要求，這就已經(jīng)突破聽力解題的范疇了，所以，說到底，能力是最重要的。 　　問題十：我做了很多題目，但是錯題依然很多，沒有任何進(jìn)步，怎么辦? 　　提問頻率：高 　　首先，你要認(rèn)真的做題，及時地總結(jié)，保證不犯相同錯誤。 　　其次，英語學(xué)習(xí)經(jīng)常會出現(xiàn)平臺期，即大量的訓(xùn)練之后沒有明顯效果產(chǎn)生。但是，漫長的積累一定會讓你有多方面潛移默化的變化，比如速度、詞匯量、感覺等等。這些變化無法一下體現(xiàn)，但是一定會有所體現(xiàn)。請各位靜下心來，拋除功利的雜念，再堅持一下，等待質(zhì)變的到來。記住，最痛苦最困難的時候，往往是你正在上升的時候，你需要的，只是繼續(xù)。 　　以上就是為大家整理的英語四級的成績。

　　英語四級考試相比于六級來說會比較簡單，但是四級聽力卻是很多人覺得難的地方。下面是小編給大家分享的幾個有效提高英語四級聽力的方法，大家可以作為參考。 　　一、英語四級聽力訓(xùn)練，聽和寫不分離 　　剛開始復(fù)習(xí)大學(xué)英語四級聽力時，很多人覺得很簡單，就不用聽寫了。其實(shí)這樣不好，聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，這種能力就體現(xiàn)在耳朵到英語四級考試相比于六級來說會比較簡單，但是四級聽力手寫轉(zhuǎn)換中，落實(shí)到手寫上，記憶就會更加深刻，從而事半功倍。 　　二、如何提高英語四級聽力?聽說訓(xùn)練 　　聽寫是一方面，每天口語輸出也很重要，畢竟聽力和口語是相輔相成的關(guān)系。聽說訓(xùn)練的方法各種各樣，可以朗讀聽寫材料，找小伙伴一起練習(xí)口語。 　　三、大學(xué)英語四級聽力長篇材料 　　對于語篇長的英語聽力訓(xùn)練材料，我們不要只把注意力放在陌生的單詞和詞組上，而是把握整體大意，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞和實(shí)詞上，邊聽邊記，注意重復(fù)的詞匯，會給我們重要的線索。另外，短文的首段通常都是對短文的概括，如發(fā)生對話的時間、場合、人物關(guān)系、事件等。 　　四、英語四級聽力考試技巧 　　1.短對話攻略：快速看題 　　錄音正式開始前，快速瀏覽題目是必要。讀題目說明的時候就是看題的好時機(jī)，最好只看第一組，畢竟記憶有限。 　　2.長對話攻略：猜問題 　　長對話的問題不多，只有三個，猜對問題對答題會有極大幫助。 　　3.短文理解攻略 　　每篇短文大約120秒。前15秒必出第一題答案，后15秒出最后一題答案，且通常是最后一句;第一篇在40秒~50秒之間出第2題答案第二、第三篇在30秒左右出第2題答案，第3題答案分布略不規(guī)律，但基本在60秒以后。 　　提升英語四級聽力要養(yǎng)成多聽，多讀，多練習(xí)的好習(xí)慣。方法用對，學(xué)習(xí)才能四級考試相比于六級來說會比較簡單，但是四級聽力卻是很多人覺得難的地方。下面是小編給大家分享的幾個有效提高英語四級聽力的方法，大家可以作為參考。 　　一、英語四級聽力訓(xùn)練，聽和寫不分離 　　剛開始復(fù)習(xí)大學(xué)英語四級聽力時，很多人覺得很簡單，就不用聽寫了。其實(shí)這樣不好，聽力考查的一個重要方面是瞬間記憶和速記的能力，這種能力就體現(xiàn)在耳朵到手寫轉(zhuǎn)換中，落實(shí)到手寫上，記憶就會更加深刻，從而事半功倍。 　　二、如何提高英語四級聽力?聽說訓(xùn)練 　　聽寫是一方面，每天口語輸出也很重要，畢竟聽力和口語是相輔相成的關(guān)系。聽說訓(xùn)練的方法各種各樣，可以朗讀聽寫材料，找小伙伴一起練習(xí)口語。 　　三、大學(xué)英語四級聽力長篇材料 　　對于語篇長的英語聽力訓(xùn)練材料，我們不要只把注意力放在陌生的單詞和詞組上，而是把握整體大意，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞和實(shí)詞上，邊聽邊記，注意重復(fù)的詞匯，會給我們重要的線索。另外，短文的首段通常都是對短文的概括，如發(fā)生對話的時間、場合、人物關(guān)系、事件等。 　　四、英語四級聽力考試技巧 　　1.短對話攻略：快速看題 　　錄音正式開始前，快速瀏覽題目是必要。讀題目說明的時候就是看題的好時機(jī)，最好只看第一組，畢竟記憶有限。 　　2.長對話攻略：猜問題 　　長對話的問題不多，只有三個，猜對問題對答題會有極大幫助。 　　3.短文理解攻略 　　每篇短文大約120秒。前15秒必出第一題答案，后15秒出最后一題答案，且通常是最后一句;第一篇在40秒~50秒之間出第2題答案第二、第三篇在30秒左右出第2題答案，第3題答案分布略不規(guī)律，但基本在60秒以后。 　　提升英語四級提高效率。

出現(xiàn)的數(shù)字、時間等要特別注意。 02 四級聽力答題技巧 ?一些場景規(guī)律： ◎坐車/飛機(jī)/輪船：一般都需要等待。 ◎聽講座：題目有趣豐富，內(nèi)容枯燥無聊，可能會伴隨提問同學(xué)。 ◎買票：基本上都買不到。 ◎醫(yī)院：需要提前預(yù)約。 ◎休閑：男生喜歡在家看電視或者電影，女生喜歡高雅藝術(shù)，比如音樂會等。 ◎論文：一般需要修改或者重寫。 ?一些選答案的技巧： ◎相近原則當(dāng)選項中有兩個意義相近時，正確答案必在這兩項之中。 ◎相反原則當(dāng)選項中有兩項表達(dá)意義相反時，正確答案必在這兩項之中。 ◎四個選項中有一項和其他選項明顯主旨不符，排除。 ◎過于絕對，膚淺，三觀不正，嚴(yán)重違背人類常識的選項不選。 ◎所選答案盡量靠近全文高頻信息，主旨信息。 ?一些命題原則： 1、順序原則：大部分的聽力題目出題順序與聽到的內(nèi)容出現(xiàn)順序一致，都是從前往后順序出現(xiàn)的。文章主旨一般在開始就會提到。 2、同義替換：至少有50%的正確選項和對應(yīng)的原文答案句存在同義替換現(xiàn)象，常見的同義替換形式有兩種，同義詞替換和同義句式的替換。同義詞替換通常是詞根不變，詞性變化；同義句式的替換主要包括主被動語態(tài)的替換，因果關(guān)系的對調(diào)，肯否定替換，以及詳述和概括的替換等。 3、首尾處常設(shè)考點(diǎn)：不管是聽力的什么題型，新聞、講座、長對話、短文聽力，開頭和結(jié)尾一直是出題的重點(diǎn)。 4、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)四級，首先要拿下聽力！ 對很多同學(xué)來說，聽力真的是個大難題，還沒聽清說的是什么，一道題就結(jié)束了。 @滬江英語四級調(diào)處常設(shè)考點(diǎn)：當(dāng)聽到明顯的轉(zhuǎn)折，往往有考點(diǎn)的出現(xiàn)。當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，答案可能就要出現(xiàn)。 5、比較處常設(shè)考點(diǎn)：表示比較的詞句前后往往也是(特別是短文聽力)出題的重點(diǎn)。可能是直接對兩個現(xiàn)象或事物進(jìn)行比較來說明某個問題，也可能是通過一件事來突出另一件事。 6、年份、年齡、價錢、時間等數(shù)字處常設(shè)考點(diǎn)。 這些備考攻略和技巧，都是經(jīng)過很多過級同學(xué)驗(yàn)證的，非常有效！ 大家要自律起來，按照上面的方法學(xué)習(xí)聽力，該拿的分?jǐn)?shù)一分不要四級，首先要拿下聽力！ 對很多同學(xué)來說，聽力真的是個大難題，還沒聽清說的是什么，一道題就結(jié)束了。 @滬江英語四級微信公眾號今天給大家推薦一套超實(shí)用的聽力備考方攻略和答題技巧，幫大家提高過級概率！ 01 四級聽力備考攻略 01、準(zhǔn)備聽力詞匯 準(zhǔn)備好近3年的聽力真題，包括題干選項 + 聽力錄音 +聽力原文+問題。 將所有聽力題目中不懂的單詞、短語、句式過一遍，全部查清楚搞懂。 02、突破新聞題 四級新聞聽力：重點(diǎn)注意開頭結(jié)尾、數(shù)字時間、人物事件、背景原因、轉(zhuǎn)折重讀等。 選項里基本都有原文復(fù)現(xiàn)詞，所以聽的時候要注意對比。 注意數(shù)字時間類、對話地點(diǎn)類、人物職業(yè)關(guān)系類、動作類以及含義解釋推論題。 03、突破長對話 ??四級長對話： ?？嫉?大場景： 社會生活（購物、休閑、家庭生活、時尚和社會熱點(diǎn)）。 校園生活（專業(yè)選擇、論文、宿舍、假期安排等）。 工作商務(wù)（招聘面試、工作交流、商務(wù)談判等）。 經(jīng)常在開頭、信息集中處（雙方交談最熱烈處）、時間數(shù)字處、對整個對話的理解上出題。 要注意：概括性強(qiáng)的選項很可能是答案；符合生活常識、積極向上的選項是答案的可能性比較大；答案關(guān)鍵信息多出現(xiàn)在作答一方，要分清對話雙方的主次。 04、突破短文聽力 把六套真題里所有的短文聽力拿出來，按照下面的安排做題： 每周一三五做1套題，把握準(zhǔn)確率。 每周二四六，分析錯題，總結(jié)出題規(guī)律；查缺補(bǔ)漏。 最后一天，對題目中錯題最多的段落反復(fù)精聽并跟讀。 注意語調(diào)變化，升調(diào)（疑問句）、最高級時會出題；對聽力中出現(xiàn)的數(shù)字、時間等要特別注意。 02 四級少。

聽力是英語四六級一題，所以就暗示自己注意長對話開始部分的行業(yè)詞匯即可。 　　第二步：聽力開始(35分鐘) 　　2006年6月年后的四級聽力放音時間約35分鐘左右。請不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強(qiáng)化自己的耐力注意力和定力。 　　第三步：查閱環(huán)節(jié)(時間因人而異) 　　1、 對答案。確定準(zhǔn)確答案在原文中的位置。同時確定錯誤答案為什么錯。 　　2、 查詞和短語。將選項和原文中所有不熟悉的單詞和短語全部查閱清楚，不留死角。 　　3、 翻譯句子。查閱詞語結(jié)束后，可以用視譯的方式看句子是否可以通順的翻譯明白。若發(fā)現(xiàn)人有句子無法理解，那就是單詞和短語的含義并未查閱正確。 　　例：2006年6月四級聽力長對話原文，是一個面試： 　　What

英語四級考試時間為3月12日9:00-11:20，聽力是占四級句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。 英語四級聽力常見信號詞 一、表強(qiáng)調(diào)的信號詞： 1）含義強(qiáng)調(diào)： indeed，in fact，do+動詞，certainly，specially，especially 2）解釋原則： which is，that is，which means，that is to say 3）舉例強(qiáng)調(diào)： for example，for instance，such as，illustrate 短文聽力中，為說明一個問題，常常會使用列舉或舉例，或直接引用某人的話，這些地方往往是考查的重點(diǎn)。 因此當(dāng)聽到such as，for example，for instance，the first，the second等短語或he says，she said，as they say等時應(yīng)加以留意。 4）結(jié)論強(qiáng)調(diào)： above all，in short，in a word

美好。(但事實(shí)上沒有。) 　　When things don’t turn out as we would like them to, it is very tempting to assume that had we done things differently, the story would have had a happier ending. 方框部分作為assume后的賓語從句，根據(jù)had done，would have had 時態(tài)得知，此處實(shí)則為虛擬情況，與過去情況虛擬。此處的虛擬還用到了倒裝的語法，省略if，將had提前，變成正常語序即為if we had done things differently, the story would have had a happier ending。 因?yàn)樘摂M，所以事實(shí)上，我們并沒有用不同的方式來英語四級考試是大學(xué)生必須要通過的，但是很多人的英語能力非常的不好，尤其是聽力差的考生，那么在面對四級處理，結(jié)局還是一樣不美好。 　　如此，便能讀懂作者，聽懂說話人真正想要表達(dá)的含義。如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)到底要用何種技巧解題，何不提升語法基礎(chǔ)，做到聽懂看懂考題，那一切的技巧都將四級考試是大學(xué)生必須要通過的，但是很多人的英語能力非常的不好，尤其是聽力差的考生，那么在面對四級考試的時候，大家應(yīng)該如何提高的，找到原因很關(guān)鍵，今天我們就為大家整理了英語四級聽力差的五大原因，一起來了解一下吧。 　　一、何謂虛擬? 　　在英語中，語氣(mood)和時態(tài)，語態(tài)一樣，都是謂語動詞的一種形式。表明說話的目的和意圖，虛擬語氣即表示說話人主觀愿望或純假設(shè)情況，動詞需用特殊形式。例如If I were a boy。其中謂語動詞用were，而不是am, shall, was, have等，是因?yàn)檎f話人為女士，而“我是男人”僅是其假設(shè)的語氣，故用了一個在現(xiàn)實(shí)情況中絕不可能用到的were來表達(dá)這一虛擬的情況。通過在I的后面加were這一詞，能得知這是虛擬假設(shè)出來的情況。 　　常見的虛擬有兩種： 　　1. 表示非真實(shí)假設(shè)情況： 　　If If I had left sooner, I could have caught the train。 　　如果早點(diǎn)出發(fā)，我就能趕上火車了。(但我事實(shí)上已經(jīng)錯過了，對過去的假設(shè)虛擬) 　　He talks so loud as if I were deaf。 　　他說話聲太響，就像我聾了一樣。 (但事實(shí)我沒聾，對現(xiàn)在的假設(shè)虛擬) 　　這種情況虛擬時，只需將謂語動詞變本身的時態(tài)再變過去。第一句話中的虛擬，本身為過去時，因此再變過去，即過去完成時。left變?yōu)閔ad left, could catch變?yōu)閏ould have caught。第二句話中，as if I am deaf，需要對現(xiàn)在假設(shè)，因此變?yōu)閍s if I were a deaf。(不用I was deaf，避免與真實(shí)情況過去式混淆)類似表示非真實(shí)情況的詞還有wish希望， suppose假設(shè)， would rather寧愿， but for要不是等。 　　2. 表示建議、命令、要求等主觀意愿： 　　He suggested that a petition (should) be drawn up。 　　這種虛擬時，不管句子時態(tài)如何，表示建議、命令、要求部分的謂語都統(tǒng)一用should do，should可以省略。類似表示建議、命令、要求的常見句型還有sb. suggest /advise /ask /demand /propose /...+ that 從句，或It is important/necessary/essential/ crucial/suggested/advised... +that從句，從句部分表虛擬，其中謂語用(should) do。 　　二、四級考試中的虛擬語氣 　　例一：2011.12月四級聽力短對話第12題 　　12.A) He was looking forward to seeing the giraffes。 　　B) He enjoyed watching the animal performance。 　　C) He got home too late to see the TV special。 　　D) He fell asleep in the middle of the TV program。 　　W: I really enjoyed the TV special about giraffes last night. Did you get home in time to see it? 　　M: Oh, yes, but I wish I could have stayed awake long enough to see the whole thing。 　　Q: What does the man mean? 　　在這一對話中，女士問是否及時回家看了這個節(jié)目?回答時，男士用了I wish一詞，也就是表示他后面說的話為假設(shè)虛擬部分，與真實(shí)情況相反，因此他說的stayed awake long enough to see the whole thing是假設(shè)，真實(shí)情況為他中途睡著，并未看完整期節(jié)目。因此在選擇選項時，因選擇D。 　　例二：2011年12月四級閱讀 　　For example, but for the savings and loan debacle, there might be funds available to reduce the national debt and pay for education。 　　參考譯文：舉例來說，要不是儲蓄和儲貸危機(jī)，也許還有資金來償還國家債務(wù)和向教育撥款。(而事實(shí)上沒有資金) 　　這句話中，but for，表示“要不是”，表示虛擬，所以句子后面的內(nèi)容為假設(shè)情況，與事實(shí)相反，因此funds 并不是available的，其真實(shí)想表達(dá)的含義是沒有資金。 　　例三：2001年1月四級成為浮云。

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要你聽的是什么，不要只聽到一半就急于下結(jié)論，選出答案，很多時候你第一次聽到的都不是正確答案，它會有一個轉(zhuǎn)折的說法，在做聽力的時候，不要因?yàn)槁牪欢粌删湓挾艞?，一遍短文或者對話里面，有你聽不懂的很正常，不用太過于糾結(jié)，聽不懂的直接跳過，抓住主要信息就可以了，對于自己聽不懂或者是沒有聽到的題目，也不必做聽力的時候最切忌的就是一心二用了，因此不要一邊放聽力一邊做別的事情。切忌在睡覺前去練習(xí)聽力，否則，英語過多停留，一定要跟著聽力節(jié)奏走，進(jìn)行下一題作答。 以上就是小編給大家分享的英語四級聽力訓(xùn)練方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級卡