文科狀元蔡小萌說(shuō)：“態(tài)度決定一切，好的態(tài)度可以使自己對(duì)學(xué)習(xí)抱有激情。學(xué)習(xí)一定不能有消極或抵觸的情緒，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容要積極地去接受，并抱有一種非?？鞓?lè)的心情”。說(shuō)到學(xué)習(xí)態(tài)度，蔡小萌給出了8個(gè)字：“平和、自信、踏實(shí)、上進(jìn)”。據(jù)蔡小萌介紹，她剛上高一時(shí)，面對(duì)班里比自己優(yōu)秀的學(xué)生，就對(duì)自己說(shuō)：哪怕是最后一名，也要有信心，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前趕。

學(xué)習(xí)是否與課外活動(dòng)相矛盾?對(duì)此，蔡小萌有自己的理解：“我從高一開(kāi)始就參與到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，比如合唱節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了高二我又當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，活動(dòng)非常多。但這些絲毫沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)?！闭劶叭绾螀f(xié)調(diào)二者的關(guān)系，蔡小萌表示：學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)要明確地分開(kāi)，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，忘掉其他的事情，而在參加活動(dòng)時(shí)也要全身心地投入，這樣兩者不僅不會(huì)互相影響，而且相得益彰。參加課外活動(dòng)不但是一種很好的調(diào)整和放松，而且可以獲得自信心和熱情，從而更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

“興趣是弓，而努力就是箭。”

在報(bào)告會(huì)上，理科狀元趙休龍認(rèn)為自己學(xué)習(xí)好源于對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。他生動(dòng)地講解了對(duì)“興趣+努力=成功”的理解。在他看來(lái)，是興趣給予他靈感，是努力給予他力量。

趙休龍說(shuō)，他一直反對(duì)“頭懸梁錐刺股”式的學(xué)習(xí)，崇尚快樂(lè)學(xué)習(xí)。只有不斷尋找“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率。就如何高效學(xué)習(xí)，他提出了四點(diǎn)心得。首先，要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每次考試后都要找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，在下一輪的學(xué)習(xí)計(jì)劃中著重攻破。其次，要把老師的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思想，讓課堂筆記本不再是老師的備課本。再次，要避免惡補(bǔ)弱科而丟了強(qiáng)項(xiàng)，應(yīng)該在鞏固強(qiáng)科的基礎(chǔ)上適當(dāng)彌補(bǔ)弱科。最后，不要沉浸在題海戰(zhàn)術(shù)中，專做偏題怪題，要通過(guò)做題來(lái)總結(jié)自己，掌握規(guī)律。

“淡視成功，欣賞失敗”，這是趙休龍對(duì)成功與失敗的理解。趙休龍認(rèn)為，學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，成績(jī)有起有伏是正?，F(xiàn)象。我們要淡化成功帶來(lái)的喜悅，學(xué)會(huì)欣賞失敗。學(xué)生要直面失敗，家長(zhǎng)也要同孩子一起坦然面對(duì)。其實(shí)，失敗帶來(lái)的啟迪和動(dòng)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功。

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