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        • 練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)可以這樣做

          練好英語(yǔ)口語(yǔ)這樣入手比較好:一是大膽開(kāi)口講;二是預(yù)留充足的練習(xí)時(shí)間;三是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊下;四是及時(shí)反饋?zhàn)圆?。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法,大家可以作為參考。 1、大膽開(kāi)口講 不論你學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目標(biāo)是什么,不論你目前講的標(biāo)準(zhǔn)與否,開(kāi)口練習(xí)就對(duì)了。并且曾經(jīng)的你以為標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀的地方,也會(huì)隨著自己的認(rèn)識(shí)增加而變得幼稚。所以,一定要開(kāi)口說(shuō),馬上開(kāi)始實(shí)踐。 2、預(yù)留充足的練習(xí)時(shí)間 “一萬(wàn)小時(shí)”的法則雖然比較夸張,但是它所傳遞的練習(xí)和投入的道理確實(shí)通用和適用的。當(dāng)你每天花上一個(gè)或者兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)一番,鉆研口語(yǔ),剩下的交給時(shí)間,最后的成果一定不會(huì)辜負(fù)你。 3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊下 要注意時(shí)間分配是否合理??谡Z(yǔ)也需要通過(guò)英語(yǔ)的聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作的輔助,全方位的發(fā)展才能讓你走的越來(lái)越遠(yuǎn)。并且要去與本土人的語(yǔ)言對(duì)比,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)可以讓你更接近英語(yǔ)本土人的發(fā)音和地道。 4、及時(shí)反饋?zhàn)圆?面對(duì)鏡子、錄音、組隊(duì)交流。一定要及時(shí)反饋,聽(tīng)一聽(tīng)自己的發(fā)音不英語(yǔ)口語(yǔ)準(zhǔn)確和不夠好的在什么地方,這些方法能夠幫助你盡快找到自己的不足,努力對(duì)方向才能事半功倍。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

        • 英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的重要性

          口語(yǔ)還是必須要精通一兩句,才能讓你和別人交流時(shí)沒(méi)有障礙。下文中為大家整理了英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的重要性,一起來(lái)看看吧。   第一,口語(yǔ)能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量   孤立的單詞不容易記,而語(yǔ)句、文章是有情節(jié)的,詞放在句子里,聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ),接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語(yǔ)十分有益。   第二,口語(yǔ)能提高口語(yǔ)表達(dá)能力   學(xué)英語(yǔ)只有開(kāi)始時(shí)就注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),大膽效仿,及時(shí)糾正口型和舌位,才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ) , 對(duì)于學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),口語(yǔ)訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語(yǔ)訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文,就敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生將不再是會(huì)英語(yǔ)的“啞巴”。其二,反復(fù)大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文,特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后,能夠使學(xué)員形成一定的語(yǔ)感,并初步養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。   第三、口語(yǔ)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感   學(xué)習(xí)語(yǔ)言就必須培養(yǎng)語(yǔ)感,語(yǔ)感對(duì)學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言起了很重要的作用。語(yǔ)感它強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的直覺(jué)感受,最終達(dá)到語(yǔ)言文字快速領(lǐng)悟的境界,是構(gòu)成一個(gè)人英語(yǔ)素質(zhì)的核心因素。而語(yǔ)感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來(lái)的,在言語(yǔ)實(shí)踐中,聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種感官通過(guò)與語(yǔ)言材料的接觸中,不斷積累語(yǔ)言知識(shí),體會(huì)出其語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣,日積月累,便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的感知。   第四

        • 如何提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平

          常被用作提高理解力的一種方式。但是,比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽(tīng)的歌曲中,并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說(shuō)完增加口語(yǔ)儲(chǔ)備了,現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通,形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去語(yǔ)找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述

        • 快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法

          動(dòng)地、發(fā)自內(nèi)心地去做,并且做得比較好,這和學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)是一樣的。 為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣,應(yīng)該在開(kāi)始的時(shí)候,練習(xí)一些簡(jiǎn)單的材料。只有這樣,我們才能成功地完成口語(yǔ)練習(xí),從而獲得成就感,增加自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。 積累詞匯量 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,有很多這樣的例子。當(dāng)我們想用英語(yǔ)表達(dá)自己時(shí),發(fā)現(xiàn)很多單詞都不會(huì)說(shuō),這是由于詞匯量不足造成的。 詞匯積累是口語(yǔ)的基礎(chǔ),為了提高英語(yǔ)口語(yǔ),我們必須積累足夠的詞匯,學(xué)習(xí)、理解和使用一些與日常生活相關(guān)的詞匯,為英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 打下良好的語(yǔ)法基礎(chǔ) 僅僅積累足夠的詞匯量是不夠的,我們還需要使用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒃~匯聯(lián)系在一起。語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)后總結(jié)出來(lái)的一系列語(yǔ)言規(guī)則,使用這些規(guī)則來(lái)合理有序地英語(yǔ)口語(yǔ),我們首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。其次,我們應(yīng)該積累詞匯,這是口語(yǔ)的基礎(chǔ),并打下良好的語(yǔ)表達(dá)單詞是英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)踐。同時(shí),掌握各種句型、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法也是口語(yǔ)的必備能力。 熟記英語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法 不同場(chǎng)合的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣不一樣,不同場(chǎng)合使用不同的表達(dá)方式是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的捷徑。道歉、感謝、贊美、介紹、談?wù)撎鞖?、?qǐng)求、建議和商務(wù)用語(yǔ)都有不同的表達(dá)方式。 英語(yǔ)作為當(dāng)今的主流語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

        • 初學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些技巧

          后邊聽(tīng)邊讀,重復(fù)聽(tīng)取,然后重復(fù)讀取,直到記住發(fā)音為止。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)如何提升 1.模仿。時(shí)間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過(guò)程中一定要大聲朗讀或跟讀出來(lái),別小聲的讀英語(yǔ)。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 2.別害怕說(shuō)錯(cuò)。如果你自己都害怕說(shuō)出來(lái),那么英語(yǔ)口語(yǔ)是一定提高不了的。一定要勇敢的開(kāi)口說(shuō)。自己開(kāi)口說(shuō)口語(yǔ)錯(cuò)了,聽(tīng)的是別人,又不是我自己,那么痛苦的應(yīng)該是別人又不是我。而且說(shuō)出來(lái)了,聽(tīng)的人難受后自然就會(huì)讓我知道我說(shuō)錯(cuò)了,這樣我就有機(jī)會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤了。那么只要說(shuō)的越多,我的錯(cuò)誤就越少。 3.復(fù)述自己模仿跟英語(yǔ)口語(yǔ),就必須多開(kāi)口。非常提倡大家堅(jiān)持大聲朗讀,找合適的音頻材料來(lái)模仿發(fā)音和語(yǔ)讀過(guò)的文章。就是模仿完或者跟讀完一篇文章后,可以自己用自己的話來(lái)返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語(yǔ)復(fù)述自己看過(guò)的文章)??梢杂煤?jiǎn)單的詞匯來(lái)描述事物。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

        • 提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的四個(gè)技巧

          英語(yǔ)的過(guò)程中,口語(yǔ)是大家認(rèn)為最難提升的一項(xiàng),下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子,這樣記憶的效果就會(huì)更深刻。 以上為大家介紹了少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些技巧。為了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),必須為孩子創(chuàng)造更多的語(yǔ)言環(huán)境,有效地提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,讓他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感,然后能夠自主的進(jìn)行學(xué)習(xí),從而使英語(yǔ)綜合能力自然得到提高。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

        • 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)

          要用的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯,結(jié)合老師系統(tǒng)的指導(dǎo),學(xué)習(xí)不同商務(wù)場(chǎng)景會(huì)用到的不同表達(dá)句式,穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步提升商務(wù)英語(yǔ)交際能力。 2.用案例來(lái)學(xué)習(xí) 案例學(xué)習(xí)法是時(shí)下比較流行也是深受學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方法。將這種學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中,對(duì)老師的要求比較高。首先要選用真實(shí)的案例,事實(shí)證明與自編的案例相比,真實(shí)案例更能激發(fā)學(xué)生的參與積極性;其英語(yǔ)口語(yǔ)次要選擇的案例難度要適當(dāng)。難度過(guò)大超過(guò)學(xué)生現(xiàn)有的商務(wù)英語(yǔ)水平,容易給學(xué)生帶來(lái)超負(fù)荷壓力,降低學(xué)生的參與度。選擇難度水平相當(dāng)?shù)陌咐軌蛘{(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性就話題展開(kāi)討論,老師在討論結(jié)束后做點(diǎn)評(píng)。這種方式充分運(yùn)用學(xué)生之間的互動(dòng)和互相學(xué)習(xí),更能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的自覺(jué)性。這種真實(shí)場(chǎng)景的練習(xí),不管對(duì)于