2014同等學(xué)力英語(yǔ)口語(yǔ)交際解題技巧
針對(duì)新大綱出現(xiàn)的長(zhǎng)篇對(duì)話的形式,小編總結(jié)了一些比較實(shí)用的解題方法,以供大家參考。
首先,明確對(duì)話者的身份;明確對(duì)話雙方的身份,對(duì)話者可能處于看病、問(wèn)路、就餐、旅行、看電視、賓館入住等情景;對(duì)于這些比較常見(jiàn)的情景,我們?cè)诖_定了說(shuō)話人的身份之后,再進(jìn)行開(kāi)始閱讀對(duì)話的內(nèi)容;
其次,看選項(xiàng)和對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);根據(jù)所填空白處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷,此處是填陳述句、疑問(wèn)句,還是感嘆句等,依此來(lái)判斷所填內(nèi)容;
再次,根據(jù)對(duì)話內(nèi)容來(lái)確定,注意語(yǔ)言之間的邏輯關(guān)系;這個(gè)需要通過(guò)通讀對(duì)話文章來(lái)確定所填內(nèi)容。
在我們解題的過(guò)程中,還要注意:
1、在一個(gè)自然的交際狀態(tài)下的語(yǔ)言的邏輯,語(yǔ)言的邏輯主要通過(guò)交際當(dāng)中的連接詞來(lái)體現(xiàn)的。像but,?although,?however,?what's?more等邏輯詞,要注意上下文之間的銜接,是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、還是并列。
2、注意前后的語(yǔ)氣:表示高興的語(yǔ)氣詞:wow,Gee;表示不太高興的,震驚的,推諉的語(yǔ)氣詞:Well,Jesus,?Oh?!?god,?gosh,?Uh-oh;表示疼痛的詞語(yǔ):Ouch;表示失去耐心了:Oh,?boy!??Oh,?man!