統(tǒng)計(jì)表示，在留學(xué)準(zhǔn)備的過程中學(xué)生及家長(zhǎng)最常見的問題就是擇校，不少學(xué)生、家長(zhǎng)依舊是主選名校，這其實(shí)涉及到一個(gè)盲目擇校的問題。當(dāng)然，問題的根源不在于學(xué)生、家長(zhǎng)本人，從某種程度上來講，這算是“文化差異”的問題而導(dǎo)致的選擇性偏差。

在中國(guó)，上大學(xué)以前，甚少學(xué)生會(huì)對(duì)自己將來學(xué)什么有明確的概念，而大多數(shù)家長(zhǎng)都覺得大學(xué)以前學(xué)生的首要任務(wù)是集中精力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考中考個(gè)好成績(jī)。然后根據(jù)高考成績(jī)來挑選學(xué)校，先擇校后選專業(yè)。普遍的觀念認(rèn)為，排名越高的大學(xué)越好，而對(duì)于專業(yè)選擇就不大考慮，現(xiàn)實(shí)在中國(guó)確實(shí)也是如此的。因此，這就造成很多中國(guó)學(xué)生在選擇去英國(guó)留學(xué)時(shí)，在擇校過程中特別看重學(xué)校排名，而忽略了許多更加重要的因素。

那么前往英國(guó)留學(xué)，學(xué)生又該如何理性擇校呢？留學(xué)專家表示，留學(xué)之前，首先要確定適合自己的專業(yè)方向。何為合適？那就是你感興趣的，你擅長(zhǎng)的，并且能最大程度發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)的（包括你的學(xué)歷背景，家庭背景，社會(huì)背景，個(gè)性特征等）。等確定好專業(yè)之后，再來挑選適合自己的院校。往往最好的學(xué)校不一定是適合你念的學(xué)校。在挑選學(xué)校的過程中，你可以綜合衡量課程設(shè)置，研究領(lǐng)域，專業(yè)實(shí)力，地理位置等各方面因素。

1、擇校前，必須要先了解英國(guó)的高等院校以及正確解讀各種排名。

首先，英國(guó)的高等院校跟中國(guó)的高等院校不同，它只開設(shè)自己擅長(zhǎng)的專業(yè)，而不像中國(guó)的大多數(shù)大學(xué)，不管擅長(zhǎng)不擅長(zhǎng)，所有專業(yè)都開設(shè)。比如一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，她的女兒希望去英國(guó)讀同傳方向的碩士課程，推薦了幾個(gè)同傳專業(yè)實(shí)力非常前的大學(xué)（巴斯大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，利茲大學(xué)，威斯敏斯特大學(xué)）。家長(zhǎng)就抱怨說這些大學(xué)排名不夠靠前，希望能申請(qǐng)到Times大學(xué)排名前十的學(xué)校，可是排名前十的大學(xué)根本沒有開設(shè)這個(gè)專業(yè)的。所以學(xué)生和家長(zhǎng)在擇校方面產(chǎn)生誤區(qū)一方面是由于欠缺對(duì)英國(guó)高等院校的了解。

其次，有關(guān)英國(guó)大學(xué)的排名非常多，比如泰晤士報(bào)排名、衛(wèi)報(bào)排名、RAE排名、金融時(shí)報(bào)排名、泰晤士報(bào)增刊世界排名、上海交大學(xué)術(shù)排名。這么多排名因?yàn)樗捎玫臉颖竞椭笜?biāo)不同，必然出現(xiàn)同一學(xué)校在不同的排名中的排位截然不同，最后發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)排名是最權(quán)威的，因?yàn)槊總€(gè)排名都有自己的缺陷，不能全面真實(shí)的體現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)實(shí)力。就拿國(guó)內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常參照的2012年泰晤士報(bào)紙排名來說，它主要參照學(xué)生滿意度，科研質(zhì)量，入學(xué)要求等。?？速愄卮髮W(xué)最近幾年從30多名升到10多名，完全是泰晤士報(bào)的功勞，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的學(xué)生滿意度和入學(xué)要求很高（由于近兩年該校在Times排名的升高，學(xué)校也不斷提高入學(xué)要求）。而曼大國(guó)內(nèi)排名其實(shí)也非常高，官方RAE排名是第六，只是泰晤士報(bào)排名把他排的低，泰晤士的指標(biāo)依據(jù)有側(cè)重性，自然讓這樣的大學(xué)排名靠后了。其實(shí)排名高的學(xué)校更多的是引用RAE的排名，對(duì)泰晤士報(bào)排名“嗤之以鼻”。所以在擇校的時(shí)候，先要了解不同報(bào)紙排名的根據(jù)是什么，這樣報(bào)紙排名才能真正發(fā)揮其參考價(jià)值。

2、在擇校的時(shí)候，學(xué)生需要把握好一個(gè)原則：綜合排名更多的體現(xiàn)的是學(xué)校整體綜合實(shí)力，而專業(yè)排名更多的體現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域的真實(shí)水平。

那么如何判定一個(gè)學(xué)校的專業(yè)的真正實(shí)力呢？

首先，看院系的實(shí)力。在英國(guó)很多學(xué)校的規(guī)模很大，在校人數(shù)可能到達(dá)3萬人，比如曼大、利茲大學(xué)，有的學(xué)校可能很小，估計(jì)就幾千人，比如阿斯頓大學(xué)、巴斯大學(xué)。但這個(gè)規(guī)模大小不能判斷學(xué)校實(shí)力的依據(jù)，真正的實(shí)力差別一般是在系的規(guī)模。英國(guó)不同的系，或者有的是學(xué)院，規(guī)模差別很大，有的學(xué)校只開幾個(gè)專業(yè)，有的系開很多專業(yè)。為什么這個(gè)規(guī)模不等呢，這是因?yàn)樵合档膶?shí)力差別。當(dāng)然我們也不排除個(gè)別學(xué)校搞精品教育，系的規(guī)模不大，卻等級(jí)很高，比如倫敦國(guó)王學(xué)院。

其次，參考該院系的TQA(教學(xué)質(zhì)量)以及RAE（科研水平評(píng)估）的數(shù)據(jù)，這兩個(gè)數(shù)據(jù)是英國(guó)教育委員會(huì)出的，屬于官方的數(shù)據(jù)，不夾雜任何商業(yè)利益，所以也相對(duì)來說要更加權(quán)威一些。而且英國(guó)的大學(xué)基本都是公立的，教育經(jīng)費(fèi)的劃撥是根據(jù)學(xué)校的研究實(shí)力來分配的，學(xué)校研究等級(jí)越高，給的錢越多，學(xué)校才能吸引更多的教授。因此大學(xué)對(duì)于RAE的研究排名十分重視，如果研究等級(jí)低了，學(xué)校沒有錢，就只能裁撤一些部門和人員。規(guī)模越大的系，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教授的數(shù)量多，研究生和博士生也多，學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就也多。開設(shè)的專業(yè)設(shè)置也很細(xì)。很多系的網(wǎng)站都會(huì)列出系的歷史，取得的成就，甚至那些頂級(jí)教授也拿出來顯擺。只有接觸更多學(xué)術(shù)領(lǐng)域帶頭的教授，你才有機(jī)會(huì)接觸最先進(jìn)的知識(shí)和關(guān)鍵技術(shù)。英國(guó)65%以上的科研經(jīng)費(fèi)和贊助資金是撥給20所羅素大學(xué)集團(tuán)盟校的。羅素大學(xué)集團(tuán)被稱為英國(guó)的名門大學(xué)一點(diǎn)也不為過，每所院校的學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常嚴(yán)格，其雄厚的師資力量、優(yōu)美的校園環(huán)境以及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，每年都吸引著來自世界各地的莘莘學(xué)子。

再者，畢業(yè)生反饋。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)教育是為社會(huì)和企業(yè)服務(wù)的，學(xué)校以學(xué)生的成就為榮，學(xué)生以母校名譽(yù)為傲，學(xué)生畢業(yè)要走入社會(huì)，企業(yè)對(duì)于不同的學(xué)校的學(xué)生有不同的偏好，是因?yàn)槠髽I(yè)知道的這個(gè)學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量好，能給企業(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)力和效益。自然每年的招聘說明會(huì)都會(huì)在這些知名的學(xué)院召開。企業(yè)和大學(xué)的良性互動(dòng)，自然也體現(xiàn)學(xué)校的一定實(shí)力。相對(duì)學(xué)校門檻和院系規(guī)模而言，畢業(yè)生的歡迎度沒有公開的詳細(xì)數(shù)據(jù)，但是畢業(yè)的學(xué)生都知道自己進(jìn)入社會(huì)的認(rèn)可程度。比如基金公司青睞城市大學(xué)和雷丁大學(xué)的學(xué)生，BBC喜歡威斯敏斯特大學(xué)的學(xué)生、同聲傳譯喜歡巴斯大學(xué)的學(xué)生，房地產(chǎn)喜歡雷丁大學(xué)的學(xué)生。這些學(xué)校的學(xué)生基本沒畢業(yè)就被預(yù)訂，你就知道這些學(xué)校的學(xué)生有多好，而這些都不是排名所能體現(xiàn)的，再比如克里菲爾德大學(xué)的物流，公布畢業(yè)生去向，全是全球500強(qiáng)的企業(yè)。這些實(shí)力強(qiáng)校網(wǎng)站公布畢業(yè)生去向和校友錄，就是學(xué)校在業(yè)界的認(rèn)可度和知名度。