兩次出現的poor 和stress 表明考點在此，不過該題非常巧妙，使得信息貌似就在其中，但最終并不能直接得出題目中 richer families 和 higher stress 之間的關系，答案為NOT GIVEN.

在該套試題的Passage 2中，有別與傳統(tǒng)意義上的難易題型的是，開篇的段落標題配對題反而難度系數不高，而后面的5題是非無判斷題卻集中了一定難度，這些題目的測試告訴了我們：不能僅靠定位詞定位到文中一句話并且只看一句，而是要同時借助于定位句的前后文，從而使得做題的準確率不斷提高。而最后的Summary題目則沒有難度。

以是非無判斷題的Question 18為例，題目：

18. Coastal erosion occurred along Egypt’s Mediterranean coast before the building of the Aswan dams.

注意標注出的3個部分，是我們賴以定位的關鍵詞和詞組。我們似乎能從首句輕易獲得相關內容：The fertile land of the Nile delta is being eroded along Egypt’s Mediterranean coast at an astounding rate, in some parts estimated at 100 metres per year. 這雖然符合了Coastal erosion, 卻不能表明是before the building of the Aswan dams. 直到B段，考生才能找到比較確定的能夠幫助最終判斷的內容：Up to now, people have blamed this loss of delta land on the two large dams at Aswan in the south of Egypt, which ...?? 答案為 YES.

由該題獲得的經驗是，憑借非常局部和細節(jié)的閱讀即可輕易獲得答案的方式不是總奏效的，讀者必須意識到，一定范圍內的廣泛閱讀是必要的，并藉此做出更客觀，更準確地判斷。

在第三套試題的Passage 3中，又出現了段落細節(jié)配對題，這種題型的出題目的在于考察閱讀者對于全文的信息的綜合理解，以及對于各種閱讀技能的綜合運用，還有一個關鍵是時間的控制。而隨后的是非無判斷題則是在這套試題第三次出現。這種是非無判斷題在一次考試中三篇閱讀都考到的情況在最近的考試中屢見不鮮！同時這也對應試時間的把握提出了很高的要求。

其中Matching 題的Q30沿襲了Passage 2中Q18的特點，即要充分地進行上下文的廣泛聯(lián)系。

Q30: how AI could help deal with difficulties related to the amount of information available electronically

F段的主題句中已經出現了AI的運用：Another factor that may boost the prospects for AI in the near future is that investors are now looking for firms using clever technology, rather than just a clever business model, to differentiate themselves.

雖然主題句毫無疑問講出了該段的主旨大意，但對于在符合Q30的信息方面，還不能算到位。此時若能夠聯(lián)系上下文，借助緊隨其后的句子，問題便可迎刃而解。In particular, the problem of information overload, … 后面即列舉了一些information available electronically, 可知答案即本段 F.

縱觀三篇文章，在對考生的要求方面，考方已經在盡可能客觀，全面地考核，而非一招技巧可以引領天下，戰(zhàn)無不勝。而要提醒考生們，更重要的是夯實基礎，加強積累，切實提高語言水平和能力，方為上策。