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加深單詞記憶的好方法。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)詞匯背誦方法，大家可以作為參考。 一.英語(yǔ)詞匯背誦有什么好方法 1.加強(qiáng)短文背誦記單詞 單一的單詞是很難被記住的，因此可以通過(guò)背誦短文，并結(jié)合短文的意境來(lái)記住單詞，在某些情況下記憶單詞可以大大提高記憶效率。 短文本身就是一個(gè)詞庫(kù)，因此可以把短文當(dāng)作記憶單詞的載體，盡可能多地背誦短文。 2.巧用詞典記單詞 詞典是記住單詞的重要工具之一。遇到高頻詞匯時(shí)，可以去吃詞典查找其具體解釋和用法，以加深記憶;在遇到新單詞時(shí)，可先根據(jù)上下文進(jìn)行猜測(cè)，然后在詞典中進(jìn)行驗(yàn)證。 需要注意的是，千萬(wàn)不要過(guò)分依賴詞典，不要逢詞必查，這樣會(huì)降低自身的自主思考能力。 二.英語(yǔ)詞匯的記憶方法 1.多次重復(fù)法 背單詞不是一次就能夠完成的，是需要不斷重復(fù)的，這也是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的人最容易上手的方法。 在第一次背一組單詞的時(shí)候，要把自己覺(jué)得稍微難一點(diǎn)或者不太清楚的單詞標(biāo)出來(lái);當(dāng)?shù)诙尉椭赜洃涍@些詞，第三次和第四次也是如此。經(jīng)過(guò)反復(fù)記憶，對(duì)一組單詞的印象就會(huì)比較深刻了。 2.記憶宮殿法 記憶宮殿法是在腦海中建造自己的宮殿，通常都是自己熟悉的場(chǎng)所和路線，在這個(gè)路線中儲(chǔ)存要記憶的單詞，一定要有順序，每個(gè)單詞的位置都要有規(guī)律，等需要輸出的時(shí)候，再在這個(gè)路線中調(diào)取出來(lái)。 這就像在一個(gè)房間里放東西一樣，把單詞放在房間的每一個(gè)位置。這種方法不僅可以用來(lái)記單詞，還可以用來(lái)記其他東西。 三.英語(yǔ)詞匯量多少夠用 一般來(lái)說(shuō)，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個(gè)左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個(gè)詞匯量基本等同于流行報(bào)紙每天文章里的詞匯量，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個(gè)。 總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首要目標(biāo)是使用2000個(gè)常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語(yǔ)內(nèi)容;最終目標(biāo)是20000個(gè)單詞，也就是和受過(guò)良好教育的英國(guó)人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是英語(yǔ)詞匯背誦方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

了解英文26個(gè)字母，學(xué)會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)，英語(yǔ)是有元音和輔音的，以及重音和輕音，通過(guò)了解之后，對(duì)不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，可以通過(guò)查字典，進(jìn)行劃分音節(jié)，然后通過(guò)重音和元音，輔音進(jìn)行拼讀，就可以把這個(gè)陌生的單詞讀出來(lái)。 2，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，語(yǔ)法就是造句的方法和規(guī)則，我們學(xué)語(yǔ)法，就是為更好地造句，會(huì)造句就會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話其實(shí)就是我們的大腦在不斷地造句，我們交流的單位就是句子，而不是單詞，很多人學(xué)語(yǔ)法走了一個(gè)誤區(qū)，學(xué)了語(yǔ)法規(guī)則之后，專門拿來(lái)分析句子，而且不是拿來(lái)造句，結(jié)果，只會(huì)閱讀，不會(huì)口語(yǔ)，成了啞巴英語(yǔ)，所以說(shuō)，學(xué)語(yǔ)法，一定要以造句為中心，不能脫離造句。 3，多看，多讀，多練，多造句子，就是當(dāng)你會(huì)讀音標(biāo)，陌生的單詞，你還是不會(huì)認(rèn)識(shí)，這時(shí)候你就要多積累詞匯量，多看文章，然后多說(shuō)，多使用單詞進(jìn)行造句，只要日積月累，才能夠?qū)W好英語(yǔ)，只有多花時(shí)間，花背誦單詞效果比較好呢，今天我們?yōu)榫?，想學(xué)一定能學(xué)好，孰才能生巧，要是不學(xué)不練，時(shí)間久了就忘記了，還給老師了，畢竟不是母語(yǔ)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)背誦技巧怎樣能最快，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟藛卧~記憶技巧，還要練習(xí)，這樣才可以快速的積累詞匯。

背單詞書(shū)，其實(shí)除了背以是紀(jì)錄片、電影、演講等形式，特別是紀(jì)錄片，涵蓋廣泛的題材，可以補(bǔ)充大量的科目詞匯，這對(duì)托福學(xué)習(xí)有很大的幫助。 2)有聲讀物是考驗(yàn)一個(gè)人聽(tīng)力水平和綜合能力，如果聽(tīng)不懂，就不用說(shuō)積累詞匯了。因此，這種方法不適合初學(xué)者，如果初學(xué)者覺(jué)得很難，應(yīng)該把材料和課文結(jié)合起來(lái)聽(tīng)，而不是囫圇吞棗。 3)如果合理使用前兩種學(xué)習(xí)材料，最終還是要采取“文本”的形式。此外，文本還包括各種外國(guó)出版物、雜志、名著、翻譯作品等，根據(jù)自己的興趣，選擇也因人而異。 2.隨時(shí)記錄和整理 一些考生習(xí)慣性地把手頭的材料看過(guò)一遍就放在

背單詞書(shū)，其實(shí)除了背以是紀(jì)錄片、電影、演講等形式，特別是紀(jì)錄片，涵蓋廣泛的題材，可以補(bǔ)充大量的科目詞匯，這對(duì)托福學(xué)習(xí)有很大的幫助。 2)有聲讀物是考驗(yàn)一個(gè)人聽(tīng)力水平和綜合能力，如果聽(tīng)不懂，就不用說(shuō)積累詞匯了。因此，這種方法不適合初學(xué)者，如果初學(xué)者覺(jué)得很難，應(yīng)該把材料和課文結(jié)合起來(lái)聽(tīng)，而不是囫圇吞棗。 3)如果合理使用前兩種學(xué)習(xí)材料，最終還是要采取“文本”的形式。此外，文本還包括各種外國(guó)出版物、雜志、名著、翻譯作品等，根據(jù)自己的興趣，選擇也因人而異。 2.隨時(shí)記錄和整理 一些考生習(xí)慣性地把手頭的材料看過(guò)一遍就放在