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常用"suggest +動(dòng)句詞(或從句)。"如： 　　He said, "Let's go to the film." →He suggested going to the film.或He suggested that they should go to see the film. 　　引述別人的話(huà)有兩種方式：一是使用引號(hào)引出人家的原話(huà)，這叫做直接引語(yǔ);一是用自己的話(huà)把人家的話(huà)轉(zhuǎn)述出來(lái)，這直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，從句中的主語(yǔ)叫做間接引語(yǔ)。例如： 　　John said, "I'm going to London with my father." 　　約翰說(shuō)："我要和父親到倫敦去。"(引號(hào)內(nèi)是直接引語(yǔ)) 　　John said that he was going to London with his father. 　　約翰說(shuō)，他要和他父親去倫敦。(賓語(yǔ)從句是間接引語(yǔ)) 　　由直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)，分以下情況： 　　1. 直接引語(yǔ)是陳述句時(shí) 　　間接引語(yǔ)為

行時(shí)。下面還是通過(guò)舉兩個(gè)例子帶大家加深一下印象： 1、 She knows by this time next week you’ll have been living here for 30 years. 她知道到下周，您就在這兒生活了整整30年。 而當(dāng)這間接引語(yǔ)。間接引語(yǔ)是針對(duì)直接引語(yǔ)而言的。又被叫做間接引句話(huà)被轉(zhuǎn)述的時(shí)候就變形成了下面這樣的： she knew by that time he would have been living there for 30 years.” 2、 He will have been gardening in this central park for 20 years by the end of this summer 到這個(gè)夏天結(jié)束，他就已經(jīng)在這中央公園當(dāng)了20年的園丁了 接下來(lái)，請(qǐng)看間接引語(yǔ)： He told me he’d have been gardening in that central park for 20 years by the end of that summer.” 兩個(gè)例子還需要同學(xué)們結(jié)合上文的分析來(lái)自己消化哦。

可為一種入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的招聘要求。 bec考試是為那些需要在工作中使用商務(wù)英語(yǔ)的員工而設(shè)計(jì)的。企業(yè)在招聘人員時(shí)會(huì)使用bec初級(jí)證書(shū)作為商務(wù)英語(yǔ)的基本要求，可以準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的真實(shí)商務(wù)英語(yǔ)水平。 bec中級(jí)面向中級(jí)運(yùn)用人士，適用于中級(jí)管理層的人員。這是一種判斷他們是否具備中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)水平的工具。bec高級(jí)證書(shū)是為那些英語(yǔ)水平高的人準(zhǔn)備的，它證明了持有者在廣泛的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中使用商務(wù)英語(yǔ)的能力。 2.如何實(shí)現(xiàn)bec中級(jí)到高級(jí)的飛躍 如何實(shí)現(xiàn)從中級(jí)到高級(jí)的飛躍?對(duì)于過(guò)了中級(jí)但分?jǐn)?shù)比較低的考生，最少需要4-5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)楦呒?jí)的難度變大了，教材學(xué)習(xí)對(duì)這一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是必須的。 對(duì)于語(yǔ)言能力好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備高級(jí)水平考試相對(duì)比較容易。他們可以選擇和中級(jí)教材不同的章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天要堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，注意不要逐字聽(tīng)寫(xiě)，要聽(tīng)完整句，進(jìn)行回憶默寫(xiě)，訓(xùn)練理解能力和短期記憶的能力。 寫(xiě)語(yǔ)bec可以直接考中級(jí)。bec是劍橋大學(xué)推出的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)作和口語(yǔ)考試可以在考前兩個(gè)月集中訓(xùn)練，這部分的準(zhǔn)備工作，沒(méi)有捷徑，就是要先開(kāi)口，同時(shí)積累常用句型、套路，這是很關(guān)鍵的。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec中級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

可為一種入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的招聘要求。 bec考試是為那些需要在工作中使用商務(wù)英語(yǔ)的員工而設(shè)計(jì)的。企業(yè)在招聘人員時(shí)會(huì)使用bec初級(jí)證書(shū)作為商務(wù)英語(yǔ)的基本要求，可以準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的真實(shí)商務(wù)英語(yǔ)水平。 bec中級(jí)面向中級(jí)運(yùn)用人士，適用于中級(jí)管理層的人員。這是一種判斷他們是否具備中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)水平的工具。bec高級(jí)證書(shū)是為那些英語(yǔ)水平高的人準(zhǔn)備的，它證明了持有者在廣泛的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中使用商務(wù)英語(yǔ)的能力。 2.如何實(shí)現(xiàn)bec中級(jí)到高級(jí)的飛躍 如何實(shí)現(xiàn)從中級(jí)到高級(jí)的飛躍?對(duì)于過(guò)了中級(jí)但分?jǐn)?shù)比較低的考生，最少需要4-5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)楦呒?jí)的難度變大了，教材學(xué)習(xí)對(duì)這一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是必須的。 對(duì)于語(yǔ)言能力好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備高級(jí)水平考試相對(duì)比較容易。他們可以選擇和中級(jí)教材不同的章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天要堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，注意不要逐字聽(tīng)寫(xiě)，要聽(tīng)完整句，進(jìn)行回憶默寫(xiě)，訓(xùn)練理解能力和短期記憶的能力。 寫(xiě)語(yǔ)bec可以直接考中級(jí)。bec是劍橋大學(xué)推出的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)作和口語(yǔ)考試可以在考前兩個(gè)月集中訓(xùn)練，這部分的準(zhǔn)備工作，沒(méi)有捷徑，就是要先開(kāi)口，同時(shí)積累常用句型、套路，這是很關(guān)鍵的。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec中級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有效的方法之一。所以要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，首先要多做練習(xí)。 通過(guò)模仿錄音練習(xí) 這種方法需要重復(fù)和模仿聲音，直到自己對(duì)模仿的效果感到滿(mǎn)意為止。記錄模仿的聲音，然后回放自己錄音的聲音，重點(diǎn)模仿自己不滿(mǎn)意的地方，然后試著背誦，把背誦的內(nèi)容錄音，回放檢查背誦的內(nèi)容，最后達(dá)到背誦的目的。 要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，就必須大聲模仿，讀清楚，并注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀等閱讀技巧。還需要注意，先易后難，先少后多，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)英語(yǔ)思維 在學(xué)習(xí)商務(wù)口語(yǔ)中，我們應(yīng)該盡可能多地接觸英語(yǔ)，理解英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間存在著一些差異，我們用中文所想的不一定和語(yǔ)中，我們應(yīng)該盡可能多地接觸英語(yǔ)，理解英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們用英文所想的一樣。 為了發(fā)展自己的英語(yǔ)思維，可以閱讀英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)雜志和其他原版英語(yǔ)資源。同時(shí)，也可以試著對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)，這也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的好方法。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)小妙招，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

平了。 要提高寫(xiě)作水平，只有一個(gè)字“恒”。也就是說(shuō)熟能生巧，我在網(wǎng)上看高語(yǔ)在職場(chǎng)運(yùn)用很重要，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的過(guò)程中，掌握技巧很重要。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)手寫(xiě)的文章，簡(jiǎn)直可以用“恐怖”來(lái)形容，完全是閱讀理解的水平，而我的竅門(mén)是天天寫(xiě)天天練!只要堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷寫(xiě)不斷改，寫(xiě)出的文章就會(huì)讓自己大吃一驚。 但是，商務(wù)英語(yǔ)的考試時(shí)間很緊，不可能每天都保持大量的練習(xí)，但一定不能中斷!很多考生都有這樣的情況：越不寫(xiě)，越怕寫(xiě);越怕寫(xiě)，越不寫(xiě)。 在剛開(kāi)始的時(shí)候，所有的事情都是困難的，所以剛開(kāi)始的練習(xí)特別重要，而練習(xí)的基礎(chǔ)應(yīng)該是單詞和句子，還有閱讀好的文章，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)收集好

出現(xiàn) attribute 就會(huì)既熟悉又陌生。 3.聯(lián)想原則 這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯(lián)想是比較合情理的，有的聯(lián)想是比較怪誕的。比如通過(guò)詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)想起來(lái)是一種比較合情理的辦法。 商務(wù)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)技巧 一. 歸類(lèi)法 在記憶商務(wù)英語(yǔ)詞匯時(shí)，建議同學(xué)采用歸類(lèi)聯(lián)想記憶法，即一個(gè)topic下，涉及到的詞匯同時(shí)記憶掌握。 二. 衍生法 有一些單詞是基礎(chǔ)詞匯，只不過(guò)在商務(wù)場(chǎng)合含義發(fā)生了變化。遇到一個(gè)新的生詞，結(jié)合上下文猜測(cè)意思，然后通過(guò)查字典得到準(zhǔn)確的含義。 三. 情境法 同學(xué)也可以采語(yǔ)詞匯和一般詞匯的較大區(qū)別是有很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用在情境中學(xué)習(xí)詞匯(通過(guò)閱讀、聽(tīng)力等方式);圖示法輔助學(xué)習(xí)(在圖片上標(biāo)注出單詞)等。但是無(wú)論采用哪種方法，學(xué)習(xí)者都應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真記憶單詞，反復(fù)多次，加強(qiáng)鞏固，可以參考記憶遺忘曲線(xiàn)來(lái)合理安排背單詞時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

按照普通高校教學(xué)大綱完成大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的在校本科研究生。 同等程度的大專(zhuān)生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意后，可在本校報(bào)名參加考試。 同等程度的夜大或函授大學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意后，可在本校報(bào)名參加考試。 從近幾年開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將語(yǔ)四級(jí)才能有資格報(bào)考六級(jí)。英語(yǔ)不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)大學(xué)生開(kāi)放。 三.報(bào)了英語(yǔ)四級(jí)不去考會(huì)怎么樣 缺考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試不會(huì)對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信評(píng)分產(chǎn)生任何負(fù)面影響。如果缺席了四級(jí)考試，只是沒(méi)有當(dāng)前考試的分?jǐn)?shù)，下一次依舊可以報(bào)名參加。 但是需要注意的是，如果大學(xué)沒(méi)有通過(guò)四級(jí)考試，畢業(yè)后就不能參加四級(jí)考試，只能參加社會(huì)等級(jí)考試，所以建議考生珍惜每一次參加四級(jí)考試的機(jī)會(huì)。 四級(jí)考試遲到15分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng)?？忌枰獢y帶準(zhǔn)考證、學(xué)生證、身份證，方可進(jìn)入考場(chǎng)。無(wú)準(zhǔn)考證或?qū)W生證、身份證的考生不得參加考試。 考場(chǎng)只允許攜帶必要的文具，包括鉛筆、黑色鋼筆或簽字筆、橡皮和無(wú)線(xiàn)耳機(jī)。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重要的是邏輯銜接。 事實(shí)上，任何兩個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系可以分為兩種情況:不是順著意思講下去(順接)就是意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折(逆接)。判斷空格前后句之間的順逆關(guān)系，再尋找正確的選項(xiàng)來(lái)解題就容易多了。學(xué)生在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 3.閱讀理解題：跳躍式閱讀 這部分實(shí)際上是前兩部分的結(jié)合。讀一篇文章時(shí)，只要抓住文

可為一種入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的招聘要求。 bec考試是為那些需要在工作中使用商務(wù)英語(yǔ)的員工而設(shè)計(jì)的。企業(yè)在招聘人員時(shí)會(huì)使用bec初級(jí)證書(shū)作為商務(wù)英語(yǔ)的基本要求，可以準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的真實(shí)商務(wù)英語(yǔ)水平。 bec中級(jí)面向中級(jí)運(yùn)用人士，適用于中級(jí)管理層的人員。這是一種判斷他們是否具備中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)水平的工具。bec高級(jí)證書(shū)是為那些英語(yǔ)水平高的人準(zhǔn)備的，它證明了持有者在廣泛的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中使用商務(wù)英語(yǔ)的能力。 2.如何實(shí)現(xiàn)bec中級(jí)到高級(jí)的飛躍 如何實(shí)現(xiàn)從中級(jí)到高級(jí)的飛躍?對(duì)于過(guò)了中級(jí)但分?jǐn)?shù)比較低的考生，最少需要4-5個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。因?yàn)楦呒?jí)的難度變大了，教材學(xué)習(xí)對(duì)這一部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是必須的。 對(duì)于語(yǔ)言能力好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備高級(jí)水平考試相對(duì)比較容易。他們可以選擇和中級(jí)教材不同的章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天要堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，注意不要逐字聽(tīng)寫(xiě)，要聽(tīng)完整句，進(jìn)行回憶默寫(xiě)，訓(xùn)練理解能力和短期記憶的能力。 寫(xiě)直接考中級(jí)。bec是劍橋大學(xué)推出的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)資格考試，旨在測(cè)試學(xué)習(xí)者在實(shí)際工作環(huán)境中的英語(yǔ)作和口語(yǔ)考試可以在考前兩個(gè)月集中訓(xùn)練，這部分的準(zhǔn)備工作，沒(méi)有捷徑，就是要先開(kāi)口，同時(shí)積累常用句型、套路，這是很關(guān)鍵的。 以上就是關(guān)于bec中級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡