我們常把標(biāo)題比作“眼睛”，以此來(lái)說(shuō)明它的重要性。的確，一個(gè)巧妙別致的標(biāo)題，往往會(huì)讓人眼前一亮，成為一把打開(kāi)評(píng)卷老師心門(mén)的鑰匙。相對(duì)一個(gè)“驚艷”的雅思作文題目，和文章契合的標(biāo)題更能打動(dòng)閱卷老師。下文中為大家總結(jié)了雅思作文三個(gè)技巧打造高分作文的方法，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　1、肅清愚蠢語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　一篇雅思作文不僅要內(nèi)容上豐富，更要在語(yǔ)言上有所修飾，使其更好地展現(xiàn)出語(yǔ)言的表現(xiàn)力。這要求考生在語(yǔ)言應(yīng)用方面不要出現(xiàn)一些根本沒(méi)有必要出現(xiàn)的錯(cuò)誤，比如主謂不一致，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)混用，句子成分殘缺，習(xí)慣搭配亂用，贅詞現(xiàn)象嚴(yán)重等等。想要免除有如此的錯(cuò)誤出現(xiàn)，考生要看看自己哪一方面的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠熟練，再加以學(xué)習(xí)與鞏固。

　　2、讓句式多變起來(lái)

　　雅思作文題目是雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，既然標(biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)明確規(guī)定了句式使用上要靈活多變，如果考生還是一味的重復(fù)，或是非常簡(jiǎn)單的句式的話(huà)，是不可能取得高分的。當(dāng)然，使用簡(jiǎn)單的句式并且不出錯(cuò)是無(wú)可厚非的，但是為了拿更高的分?jǐn)?shù)，考生要懂得使用較為復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)，如長(zhǎng)短句的變化，主動(dòng)式被動(dòng)式的交替使用，另還有外肯定式以及否定式進(jìn)行的交替使用，插入語(yǔ)的靈活位置利用，正常語(yǔ)序與倒裝語(yǔ)序的交替使用等等。考生要了解每一種方法的具體知識(shí)并多加練習(xí)，以便熟能生巧。

　　3、分析詞匯表達(dá)的專(zhuān)業(yè)性、準(zhǔn)確性以及多樣性

　　表示話(huà)題詞匯現(xiàn)如今在雅思作文的用詞里所扮演的是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的角色。大多數(shù)考生當(dāng)備考雅思寫(xiě)作的過(guò)程里，通常都會(huì)亂背詞匯，缺乏針對(duì)性，更多考生會(huì)出現(xiàn)背了用不上的問(wèn)題。建議考生按照話(huà)題來(lái)熟悉詞匯，而后通過(guò)范文進(jìn)行了鞏固模仿。

　　話(huà)題詞匯的使用是會(huì)使得表達(dá)更加專(zhuān)業(yè)，例如有關(guān)教育類(lèi)的詞匯，“應(yīng)教育”這個(gè)詞語(yǔ)，很多人會(huì)說(shuō)是education which focus examination, 其實(shí)它的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)該是exam-oriented education; 還有媒體類(lèi)的詞匯“大眾媒體”，“不良信息”不應(yīng)該是字面理解的public media和bad information, 更好的應(yīng)該說(shuō)mass media和negative information;。

　　以上是為大家介紹的雅思作文三個(gè)技巧打造高分作文的方法，通過(guò)上述的例子，我們可以很清楚地發(fā)現(xiàn)話(huà)題詞匯的應(yīng)用可以讓作文表達(dá)更準(zhǔn)確，更專(zhuān)業(yè)，考生可以充分利用這一部分詞匯來(lái)為自己的作文潤(rùn)色加分。