摘要

在雅思考試日趨技能化的今天，如何應對已成為眾多考生及家長關心的話題。本文通過比較國內外的學習環(huán)境、教授方法，闡述了為什么中國學生在國內接受雅思培訓比在國外效果更好。通過對雅思考試的研究，本文詳細羅列了在國內準備雅思考試（尤其是閱讀部分）的優(yōu)勢，并且提出了雅思閱讀培訓的最佳方式。

介紹

隨著出國留學人數的逐年增加，雅思考試也變得愈來愈難，尤其是閱讀部分，技巧和基本功都不可忽視。許多考生和家長便認為在國外，特別是以英語為母語的國家（如：英國、加拿大等國）準備雅思，效果會來得更快更好。然而，事實并非如此，許多人忽視了國內雅思培訓在應試技能上的優(yōu)勢。

雅思閱讀核心必備要素

許多考生都在問：要取得雅思閱讀高分，究竟需要具備哪些核心要素？一些專家給出了最為重要的幾點：

豐富的詞匯量

扎實的語法

正確的閱讀技巧

開闊的知識面

豐富的詞匯量——詞匯量是雅思閱讀的基礎，沒有一定數量的詞匯，考生在大段的英文面前只能“望洋興嘆”。而英國劍橋大學的語言專家們也指出：在參加雅思考試前，考生需要掌握至少6000左右的詞匯量。然而實踐證明，雅思閱讀的詞匯量遠遠大于這個數字。

扎實的語法——沒有扎實的語法，就無法正確的理解復雜的從句，也就不能準確地把握整篇文章的脈絡。雖然閱讀考試中的語法沒有寫作那么備受強調和重視，但是基本的概念依然是獲得閱讀高分的保障。

正確的閱讀技巧——雅思閱讀的三篇文章，每篇由800~1,000個單詞組成，三篇共計40道小題，60分鐘答題時間。每篇文章都精讀是不太現實的，所以在雅思閱讀中，要重點精讀各段的首末句，特別是首句，以求掌握段落大意；然后快速看題目，帶著問題掃讀段中各句。

開闊的知識面——研究發(fā)現，雅思閱讀的題材非常廣泛：商業(yè)、政治、人文、地理、生物、醫(yī)學、天文等等?？忌v然有豐富的詞匯量，也不可能將所有的領域都研究透徹；反之，如果考生的知識面非常開闊，在遇到熟悉的題材文章時，就能夠運用知識面的優(yōu)勢來克服詞匯量上的不足，同樣可以在考試中揚長避短，取得理想的成績。

國外雅思培訓的優(yōu)勢和劣勢

越來越多的家長把自己的子女送到國外去讀預科或者各類語言學校，希望國外的純英語環(huán)境能夠造就一個7分甚至8分的成績。事實果真如此嗎？

國外培訓的優(yōu)勢：從理論上講，在以英語為母語的國家學習生活，對于語言的提高有著非常大的幫助，因為周圍的環(huán)境都是用26個字母組合而成的不同符號，讓一個英語學習者自覺或不自覺得被潛移默化。閱讀理解在這樣的環(huán)境中提高得非常迅速：《泰晤士報》、《每日電訊報》、《太陽報》，各類雜志，電視媒體（如：BBC，ITV等）……這些都讓每一個學生得到充分的鍛煉。回顧雅思考試的試題，我們會發(fā)現有不少閱讀理解的文章就出自報刊、雜志以及一些學術論文。試想，一個整天呆在英國，空閑的時候就看著當地報刊雜志的留學生，應該對于雅思閱讀是“信手拈來”。

國外培訓的不足：國外的語言環(huán)境是國內無法比擬的，但是，環(huán)境并不能夠決定學習的效果。首先，學生的主動性是取得成績好壞的決定性因素。以下是英國城市大學（City University）的幾名預科學生的學習生活：

Alex, 男，上海人，父母經商，2003年6月到英國參加預科班；Kevin, 男，重慶人，父母離異，父親是房地產開發(fā)商，2003年6月到英國學習語言。兩人同住一套公寓，每天中午12點過后起床，吃完 Brunch（早午餐）后開始玩電腦游戲和PS2。晚上8點之后開車去倫敦酒吧泡吧至凌晨2點。二人自從注冊交費以后從未在語言學校正式上課。到了學期結束前，二人又通過灰色途徑花錢買了學校的“出勤率”，繼續(xù)申請英國的簽證……

上述的例子不僅僅只是發(fā)生在這兩位學生的身上，在英國的許多城市都存在這類情況。究其原因，有學生自身的問題，比如：自控能力差；但是，國外語言學校的松散管理和過于人性化的教學讓還沒有懂事的“富二代們”遠離了英語環(huán)境。在英國，學校僅僅是提供老師上課、學生聽課的場所，并非是一個強制灌輸的機構。在學校里學到多少完全取決于學生自己的主動性。

其次，國外的大多數語言學校的培訓方法相對單一，以做試題為主；對于技巧的培訓做的不夠到位。由于國外很少為考生培訓語法、詞匯等基本功，如果沒有良好的基礎，一下子難以適應國外的培訓節(jié)奏和方式。以下是國外語言學校給予學生在閱讀理解上的指點：

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Remember you have no extra time to transfer your answers, many candidates think because they have extra time in listening they are able to do this in reading too. You can't.

Before the exam, read as widely as possible (e.g. newspapers, magazines, journals). Don't limit yourself to one type of text and read articles with an academic style where possible.

Look at the ways paragraphs are organised.

Don't concentrate on words you don't know. It wastes valuable time.

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Check spelling.

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Be careful with singular/plural.

(-未完待續(xù)-)