2008新高考怎樣沖刺效率高？
來源：互聯(lián)網(wǎng)
2008-04-21 16:41
2008年新高考對今年的考生來說是一次很大的考驗，該怎樣處理好語數(shù)外和選修課的關(guān)系、剩下的時間究竟該如何沖刺、如何將自己的弱項補足……昨天，來自江蘇省重點中學(xué)的9科名師做客本報視頻,就各科的復(fù)習(xí)要點和疑難問題予以解答，錯過的讀者可以登錄本報網(wǎng)站()收看。
語文?摸索各種題型解題思路
江蘇省清江中學(xué)中教一級教師，市青年教師標兵?劉?娟
沖刺階段語文復(fù)習(xí)備考要做到目標明確、措施得當(dāng)，遵循三大原則:
強化記憶
08江蘇高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，識記最基本，也是考生容易拿分的部分。高考中考查識記能力的題目包括：語音題、成語使用正誤判斷題、判斷病句題、名句名篇默寫、文言文閱讀，總共約占30分。
理清思路
很多同學(xué)在做閱讀題中的簡答題時都有這樣一個體會，一看答案發(fā)現(xiàn)自己在做題時也曾想過這一點，但是自己的答案卻與參考答案大相徑庭，原因就是學(xué)生思路散漫。要改變這種狀況必須從揣摩高考題的思路出發(fā)來進行必要的訓(xùn)練，認真研讀《考試說明》中的考點，并結(jié)合高考閱讀試題，理清各種題型的答題思路。?
注重表達
表達準確、完整、流暢是語文考試的重心。以古詩詞和現(xiàn)代文閱讀為例，首先要針對問題；其次要分析作者表現(xiàn)情感的方式、語言藝術(shù)和寫作方法；第三，盡可能找原文中關(guān)鍵詞句和信息作答。如果沒有，則用意思相近詞轉(zhuǎn)述；萬不得已再用自己的話，并盡量避免錯別字和病句。可揣摩近三年的高考真題答案及《考試說明》后的題型示例，熟悉答題模式和規(guī)范的表達。
數(shù)學(xué)?強化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，數(shù)學(xué)教研組長?羅會元
強化“三基”的回顧與完善
每位同學(xué)應(yīng)有計劃地、有針對性地看一遍前兩輪復(fù)習(xí)的全部數(shù)學(xué)學(xué)案和已考過的試卷,回顧并記憶基本概念、公式和方法。
強化“主知”的應(yīng)用與提高
高中數(shù)學(xué)的主干知識為:兩數(shù)(函數(shù)、數(shù)列)、兩式(三角式、不等式)、兩線(直線與平面、直線與曲線)、兩率(概率、導(dǎo)數(shù))和兩量(向量、統(tǒng)計)。具體復(fù)習(xí)時有三種方法:一是通過強化專題或把5套模擬試卷中的同類問題集中起來,歸納和基本題型和解法。二是通過主干知識的橫向綜合復(fù)習(xí)來提高綜合運用數(shù)學(xué)知識的能力,比如:通過函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與數(shù)列、不等式的綜合復(fù)習(xí)提高代數(shù)論證能力。三是通過數(shù)學(xué)思想方法來邏輯地深化主干知識。比如:要樹立“由數(shù)思形,據(jù)形建數(shù)”意識。
強化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
一是堅守填空題的作答速度和正確率,力爭在35分鐘左右答完,小題小做,解一題復(fù)查一題,無思路的題暫不作答(但至多兩道)。二是提升解答題中前4個大題的通法訓(xùn)練和規(guī)范答題,要用最基本和最有效的思路來作答這4題。三是要保持穩(wěn)定的心態(tài),在按題號順序作答的前提下,適當(dāng)采用先易后難,先熟后生,先同(同學(xué)科、同類型)后異的策略。采取重新核算、特征檢驗,觀測估等方法復(fù)查。
英語?六大題型各有技巧
淮安市高中英語專家指導(dǎo)組組長、市首批中學(xué)英語學(xué)科帶頭人?王新鳳
沖刺階段，應(yīng)保證每天一套題，在100分鐘之內(nèi)完成。做題時應(yīng)注意：
1、聽力——聽前預(yù)讀題目，猜測考點；聽中簡略記錄，準確答題；聽后認真檢查，核對答案。
2、單項填空——整體把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始結(jié)構(gòu)，對疑問句、定語從句、感嘆句、倒裝句等使用還原法；明晰詞語辨析、習(xí)語搭配；注意標點符號的提示、多余信息的干擾和省略的成分；注意捕捉句子中的隱含信息；注意文化交際差異和交際套語的應(yīng)用。
3、完形填空——速讀全文特別是首尾句，了解大意→不依賴選項，不使用代入法，而應(yīng)該整體感知，跳做簡單試題→前后兼顧，推敲難題，初步完形→復(fù)讀全文，核查答案，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義和邏輯是否一致。
4、閱讀理解——瀏覽問題→抓住首句、尾句和主題句，把握主旨，不可斷章取義、主觀臆斷→聯(lián)系文章中心，仔細分析。
5、任務(wù)型閱讀——閱讀圖表，了解文章主題和大概框架結(jié)構(gòu)→瀏覽全文，熟悉內(nèi)容→對照表格中的題項，快速在文中定位并找出相關(guān)信息。
6、書面表達——認真審題，明確要求→草擬提綱→擴展成句，連句成篇→仔細修改，認真謄寫。全文最好三到四段，至少三段。同時忌中式英語、過多簡單句、篇章結(jié)構(gòu)松散及句間缺乏連接詞語，忌少于130或多于170個詞。
物理?勤于反思，舉一反三
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，高三物理學(xué)科組長?顧士明
對于錯題，許多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯。
正確的反思從以下幾個方面進行：思考點、思方法、思過程、思結(jié)果、思錯誤、思歸類、思多解、思變化。
思考點。就是思考每一道題目考查了哪些知識點，考查了哪些物理概念、物理規(guī)律、物理模型，有沒有自己還不熟悉的知識，起到查漏補缺的作用。
思方法。就是思考解決該題用了什么方法，是物理方法，還是數(shù)學(xué)方法，該方法是常規(guī)方法還是有什么技巧，起到通一法，會一類的效果。
思過程。就是思考解題的過程，從審題開始，是根據(jù)題目的什么條件和什么物理規(guī)律得出相應(yīng)的結(jié)論的，題目中關(guān)鍵詞是什么，隱含條件是什么，解題思路是怎樣形成的。思過程可以起到思路清晰、思維有序的效果。
思結(jié)果。就是對題目的結(jié)果進行思考，有些題目的結(jié)果會表現(xiàn)出很強的規(guī)律性并為以后所用。
思錯誤。就是對做錯的題進行思考，思考出錯的原因。
思歸類。就是思考該道題與做過的哪些題是屬于同一類型，即多題歸一。
思多解。就是思考一題多解。
思變化。就是思考該道題與過去同類型題有什么變化，還可以怎樣變。
化學(xué)?根據(jù)題型采取不同的思維方法
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，高三化學(xué)學(xué)科組長?趙家鵬
選擇題：概念性試題可采取舉反例的方法。對1-2個選項的多選題，答案的設(shè)置往往具有一個淺顯、一個隱含，或一個容易、一個較難的規(guī)律。在沒有確切把握的情況下，寧愿少選一個答案。
實驗題：明確實驗?zāi)康摹闱宸磻?yīng)原理→搞清實驗原理→聯(lián)想實驗裝置和儀器→把握實驗步驟和注意事項→準確描述實驗現(xiàn)象→分析得出實驗結(jié)果。
有機綜合題：熟練掌握有機代表物的基本性質(zhì)和基本反應(yīng)→分析原料與目標產(chǎn)物的組成特點→分析反應(yīng)類型和反應(yīng)條件等特點→正確使用題目提供的信息→運用正推法或逆推法進行推演→完成有機合成的全過程。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)試題：主要把以下內(nèi)容搞清即可：原子核外電子的運動狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理、核外電子排布式（1-36號元素）；電離能、電負性、晶格能、金屬晶體堆積模型；雜化軌道理論、價層電子對互斥理論、等電子原理；配位
無機試題：學(xué)習(xí)這部分知識時，一定要加強對元素族化學(xué)中代表性元素及其化合物的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解，要能用學(xué)習(xí)過的概念和原理去加以理解，?
計算解題：理解化學(xué)反應(yīng)原理→找準關(guān)系式和關(guān)系量→轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型→求解出結(jié)果。在解題方法上要關(guān)注元素守恒、電子守恒（氧化還原反應(yīng)）、電荷守恒等守恒思想的應(yīng)用，這樣往往會使問題變得簡潔。
生物?通過精選典型例題找規(guī)律
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，高三生物學(xué)科組長，淮安市第二屆生物學(xué)科帶頭人?寧又靜
沖刺階段，考生可以通過以下三種方法提升自己的能力：
一，研究各地試卷找信息。繼續(xù)關(guān)注各方面信息，研究各地的模擬試卷，整合出適合自己的資源，分析試題的科學(xué)性、新穎性和創(chuàng)新性。二是精選典型例題找規(guī)律。精選典型例題、點撥解題規(guī)律是必須的。加強讀題、審題和信息處理能力的訓(xùn)練，解題思維方法和思路以及文字表述基本技能的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)要突出難點和重點。例如，有絲分裂與減數(shù)分裂、光合作用和呼吸作用、遺傳和變異等知識的綜合，既是學(xué)習(xí)難點，又是考核重點。還要關(guān)注熱點，理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。三是加強針對訓(xùn)練找感覺。應(yīng)該適量做一些難度適中的模擬試卷，在訓(xùn)練中了解題型、鞏固知識，在具體的情境中把握知識點的應(yīng)用，體驗考試的感覺，有利于增強自信、調(diào)整心態(tài)、輕裝上陣，并且把考試的最佳興奮點調(diào)整到高考規(guī)定的時間里。
歷史?關(guān)注考試說明典型題示例
江蘇省清江中學(xué)高級教師?市歷史學(xué)科帶頭人?董?林
依標用本的“標”，不僅指國家頒布的《課程標準》和《考試大綱》，還包括《江蘇教學(xué)要求》和《考試說明》，尤其是后者更是江蘇自主命題的藍本。
“規(guī)范”，不僅指學(xué)生的答題規(guī)范，也包括教師試題編制的規(guī)范。要認真研究2007年四省區(qū)新課改高考卷和近幾年江蘇自主命題高考卷，關(guān)注07和08年江蘇學(xué)業(yè)水平測試卷。2008年江蘇高考會強調(diào)穩(wěn)步過渡，考卷會借鑒舊教材的材料觀點和思維方法、命題思路。
其次，加強對考試說明的學(xué)習(xí)和研究?；貧w教材，關(guān)注考試說明典型題示例。這些示例試題提供“新材料”，創(chuàng)設(shè)“新情境”?？疾閮?nèi)容既有歷史知識與技能維度，也有過程與方法維度；既有一般性試題，也有開放性試題等。出現(xiàn)了分析歷史結(jié)論、說明和論證歷史現(xiàn)象和歷史觀點、論證和探討歷史觀點的主觀題題型。最后要優(yōu)化精選習(xí)題，落實規(guī)范訓(xùn)練。
答題規(guī)范訓(xùn)練要注意:1.歷史概念理解到位;2.列一張通史表,以把握歷史發(fā)展脈絡(luò);?3.用學(xué)科語言回答,切忌過分口語化、抽象化。4.通過研究高考題的答案明確答題思路;5.落筆后不要輕易更改。除經(jīng)過仔細思考仍無法精煉答案的問題可以多寫一些外,一般應(yīng)盡量簡練。
政治?抓住主線建設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)?
江蘇省淮陰中學(xué)高三政治教研組長、市學(xué)科帶頭人?高新民
最后30天要做到兩個“再明確”。一要再明確考試說明必考部分213個考點和選考部分國家與國際組織常識37個考點中每個考點所包括的具體內(nèi)容，并把這些考點連成線。其次要把握考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，自主構(gòu)建“知識網(wǎng)絡(luò)”。第三要關(guān)注社會熱點。要對本年度發(fā)生的重大時事熱點有所了解，特別要關(guān)注黨的十七大精神和第十一屆全國人民代表大會的報告等。以教育部印發(fā)的《高中思想政治課貫徹黨的十七大精神的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，不要一味拓展加深。
2008年高考中值得關(guān)注的熱點問題有：堅持改革開放，發(fā)展中國特色社會主義；落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會；加強宏觀調(diào)控，實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展；全民節(jié)能降耗，促進生態(tài)文明建設(shè)；推進以改善民生為重點的社會建設(shè)；從基層民主建設(shè)看發(fā)展社會主義民主政治；祝福北京奧運，傳播中華文化；反對藏獨、臺獨，維護民族團結(jié)，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一；嫦娥奔月與建設(shè)創(chuàng)新型國家；關(guān)注世界風(fēng)云，構(gòu)建和諧世界；江蘇地方性經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展的重大問題等等。
地理?通過做題看題查漏補缺
江蘇省清江中學(xué)中教高級教師，市地學(xué)會優(yōu)秀會員?劉登華
1.調(diào)適心態(tài):心態(tài)好壞直接影響復(fù)習(xí)效果?？忌?應(yīng)在確定恰當(dāng)?shù)燃壞繕说幕A(chǔ)上,以平和的心態(tài)全身心備考。
2.制訂計劃:根據(jù)考前所剩時間,從緊從嚴考慮,制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要必須有利于最大限度地提高自己的成績并利于自我督查。
3.回歸課本:教材是復(fù)習(xí)的第一材料,必須使與《考試說明》相關(guān)的課本內(nèi)容了然于胸。
4.查錯補缺:把做過的試卷整理好,定期回看,找出曾經(jīng)做錯的試題,全部弄懂,并對錯點進行歸類,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),采取扎實措施盡快攻克。
5.適量做題:最后階段不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但還需要定期做些綜合試卷,一可保持良好的解題感覺,二可不斷提高應(yīng)試能力,還有利于進一步查漏補缺。做題時要限時進行,更要規(guī)范操作和表述。做題后要認真分析和反思,努力減少失誤。
6.關(guān)注信息:關(guān)注其它相關(guān)的高考信息,特別是近一年來國內(nèi)外重大地理時事(如“神六”上天、“嫦娥”奔月、奧運火炬接力、南方冰雪災(zāi)害、臺灣選舉等)和各地交流試卷等。學(xué)有余力的同學(xué)可以多關(guān)注、收集和消化。
語文?摸索各種題型解題思路
江蘇省清江中學(xué)中教一級教師，市青年教師標兵?劉?娟
沖刺階段語文復(fù)習(xí)備考要做到目標明確、措施得當(dāng)，遵循三大原則:
強化記憶
08江蘇高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種能力，識記最基本，也是考生容易拿分的部分。高考中考查識記能力的題目包括：語音題、成語使用正誤判斷題、判斷病句題、名句名篇默寫、文言文閱讀，總共約占30分。
理清思路
很多同學(xué)在做閱讀題中的簡答題時都有這樣一個體會，一看答案發(fā)現(xiàn)自己在做題時也曾想過這一點，但是自己的答案卻與參考答案大相徑庭，原因就是學(xué)生思路散漫。要改變這種狀況必須從揣摩高考題的思路出發(fā)來進行必要的訓(xùn)練，認真研讀《考試說明》中的考點，并結(jié)合高考閱讀試題，理清各種題型的答題思路。?
注重表達
表達準確、完整、流暢是語文考試的重心。以古詩詞和現(xiàn)代文閱讀為例，首先要針對問題；其次要分析作者表現(xiàn)情感的方式、語言藝術(shù)和寫作方法；第三，盡可能找原文中關(guān)鍵詞句和信息作答。如果沒有，則用意思相近詞轉(zhuǎn)述；萬不得已再用自己的話，并盡量避免錯別字和病句。可揣摩近三年的高考真題答案及《考試說明》后的題型示例，熟悉答題模式和規(guī)范的表達。
數(shù)學(xué)?強化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，數(shù)學(xué)教研組長?羅會元
強化“三基”的回顧與完善
每位同學(xué)應(yīng)有計劃地、有針對性地看一遍前兩輪復(fù)習(xí)的全部數(shù)學(xué)學(xué)案和已考過的試卷,回顧并記憶基本概念、公式和方法。
強化“主知”的應(yīng)用與提高
高中數(shù)學(xué)的主干知識為:兩數(shù)(函數(shù)、數(shù)列)、兩式(三角式、不等式)、兩線(直線與平面、直線與曲線)、兩率(概率、導(dǎo)數(shù))和兩量(向量、統(tǒng)計)。具體復(fù)習(xí)時有三種方法:一是通過強化專題或把5套模擬試卷中的同類問題集中起來,歸納和基本題型和解法。二是通過主干知識的橫向綜合復(fù)習(xí)來提高綜合運用數(shù)學(xué)知識的能力,比如:通過函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與數(shù)列、不等式的綜合復(fù)習(xí)提高代數(shù)論證能力。三是通過數(shù)學(xué)思想方法來邏輯地深化主干知識。比如:要樹立“由數(shù)思形,據(jù)形建數(shù)”意識。
強化“應(yīng)試”的訓(xùn)練與調(diào)適
一是堅守填空題的作答速度和正確率,力爭在35分鐘左右答完,小題小做,解一題復(fù)查一題,無思路的題暫不作答(但至多兩道)。二是提升解答題中前4個大題的通法訓(xùn)練和規(guī)范答題,要用最基本和最有效的思路來作答這4題。三是要保持穩(wěn)定的心態(tài),在按題號順序作答的前提下,適當(dāng)采用先易后難,先熟后生,先同(同學(xué)科、同類型)后異的策略。采取重新核算、特征檢驗,觀測估等方法復(fù)查。
英語?六大題型各有技巧
淮安市高中英語專家指導(dǎo)組組長、市首批中學(xué)英語學(xué)科帶頭人?王新鳳
沖刺階段，應(yīng)保證每天一套題，在100分鐘之內(nèi)完成。做題時應(yīng)注意：
1、聽力——聽前預(yù)讀題目，猜測考點；聽中簡略記錄，準確答題；聽后認真檢查，核對答案。
2、單項填空——整體把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始結(jié)構(gòu)，對疑問句、定語從句、感嘆句、倒裝句等使用還原法；明晰詞語辨析、習(xí)語搭配；注意標點符號的提示、多余信息的干擾和省略的成分；注意捕捉句子中的隱含信息；注意文化交際差異和交際套語的應(yīng)用。
3、完形填空——速讀全文特別是首尾句，了解大意→不依賴選項，不使用代入法，而應(yīng)該整體感知，跳做簡單試題→前后兼顧，推敲難題，初步完形→復(fù)讀全文，核查答案，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義和邏輯是否一致。
4、閱讀理解——瀏覽問題→抓住首句、尾句和主題句，把握主旨，不可斷章取義、主觀臆斷→聯(lián)系文章中心，仔細分析。
5、任務(wù)型閱讀——閱讀圖表，了解文章主題和大概框架結(jié)構(gòu)→瀏覽全文，熟悉內(nèi)容→對照表格中的題項，快速在文中定位并找出相關(guān)信息。
6、書面表達——認真審題，明確要求→草擬提綱→擴展成句，連句成篇→仔細修改，認真謄寫。全文最好三到四段，至少三段。同時忌中式英語、過多簡單句、篇章結(jié)構(gòu)松散及句間缺乏連接詞語，忌少于130或多于170個詞。
物理?勤于反思，舉一反三
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，高三物理學(xué)科組長?顧士明
對于錯題，許多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我滿足了，下次再考到同類型問題時，依然是做不正確，這就是典型的一看就懂，一做就錯。
正確的反思從以下幾個方面進行：思考點、思方法、思過程、思結(jié)果、思錯誤、思歸類、思多解、思變化。
思考點。就是思考每一道題目考查了哪些知識點，考查了哪些物理概念、物理規(guī)律、物理模型，有沒有自己還不熟悉的知識，起到查漏補缺的作用。
思方法。就是思考解決該題用了什么方法，是物理方法，還是數(shù)學(xué)方法，該方法是常規(guī)方法還是有什么技巧，起到通一法，會一類的效果。
思過程。就是思考解題的過程，從審題開始，是根據(jù)題目的什么條件和什么物理規(guī)律得出相應(yīng)的結(jié)論的，題目中關(guān)鍵詞是什么，隱含條件是什么，解題思路是怎樣形成的。思過程可以起到思路清晰、思維有序的效果。
思結(jié)果。就是對題目的結(jié)果進行思考，有些題目的結(jié)果會表現(xiàn)出很強的規(guī)律性并為以后所用。
思錯誤。就是對做錯的題進行思考，思考出錯的原因。
思歸類。就是思考該道題與做過的哪些題是屬于同一類型，即多題歸一。
思多解。就是思考一題多解。
思變化。就是思考該道題與過去同類型題有什么變化，還可以怎樣變。
化學(xué)?根據(jù)題型采取不同的思維方法
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，高三化學(xué)學(xué)科組長?趙家鵬
選擇題：概念性試題可采取舉反例的方法。對1-2個選項的多選題，答案的設(shè)置往往具有一個淺顯、一個隱含，或一個容易、一個較難的規(guī)律。在沒有確切把握的情況下，寧愿少選一個答案。
實驗題：明確實驗?zāi)康摹闱宸磻?yīng)原理→搞清實驗原理→聯(lián)想實驗裝置和儀器→把握實驗步驟和注意事項→準確描述實驗現(xiàn)象→分析得出實驗結(jié)果。
有機綜合題：熟練掌握有機代表物的基本性質(zhì)和基本反應(yīng)→分析原料與目標產(chǎn)物的組成特點→分析反應(yīng)類型和反應(yīng)條件等特點→正確使用題目提供的信息→運用正推法或逆推法進行推演→完成有機合成的全過程。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)試題：主要把以下內(nèi)容搞清即可：原子核外電子的運動狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理、核外電子排布式（1-36號元素）；電離能、電負性、晶格能、金屬晶體堆積模型；雜化軌道理論、價層電子對互斥理論、等電子原理；配位
無機試題：學(xué)習(xí)這部分知識時，一定要加強對元素族化學(xué)中代表性元素及其化合物的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解，要能用學(xué)習(xí)過的概念和原理去加以理解，?
計算解題：理解化學(xué)反應(yīng)原理→找準關(guān)系式和關(guān)系量→轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型→求解出結(jié)果。在解題方法上要關(guān)注元素守恒、電子守恒（氧化還原反應(yīng)）、電荷守恒等守恒思想的應(yīng)用，這樣往往會使問題變得簡潔。
生物?通過精選典型例題找規(guī)律
江蘇省淮陰中學(xué)中教高級教師，高三生物學(xué)科組長，淮安市第二屆生物學(xué)科帶頭人?寧又靜
沖刺階段，考生可以通過以下三種方法提升自己的能力：
一，研究各地試卷找信息。繼續(xù)關(guān)注各方面信息，研究各地的模擬試卷，整合出適合自己的資源，分析試題的科學(xué)性、新穎性和創(chuàng)新性。二是精選典型例題找規(guī)律。精選典型例題、點撥解題規(guī)律是必須的。加強讀題、審題和信息處理能力的訓(xùn)練，解題思維方法和思路以及文字表述基本技能的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)要突出難點和重點。例如，有絲分裂與減數(shù)分裂、光合作用和呼吸作用、遺傳和變異等知識的綜合，既是學(xué)習(xí)難點，又是考核重點。還要關(guān)注熱點，理解科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，理解科學(xué)的本質(zhì)以及形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。三是加強針對訓(xùn)練找感覺。應(yīng)該適量做一些難度適中的模擬試卷，在訓(xùn)練中了解題型、鞏固知識，在具體的情境中把握知識點的應(yīng)用，體驗考試的感覺，有利于增強自信、調(diào)整心態(tài)、輕裝上陣，并且把考試的最佳興奮點調(diào)整到高考規(guī)定的時間里。
歷史?關(guān)注考試說明典型題示例
江蘇省清江中學(xué)高級教師?市歷史學(xué)科帶頭人?董?林
依標用本的“標”，不僅指國家頒布的《課程標準》和《考試大綱》，還包括《江蘇教學(xué)要求》和《考試說明》，尤其是后者更是江蘇自主命題的藍本。
“規(guī)范”，不僅指學(xué)生的答題規(guī)范，也包括教師試題編制的規(guī)范。要認真研究2007年四省區(qū)新課改高考卷和近幾年江蘇自主命題高考卷，關(guān)注07和08年江蘇學(xué)業(yè)水平測試卷。2008年江蘇高考會強調(diào)穩(wěn)步過渡，考卷會借鑒舊教材的材料觀點和思維方法、命題思路。
其次，加強對考試說明的學(xué)習(xí)和研究?；貧w教材，關(guān)注考試說明典型題示例。這些示例試題提供“新材料”，創(chuàng)設(shè)“新情境”?？疾閮?nèi)容既有歷史知識與技能維度，也有過程與方法維度；既有一般性試題，也有開放性試題等。出現(xiàn)了分析歷史結(jié)論、說明和論證歷史現(xiàn)象和歷史觀點、論證和探討歷史觀點的主觀題題型。最后要優(yōu)化精選習(xí)題，落實規(guī)范訓(xùn)練。
答題規(guī)范訓(xùn)練要注意:1.歷史概念理解到位;2.列一張通史表,以把握歷史發(fā)展脈絡(luò);?3.用學(xué)科語言回答,切忌過分口語化、抽象化。4.通過研究高考題的答案明確答題思路;5.落筆后不要輕易更改。除經(jīng)過仔細思考仍無法精煉答案的問題可以多寫一些外,一般應(yīng)盡量簡練。
政治?抓住主線建設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)?
江蘇省淮陰中學(xué)高三政治教研組長、市學(xué)科帶頭人?高新民
最后30天要做到兩個“再明確”。一要再明確考試說明必考部分213個考點和選考部分國家與國際組織常識37個考點中每個考點所包括的具體內(nèi)容，并把這些考點連成線。其次要把握考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，自主構(gòu)建“知識網(wǎng)絡(luò)”。第三要關(guān)注社會熱點。要對本年度發(fā)生的重大時事熱點有所了解，特別要關(guān)注黨的十七大精神和第十一屆全國人民代表大會的報告等。以教育部印發(fā)的《高中思想政治課貫徹黨的十七大精神的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，不要一味拓展加深。
2008年高考中值得關(guān)注的熱點問題有：堅持改革開放，發(fā)展中國特色社會主義；落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會；加強宏觀調(diào)控，實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展；全民節(jié)能降耗，促進生態(tài)文明建設(shè)；推進以改善民生為重點的社會建設(shè)；從基層民主建設(shè)看發(fā)展社會主義民主政治；祝福北京奧運，傳播中華文化；反對藏獨、臺獨，維護民族團結(jié)，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一；嫦娥奔月與建設(shè)創(chuàng)新型國家；關(guān)注世界風(fēng)云，構(gòu)建和諧世界；江蘇地方性經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展的重大問題等等。
地理?通過做題看題查漏補缺
江蘇省清江中學(xué)中教高級教師，市地學(xué)會優(yōu)秀會員?劉登華
1.調(diào)適心態(tài):心態(tài)好壞直接影響復(fù)習(xí)效果?？忌?應(yīng)在確定恰當(dāng)?shù)燃壞繕说幕A(chǔ)上,以平和的心態(tài)全身心備考。
2.制訂計劃:根據(jù)考前所剩時間,從緊從嚴考慮,制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要必須有利于最大限度地提高自己的成績并利于自我督查。
3.回歸課本:教材是復(fù)習(xí)的第一材料,必須使與《考試說明》相關(guān)的課本內(nèi)容了然于胸。
4.查錯補缺:把做過的試卷整理好,定期回看,找出曾經(jīng)做錯的試題,全部弄懂,并對錯點進行歸類,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),采取扎實措施盡快攻克。
5.適量做題:最后階段不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但還需要定期做些綜合試卷,一可保持良好的解題感覺,二可不斷提高應(yīng)試能力,還有利于進一步查漏補缺。做題時要限時進行,更要規(guī)范操作和表述。做題后要認真分析和反思,努力減少失誤。
6.關(guān)注信息:關(guān)注其它相關(guān)的高考信息,特別是近一年來國內(nèi)外重大地理時事(如“神六”上天、“嫦娥”奔月、奧運火炬接力、南方冰雪災(zāi)害、臺灣選舉等)和各地交流試卷等。學(xué)有余力的同學(xué)可以多關(guān)注、收集和消化。