一、作文標(biāo)題

什么考試類型不重要,什么字數(shù)要求也不打緊,關(guān)鍵是下面這個議論文的題目出得好;請大家看了題目之后,再決定是否call me標(biāo)題黨:

Nowadays, the trend of people copying from one another is shown in the popularity of fashion in clothes and other consumer goods. To what extent do you agree or disagree?

請大家整理下思路,嘗試下列個提綱。請大家配合下,直到你徹底放棄或者完成提綱之后再看下文,這樣你會有更深刻的感受,這樣本文之后的部分才能對你發(fā)揮最大的效能。

你確定放棄或者完成提綱了嗎?!

二、作文題目的5點標(biāo)準

你是不是覺得看完了題目和沒看題目一樣,或者說被那個題目弄得更加糊涂了?好的作文題目的標(biāo)準到底是什么,或者這個題目好在哪里,且聽我細細道來:

1.基本沒生詞

考試檢測學(xué)習(xí)結(jié)果的作用是毋庸置疑的,但應(yīng)該以準確評定不同水平學(xué)員的學(xué)習(xí)效果為終極目標(biāo)。具體到作文考試,有的題目很長、生詞很多,以至于答題者看到題目就蒙了:題目都不認識怎么寫?!筆者看來,這種題目是很低端的,因為難道寫作考試就是拼詞匯?難道單詞量不大就不能寫出清晰的文段?難道閱卷人不能通過學(xué)生作文中的詞匯運用評定考生的詞匯,而非要讓學(xué)生答不上來交白卷,或者胡編濫造一篇文章出來?這些問題的答案自然是否定的。而且退一萬步說,這種題目并不一定能夠考察學(xué)員的作文能力,因為如果排除了單詞的障礙,題目本身可能非常簡單,這樣一來是否值得興師動眾地用來考察學(xué)生就是值得考察的問題了。

同時筆者也必須明言,上題中的詞匯完全不超出一個合格的高中畢業(yè)生應(yīng)該掌握的詞匯范圍,至少不應(yīng)該因為詞匯造成題目理解的困難。

2.語法也不難

大家看到上面這個題目是不是感覺:“單詞我都認識,但是我就是不知道題目在說什么”?然后很自然的邏輯就是“我的語法垃圾”。但是上題中除了“of”的限定/修飾結(jié)構(gòu)之外,就只有一個被動語態(tài)了,只要花點功夫,考生們完全是可以:
A.把題目的主干鎖定到:the trend is shown in the popularity;
B.翻譯出:趨勢被體現(xiàn)在流行中;
C.把翻譯整理成:流行體現(xiàn)了趨勢;
D.加上翻譯中被去掉的“of”短語并得出:時裝(時尚)和其他消費品的流行體現(xiàn)了人們互相抄襲的趨勢;
E. 翻譯簡化,用地道、順當(dāng)?shù)闹形谋磉_:東西賣得好的原因就是,(因為)你買(所以)我買(,)大家都買。

3.話題挺常見

蘋果手機馬上就要出第七代了,身邊的“果粉”在日益增長;不管你為什么喜歡IPhone,但是你應(yīng)該知道你的身邊所有用水果的人不全是因為水果A幾處理器,不全是多少人能夠真正用到多少App,不全是因為產(chǎn)品的設(shè)計、質(zhì)量、用戶體驗吧?那蘋果的流行說明了什么?至少你有話可說吧?因為各種原因,就算你沒用過蘋果,至少大家用手機吧?蘋果至少應(yīng)該是一個可以成為合理選項的選項吧?

你可能會說,我不認識、不理解consumer goods這個詞組。你的說法成立,但是這不是你英語的問題,更不是你詞匯的問題,是你不明白“消費品”這個概念,中英文你都不懂;這是生活常識的欠缺,筆者也幫不了你了……

4.就是不會寫

不言自明,你寫出來提綱了嗎?如果你寫出了大綱,請繼續(xù)閱讀。

5.寫出也跑題

大家根據(jù)自己的提綱或者自己對題目的理解,請思考下面的眾多觀點哪(幾)個可用于本文寫作?
A.人們?yōu)槭裁椿ハ喑u
B.互相抄襲帶來的弊端,例如社會風(fēng)氣變壞、商家惡意競爭、社會停滯不前等等
C.時裝、消費品的流行可能造成浪費、攀比等不良風(fēng)氣
D.人們應(yīng)該更加理性購物
E.人們互相抄的范圍(不)僅僅停留在時裝、消費品范疇
F.其實抄襲是人類的一種慣性思維

三、總結(jié)

綜上,本文舉例的英語議論文題目是“題王”,因為總體來說不難,但就是不好懂、不好寫。相信讀者讀到現(xiàn)在可能腦子都有點累了:“這個不是問題,那個不是問題,至少在你說了之后我真的不覺得那些是問題,但是問題到底是什么呢?!到底我為啥寫不出來、寫不好呢?!”原因很簡單,你沒有想清楚,你沒有做好寫文章的準備,例如仔細審題,例如簡化理解,例如鎖定問題,例如尋找相關(guān)論證要點!

說到這里,告訴各位,上面的六條論證全部為跑題或者偏題的寫作點;請大家仔細想想上面的所有觀點和“東西賣得好是因為你買我也買的態(tài)度”相關(guān)嗎?或者直接相關(guān)嗎?因此,如果你把上面的任何觀點用到了這篇作文中,你的成績自然不會理想。

換個角度,如果你能像筆者這樣把題目一層層地撥開來,是否答題成功幾率會高些呢?這個不能再說了,因為再說下去,我也跑題了。現(xiàn)在大家明白為什么那道題是“史上最好的英語作文題目”了嗎?

講師簡介:?

張嵩

畢業(yè)于北大英語系。曾代表北大參加第五屆 21 世紀杯全國英語演講大賽獲得第三名;現(xiàn)為環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校口語主講教師;著作有《雅思 A 類一本通》、《雅思寫作機經(jīng)大典》;16年的英語教學(xué)經(jīng)驗使他成為了國人英式發(fā)音的楷模。點擊學(xué)習(xí)張嵩老師直播課>>>