我們總有一種慣性思維，認(rèn)為托福考得越高證明英語(yǔ)能力越強(qiáng)。那托福110+對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)是什么水平呢？

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，我們以為托福快接近滿分了，英語(yǔ)能力應(yīng)該很強(qiáng)了，但是跟當(dāng)?shù)厝艘槐?，我們可能只是他們小學(xué)或者中學(xué)生的水平。
真正的英語(yǔ)水平是要在真實(shí)的場(chǎng)景中衡量的。托福110+到底是什么水平，在國(guó)外生活過(guò)的留學(xué)黨最有發(fā)言權(quán)了。

Shuo Liu，土木工程, 山地車,托福,美國(guó)農(nóng)村留學(xué)

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)在國(guó)外是個(gè)什么狀態(tài)，你就知道自己的英文是個(gè)什么水平了。
英語(yǔ)水平是個(gè)很模糊的概念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：110在普通高校高中是頂尖；在有出國(guó)氛圍和留學(xué)歷史的優(yōu)秀高中和優(yōu)秀高校比如浙江大學(xué)比如南外深外杭外，屬于優(yōu)秀。來(lái)了美國(guó)，屬于雖然看不懂菜單但是餓不死，上課基本能聽(tīng)懂，還能理解老外百分之五的笑話。距離看懂電視，交非酒肉炮友，融入美帝生活，大概還差一個(gè)110分。

托福本身定位就是針對(duì)外國(guó)人的英語(yǔ)測(cè)試，門檻并不高；加上語(yǔ)言和文化的不可分割性，從未切身深入了解英語(yǔ)國(guó)家文化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者即使在托福這種“去文化背景”的考試中分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，更新一下：以我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，去美國(guó)留學(xué)的話，別說(shuō)110，滿了也得被碾壓。

提供一下個(gè)人背景：我高一的時(shí)候想出國(guó)，自學(xué)加報(bào)班，高二考了111。后來(lái)嫌太貴沒(méi)出去，大三又考了一次，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)30/30/27/30，目前來(lái)到玉米地讀研。

閱讀：相對(duì)于其他部分，閱讀遇到的障礙不是很大。但是！我是工科生！人文社科小伙伴你們r(jià)eading作業(yè)的痛我都懂。我雖然考的分?jǐn)?shù)不低，但是單詞量還是不夠用。專業(yè)詞匯行話黑話不說(shuō)，連香菜八角bok choy都愣是現(xiàn)學(xué)的。校園生活沒(méi)有太大問(wèn)題，閱讀課本也可以把注意力放在內(nèi)容而不是語(yǔ)言上面。但是最近老板讓我看看合同，我覺(jué)得自己不是文盲就是瞎。

聽(tīng)力：碰見(jiàn)好老師好設(shè)備還好，環(huán)境嘈雜一點(diǎn)說(shuō)的快一點(diǎn)語(yǔ)調(diào)再忽輕忽重一點(diǎn)我都得一個(gè)勁pardon（比如給手機(jī)網(wǎng)絡(luò)快遞等各種服務(wù)打電話），印度小哥更是提都不要提，都是淚。走出校園的話，美國(guó)年輕人之間聊天的語(yǔ)速和清晰度一般低于教授講課和課堂發(fā)言，加上俚語(yǔ)和我們所不熟悉的非學(xué)術(shù)內(nèi)容和非正式用法（比如douchebag, beefy, sketchy等等） ，因此想聽(tīng)懂聊天還是有一定困難的。請(qǐng)勿產(chǎn)生自己聽(tīng)力水平優(yōu)秀的錯(cuò)覺(jué)，人家看你是外國(guó)人的時(shí)候已經(jīng)一定程度上自動(dòng)調(diào)整為對(duì)外英語(yǔ)模式了（一定程度放慢，清楚，少俚語(yǔ)），尤其是善良可愛(ài)的教授們。

口語(yǔ)：我27就沒(méi)資格說(shuō)“滿分了還被碾壓”的體驗(yàn)了，能把課堂presentation詞匯語(yǔ)法正確句型脫離小學(xué)生水平不嗯嗯額額地流暢講完就已經(jīng)不是容易的事情了。這種聽(tīng)說(shuō)能力只能逗教授玩，交本地朋友都困難重重，更別提和美國(guó)佬競(jìng)爭(zhēng)工作了。當(dāng)然碼農(nóng)這種不用說(shuō)話直接show me the code的影響不大。通常中國(guó)學(xué)生托?？谡Z(yǔ)都是短板，實(shí)際應(yīng)用中這種差距會(huì)被進(jìn)一步放大。

寫(xiě)作：基本上能把想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)，文章能有點(diǎn)條理，但是除了議論文說(shuō)明文之外的題材都是抓瞎（雖說(shuō)議論文說(shuō)明文也寫(xiě)的勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧），寫(xiě)個(gè)resume和cover letter這種沒(méi)幾個(gè)字的東西還是要被改稿老師委婉地噴成狗。想寫(xiě)出感情寫(xiě)出文采完全是另一個(gè)世界的事情。因?yàn)槲沂枪た疲瑢?duì)于寫(xiě)作的要求并不是很高，目前還沒(méi)有遇到寫(xiě)作上很頭疼的問(wèn)題。

考到110，也就是個(gè)能比較順利讀個(gè)學(xué)位的水平。作為中國(guó)人學(xué)到110當(dāng)然算是英語(yǔ)不錯(cuò)了，認(rèn)認(rèn)真真讀下來(lái)一個(gè)學(xué)位也算是功績(jī)一件，但是絕對(duì)值上來(lái)說(shuō)考完托福也就是英語(yǔ)入了個(gè)門能夠生存，就是想簡(jiǎn)單地順順利利地工作交友，成長(zhǎng)進(jìn)步的空間都還很大很大。語(yǔ)言很大，文化更大，希望我們都能不滿足于自己小小的成績(jī)，在留學(xué)道路上活得豐富而精彩。

顏曉川，托福110+

除了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)對(duì)應(yīng)的水平外，跟美國(guó)的各個(gè)學(xué)齡段的學(xué)生的英語(yǔ)水平比較，更能體現(xiàn)出真實(shí)水平。

相當(dāng)于SAT什么水平？

我那天是上午考SAT，下午考托福。上午SAT，5個(gè)小時(shí)，做閱讀的時(shí)候用了95%的功力，出考場(chǎng)就快暈倒，一邊喝功能飲料，一邊在在考場(chǎng)門口的草地上躺著，才緩過(guò)來(lái)。結(jié)果是，SAT閱讀離滿分還有相當(dāng)差距。下午考托福，4個(gè)小時(shí)，用了最多30%的體力，基本不需要?jiǎng)幽X子，就是讀兒童讀物的感覺(jué)。閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作都是滿分。估計(jì)托福110能相當(dāng)于SAT閱讀650的水平。

相當(dāng)于美國(guó)中小學(xué)哪個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課的水平？

大概相當(dāng)于小學(xué)3、4、5年級(jí)水平。到初中開(kāi)始就要學(xué)文學(xué)作品，要學(xué)古文，已經(jīng)不是托?？梢员容^的。高一開(kāi)始要學(xué)《荷馬史詩(shī)》、《莎士比亞》，就更不能比了。美國(guó)著名的Barron's考試輔導(dǎo)公司的統(tǒng)計(jì)，正常的美國(guó)高中生的詞匯量大概是4萬(wàn)-5萬(wàn)。

相當(dāng)于美國(guó)中小學(xué)其他課程什么年級(jí)的水平？

整個(gè)高中階段理科無(wú)壓力。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)試卷看完題目無(wú)壓力。理科中偏文科的（比如心理學(xué)）考試在規(guī)定時(shí)間里做完題目有壓力，題目不一定看得完。文科（比如歷史）基本看不完題目。一般一節(jié)課40分鐘考試時(shí)間，60-80道選擇題，閱讀速度的要求大于托福閱讀30%以上。如果托福閱讀剛好能在規(guī)定時(shí)間做完，美國(guó)高中的歷史考試很可能做不完。

相當(dāng)于高考英語(yǔ)什么水平？

我初三升高一的那個(gè)暑假，做了當(dāng)年本省高考英語(yǔ)的試卷，大概135分左右。高一背了很多托福單詞（相信高考題能上140分），高一下期考過(guò)一次托福，換算成現(xiàn)在的ibt是96分。

相當(dāng)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)什么水平？

兩個(gè)參照，一個(gè)是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)本科的專業(yè)八級(jí)試卷，我在美國(guó)念高中第二年的時(shí)候做過(guò)一次，覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。感覺(jué)專八相當(dāng)于美國(guó)小學(xué)中高年級(jí)水平。專八及格和托福80-90分左右相似（直覺(jué)判斷）。另外一個(gè)是人事部口譯二級(jí)證書(shū)，一位北外大四的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生和我玩過(guò)幾道題，感覺(jué)難度稍微比托福口語(yǔ)難度高點(diǎn)。但是感覺(jué)口語(yǔ)22分以上的流暢度，加上一點(diǎn)點(diǎn)培訓(xùn)，過(guò)二級(jí)口譯證基本沒(méi)問(wèn)題。更新：（這部分內(nèi)容爭(zhēng)議比較大，大家自己斟酌）。

相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)理科專業(yè)什么水平？

我在土木工程系、物理系呆過(guò)，毫無(wú)壓力。

相當(dāng)于美國(guó)理工類大學(xué)的文科課程的什么水平？

上本校文科課程略吃力。

相當(dāng)于美國(guó)文科類專業(yè)什么水平？

我剛考完托福110+，那會(huì)兒英語(yǔ)能力算5分吧。然后又在美國(guó)上了一年高中，以文科為主，高中畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)能力算7分吧。然后又在美國(guó)大學(xué)讀了3年，一共有10幾門文科課程的訓(xùn)練，這時(shí)候算10分吧。然后到隔壁學(xué)校法學(xué)院去上課，英語(yǔ)被虐暴。法學(xué)院的學(xué)生本科專業(yè)基本都是文史哲政治等。我在法學(xué)院的第一個(gè)學(xué)期，只要我在班里一發(fā)言，全班的節(jié)奏和氣氛會(huì)慢下來(lái)了，同學(xué)們都在等我。學(xué)生發(fā)言的語(yǔ)速、平均句子長(zhǎng)度、每個(gè)句子邏輯轉(zhuǎn)折次數(shù)、每個(gè)句子的信息量都是我的2、3倍。周一布置，周二討論，一個(gè)晚上要閱讀600多頁(yè)。剛開(kāi)始我最多只能完成一半的量。法學(xué)院的三個(gè)學(xué)期熏陶下來(lái)，我的英語(yǔ)應(yīng)該進(jìn)步不少，能到達(dá)了13分的水平。（我覺(jué)得這所法學(xué)院美國(guó)本地的JD學(xué)生應(yīng)該在20分左右，當(dāng)然，還有比他們厲害的，比如一些駕馭語(yǔ)言如流水一般的演講或者文字高手，會(huì)超過(guò)20分）。

能和美國(guó)男友/女友吵架嗎？

在10-12分的時(shí)候，我在邏輯占一定優(yōu)勢(shì)的情況下，能和母語(yǔ)是英語(yǔ)的前女友來(lái)個(gè)平手（一般各種爭(zhēng)論能超過(guò)半個(gè)小時(shí)就算平手）。那么，托福110（相當(dāng)于我的5分）的時(shí)候，那要回到我中學(xué)階段了，在電話里被女生罵，不管自己有沒(méi)有道理，是一點(diǎn)嘴都插不上的。

知道了托福110+代表什么英語(yǔ)水平，110分以下的就可以以此類推了，所以無(wú)論你的托福分?jǐn)?shù)現(xiàn)在是多少，即使是滿分，你們的英語(yǔ)水平可能離能夠流暢使用還很遠(yuǎn)。要想把它作為一門正真的能融入真實(shí)生活的語(yǔ)言，還是先去國(guó)外歷練幾年吧。