銀川一中呂曄以671分（實(shí)分）獲得寧夏高考理科第一名

呂曄：輕松的環(huán)境讓我受益頗多

6月20日凌晨，呂曄第一時(shí)間從老師那得知自己摘得了寧夏理科狀元的桂冠，這個(gè)17歲的女孩用最燦爛的一筆為自己的十二年畫上了感嘆號(hào)?！案呖紶钤獙?duì)于我來(lái)說(shuō)是可遇不可求的，付出的努力在那，結(jié)果就是不期而遇的感覺(jué)。所以我只高興了一會(huì)就睡著了，反倒是父母一直在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，激動(dòng)不已。”

1995年呂曄出生在一個(gè)幸福美滿的家庭，父親是一名公務(wù)員，母親是靈武市一中的教師。從小學(xué)習(xí)優(yōu)異的她在2009年以靈武市中考狀元的身份考入銀川市一中。

“學(xué)習(xí)環(huán)境的寬松是我學(xué)習(xí)好的重要保證。父母在我三四年級(jí)后就不再過(guò)問(wèn)，就連高考都沒(méi)有給我太大的壓力，他們只希望我能好好發(fā)揮，成績(jī)都不重要。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也很好，老師也沒(méi)有讓我們讀死書，這些都讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。”呂曄笑容甜美，記者很難從她身上看到“書呆子”的影子，面對(duì)記者，她侃侃而談，非常自信，她認(rèn)為自己學(xué)的好的原因就是“勞逸結(jié)合”。

在學(xué)校，呂曄興趣愛(ài)好廣泛，瘦弱的她喜歡打籃球、看書，全年級(jí)第一的稱號(hào)并沒(méi)有給她太大的壓力，相反她經(jīng)常會(huì)給班里的學(xué)生講解難題?！巴瑢W(xué)們常開(kāi)玩笑說(shuō)我講題比蔡老師講的還好！我在給別人講題的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)到自己的不足，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累自己的知識(shí)，除此之外，還讓我和同學(xué)相處融洽，讓我在這個(gè)班有很強(qiáng)的歸屬感。”

在考試方法上，呂曄有自己的一套方法，在高三第二次月考中，由于時(shí)間沒(méi)有把握好，導(dǎo)致后面很多會(huì)做的大題沒(méi)有時(shí)間作答。從那以后，不管什么考試，呂曄總要先分配好時(shí)間，到了時(shí)間哪怕沒(méi)有寫完都會(huì)放棄做下一部分，這使得她在后面連續(xù)的幾次考試中都發(fā)揮穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)方法上，呂曄堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講，吃透老師講的知識(shí)點(diǎn)，課下只用進(jìn)行鞏固，如果可以做到這兩點(diǎn)，不用參加什么補(bǔ)習(xí)班。用她的話說(shuō)，如果課上都不能認(rèn)真聽(tīng)講，補(bǔ)習(xí)課更不可能聽(tīng)進(jìn)去了。

班主任：方向感很強(qiáng)，知道自己該做什么

呂曄的班主任蔡老師對(duì)自己的學(xué)生很滿意，用他的話說(shuō)，這是他最得意的學(xué)生。“無(wú)論是學(xué)習(xí)還是公益心、責(zé)任心，我都覺(jué)得她很好，是個(gè)全面發(fā)展的孩子，我從教這么多年，對(duì)她最滿意?！?/p>

當(dāng)說(shuō)起奪得理科狀元的喜事，蔡老師信心十足的告訴記者，高三的十次考試中，呂曄有九次都是全年級(jí)第一，而且考前狀態(tài)一直也不錯(cuò)，可以說(shuō)得到這個(gè)狀元也是情理之中的。

在學(xué)習(xí)態(tài)度上，呂曄的方向感很強(qiáng)，她在全班學(xué)習(xí)交流會(huì)的一句話讓蔡老師印象深刻：“我也有學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，但當(dāng)我厭倦時(shí)，我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己我以后要上什么樣的大學(xué)，找什么樣的工作，過(guò)什么樣的生活，怎么樣去回報(bào)社會(huì)?！?/p>