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過去分詞blown，但是表示被動的時候，規(guī)則動詞是以ed結(jié)尾。[/cn] [en]With the Present Participle [/en][cn]帶現(xiàn)在分詞的從句[/cn] ? A woman carrying a bright green parrot walked into the room. ? A man holding a gun shouted at us to lie down. [en]We use the present participle - the ‘-ing’ form – to form the participle clause when the meaning is active.[/en][cn]當意思是表示主動的時候，我們用現(xiàn)在分詞—ing形式來組成分詞從句。[/cn][en]Notice that the participle clauses with the present participle have a continuous meaning. If we replaced them with a relative clause it would be in a continuous tense.[/en][cn]注意帶現(xiàn)在分詞的分詞從句有一種進分詞行時的意義，如果我們用定語從句來代替它的話，將用進行時態(tài)。[/cn]? A man holding a gun has the same meaning as A man who was holding a gun. [en]We can’t make a participle clause with a present participle when the meaning is not continuous. [/en][cn]當要表達的意義不是含有進行時的意義時，我們不能使用現(xiàn)在分詞從句。如：[/cn]? The woman living next door is on holiday. ? The woman who lives next door is on holiday.

看待辯論對于我們?nèi)绾无q論有糟糕的影響。 【真題例句2】 It can have a profound effect on your brain, improving cognitive skills not related to language and even shielding against dementia (癡呆) in old age. ?(2014年閱讀TEXT D第1段) 它可以對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響，提升語言之外的其他認知能力，甚至在老年時防止癡呆癥。 【真題例句3】 That will have profound effects on society and politics. (2013年閱讀TEXT A第2段) 這一改變對社會和政治的影響是深遠持久的。 【真題例句4】 Now I realize that my daily consumption choices could have an even larger effect

少得 7.5 分以上，因為口語寫作很難達到 6.5 分以上, 因此，更不用說 7 分了，為了平衡，還需要在其他單個項目上增加更多的積分。英語專業(yè)學生可以熟練掌握詞匯和語言使用能力，基本上可以達到雅思 6-7 分的英語水平。所以要考 7 分，一定要非常努力的做好準備。我聽說讀寫不能差。所以 7 分是不容易的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 。 雅思7分詞匯量要求多少，以上就是小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，大家可以參考一下。想要獲取更多雅思托福考試資訊，請持續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

好用定語從句。如： 一般不說：The girl having won the race is my deskmate. 而常這樣說：The girl who has won the race is my deskmate. （6）非限定性的完成體作定語或如果分詞所修飾的詞是泛指則沒有這個限制。如： Anyone having passed the test has got a prize.? 任何通過考試的人都能得到一份獎品。 Charlie， having lived in Paris for years， decided to return to London.? 在巴黎呆過多年，查理決定重返倫敦。 （7）過去分詞作定語在意義上有兩種可能：表示被動和完成，只表完成。如： The question discussed yesterday. 昨天討論的問題。（既表示被動也表示完成） the fallen leaves? 落下的樹葉? （只表示完成，不表示被動） 在英語中只表完成而不表被動的往往是一些不及物動詞的過去分詞，常見的有： the changed situation， a newly returned student等。 （五）分詞作賓語補足語 I often hear a girl singing downstairs.?? 我有時聽到樓下有一個小姑娘在唱歌。 I find some students in this school often punished by the teachers.? 我發(fā)現(xiàn)這所分詞的獨立主格的形式及其用法。而在下篇中，專家將和大家繼續(xù)探討分詞的其他常用形式。 （二） 分詞學校的學生經(jīng)常被老師懲罰。 以上這些是筆者總結(jié)的分詞在寫作中的一些實用方法，說了那么多，最后朗閣海外考試研究中心的老師再列張分詞小表，希望大家在熟練掌握分詞各種用法時候也千萬別忽略它的基本格式噢：? ?

就是現(xiàn)在分詞。 The situation both at home and abroad is very inspiring. One of the best exercises is swimming. 2.作定語時的區(qū)別可以看前面sleeping那兩句例句。動名詞作定語時，表示它所修飾的名詞的性能和用途，和它所修飾的名詞在邏輯上沒有主謂關(guān)系；現(xiàn)在分詞作定語時，表示它所修飾的名詞正在進行的動作，和它所修飾的名詞在邏輯上有主謂關(guān)系。 a sleeping room.(用途)=a room for sleeping a sleeping tiger = a tiger is sleeping (tiger是sleep的主語，sleep是tiger發(fā)出的動作) 下面玩?zhèn)€眼力小游戲，請你告訴我它們分別是什么吧！ a swimming girl a swimming pool

9.8 分詞的語態(tài) ? 1）通常，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動，例如： He is the man giving you the money.　(= who gave you…)　他就是給你錢的那個人。 He is the man stopped by the car.　　( = who was stopped by…) 他就是那個被車攔住的人。 2）不及物動詞的過去分詞表示動作已經(jīng)發(fā)生　 gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned 例: a well-read person.　　一個讀過許多書的人 　　 a much-travelled may　一個去過許多地方的人 　　 a burnt-out match　　 燒完了的火柴

詞

手舞足蹈。 　Arriving there, they found the boy dead.　剛一到那兒，他們就發(fā)現(xiàn)那男孩死了。 典型例題 　　The secretary worked late into the night, ___a long speech for the president. A. to prepare　 B. preparing　 C. prepared　 D. was preparing　 　　答案B. 此處沒有連詞，不能選D，否則出現(xiàn)了兩個謂語動詞worked和was preparing。 只能在B，C中選一個。又因前后兩個動作同時發(fā)生，且與主語為主動關(guān)系，應用現(xiàn)在分詞。 2）先于主動詞 　　While walking in the garden，he hurt his leg. 在花園里散步時他傷了腿。 　　分詞作時間狀語，如果先與主動詞的動作，且強調(diào)先后， 要用having done。 　　Having finished his homework, he went out. 　 =As he had finished his homework, he went out. 　　 做完作業(yè)后，他出去了。 典型例題 　　___ a reply, he decided to write again.　 A. Not receiving　　B. Receiving not　 C. Not having received　 D. Having not received　　 　 答案C. 本題考查分詞的時態(tài)與分詞的否定式。根據(jù)題意判斷，分詞的動作（接信）發(fā)生在謂語動詞的動作（決心再寫信）之前，因此用分詞的完成式。分詞的否定式的構(gòu)分詞的時態(tài) ? 1）與主語動詞成為not +分詞，故選C。該句可理解為：Because he had not received a reply, he decided to write again.

英語中有很多固定搭配，是同學門在學習英語時必須記住并且會用的。主要搭配形式分類可以看出，英語詞的搭配真是紛繁復雜，千變?nèi)f化。這無數(shù)固定搭配形式，是英語在其長期的歷史發(fā)展過程中，經(jīng)過千錘百煉而形成的。它們言簡意賅，語言生動活潑，從而使英語表達方式既簡潔洗練，又豐富多彩。這里給大家推薦一些?？嫉慕蝇F(xiàn)在分詞作賓補的20個常用動詞，熟記這些常用的固定詞組及搭配，將對提高英語水平及考試成績起到至關(guān)重要的作用。 bring?sb.?doing?sth.引起某人做某事???????????????????????? catch?sb.?doing?sth.?碰上（撞上）某人做某事 discover?sb.