本書主要內(nèi)容包括：翻譯教材的歷史回顧、中外學者關(guān)于翻譯與翻譯教學的論述、翻譯教材的分類及分析等。 翻譯教材的出現(xiàn)是時代發(fā)展的需要。因為在由源語向目的語轉(zhuǎn)換的過程中，不僅有一個翻譯方法的問題，還有一個翻譯質(zhì)量的問題。所以，如果對翻譯工作有更高要求的話，我們首先應該把著眼點放在翻譯教材質(zhì)量的問題上。

作者針對這一問題作了細致入微的思考和研究，對象則是我國解放后出版的115種講述英漢/漢英翻譯方法和技巧的教材?？少F的是，作者在提交研究成果的同時，還提交了一份關(guān)于系列翻譯教材的完整構(gòu)想。

作者：張美芳(女)，中山大學外語學院碩士生導師、英語系主任，著有《中國英漢翻譯教材研究：1949～1998》。